教育信息写作初探

    陆庆开

    教育简报是在教育领域内广泛使用的一种沟通工具，用于发布教育活动或教研成果的重要信息，为管理层或相关职能部门提供教学动态的新闻载体。简报是内部交流的信息材料，即内宣，时讯或通讯就是外宣。随着时代的发展，信息的分享已成为不可或缺的需求，要打响教育品牌，实现经验推广，就要挖掘信息的价值，得到大众的关注和推广，就要从简报转化到时讯等媒体平台上。

    一、教育信息撰写要义

    （一） 一般工作简报。工作简报是工作部署和落实的记载，适时反馈近期各项工作的公文格式，一般在内网交流。它真实反映教育教学工作开展情况，为正面宣传发挥舆论力量，为决策层提供更多思路。

    1.怎样撰写一般教育简报？ 一是确定信息主题。要把好正确的观点、鲜明的主题、深刻的思想。要紧扣当前形势任务和发展方向。包括教育工作要点、学校教育理念、部门工作力度。二是精心安排结构。这个结构可以是一个段落，也可以是若干个小段落，一般为分列式和倒金塔式。要求是：首先要简练。能省则省，通篇给人以明晰、舒畅、一目了然的感觉。二是严谨。虽短但“五脏俱全”，既是来龙脉络要真，又要数据可靠准确。三是自然。长短详略，顺其自然，明白通透。三是细琢鲜明标题。标题要高度概括、直奔主题，表达新颖。如标题拟定，可将主题扩展为标题，也可借用变化为标题，巧用数字作标题。如以题为“新学期新气象，克度二小‘四新’开学能量高”的简报，围绕“四新”列出四个分段：“一是学校换新颜添新貌；二是年级配班强添活力；三是生额达标家校满意；四是社会赞好评增信心”，富有层次，又囊括了主要内容，更好地宣传良好校风，展示一幅严谨而有朝气的画面。

    2.撰写信息应注意的问题。一忌面面俱到，冗长繁琐。编写简报要“惜墨如金”，不必要的语言和解释应删尽删。二忌空话、套话、废话连篇。如主题党日活动，直接点出活动形式。

    （二） 经验信息。经验信息是在一般简报基础上的升华，围绕事件、介绍措施方法，突出成效，引出规律性的认识，以指导下步工作的一种文体。具有增效性、可借鉴和可推广的特点。

    1.找准依据，在总结中归类线索。首先要把握方向，吃透上级文件精神。要注意收集上级重要文件材料，重要会议材料或领导调研讲话。紧紧围绕政策要求，方案措施，以熟悉近期所聚焦的工作特点。其次，要回应计划，梳理日常工作。查一查“我的工作计划有哪些？”对部门工作或学校工作来个回头望。第三，要聚焦主业，掌握部门常规。随时收集本单位业务方案、统计报表、汇报材料等。第四，要发现亮点，捕捉典型事例。

    2.突破难点，全方位归纳提炼。要突破简单、平面的照相式搜集。如写心理辅导的信息，要搜集师生的反响，“从成功后面找故事”，给材料立体感，增加可信度。要避免一笔不漏的流水账。信息的猎取抓住侧重点，从数据找比差，突出亮点，查阅资料，纵横比较变化，登录网站，借用他山之石找突破口，写出有新意的信息。

    3.抓好主干，反复修改完善。从谋篇布局，主题选定，观点提炼逐一审查。通过反复研读，逐句逐段地阅读，从中发现问题和不足，让文章越改越精炼。要琢磨标题，让人一目了然。从反复琢磨主标题和副标题，以梳理标题的层次感、逻辑性，是否重复、交叉和高度凝练为重点。

    二、简报转化时讯新闻

    简报是内部交流的信息材料，即内宣，时讯或通讯就是外宣。随着时代的发展，信息的分享已成为不可或缺的需求，要打响教育品牌，实现经验推广，就要挖掘信息的价值，得到大众的关注和推广，就要从简报转化到时讯等媒体平台上。那么，简报提炼成时讯或新闻，是一个拓展的过程，用事例证明做法，以及对某方面的价值和影响。2020年6月，为更好反映县委组织部关于银龄计划落实情况，笔者曾走访退休返聘的几位老教师，随后以简报的形式用题为 《“银龄教师”退休不褪色，返岗充实农村教育力量》，在教育系统内进行了宣传。为更深层次挖掘其新闻的价值，又多次深入学校和家庭，深入师生、深入家庭获取更多感性材料，以五位典型的事迹，从个人诉求、价值取向、家校认同、社会反响等挖掘感人事迹。后以《“银龄教师”退休不褪色 返岗充实农村教育力量》，被省内多家媒体及“学习强国”平台转载。

    作者单位：平塘县第四中学