坚持“问题导向”推进科普事业发展

    袁航

    9月19日，贵州省2024年全国科普日主场活动正式启动，今年贵州围绕“提升全民科学素质协力建设科技强国”这一年度主题，聚焦富矿精开、航空航天、科普助力“双减”、科技助力乡村振兴、科学家精神弘扬、银龄科普、生态文明科普等重点领域开展不同形式的科普活动。

    作为实现创新发展的“两翼”之一，科学普及是推动公民科学素质提升的重要手段，是科技创新的土壤。近年来，贵州通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动，以及各类科普手段等，推动全省公民具备基本科学素质比例从2021年的7.22%，提升到2023年的10.31%。全民科学素质持续稳步提升，反映出贵州科普能力建设取得积极成效，也为全省创新发展营造了良好社会氛围。

    但也要看到，成绩之下，问题和不足依然存在。与2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%相比，贵州仍处于全国落后梯队。而与之形成强烈对比的是，公民科学素质的提升已经成为当前经济社会发展的先决条件，决定着一个地方的发展动力和发展后劲。

    科学技术是第一生产力，但是科学技术只有被劳动者所掌握并自觉运用到生产实践中去，才能变成现实的生产力。当前，推进中国式现代化的贵州实践，迫切需要彰显科普的全面价值。全省各级各部门要不断增强对科普重要性、必要性和紧迫性的认识，加快形成科创科普“双向奔赴”的良好局面，助推全省公民科学素质提升，更好适应高质量发展需求。

    具体而言，要以问题为导向，针对推动科普工作长期以来存在的问题，以刀刃向内的决心和勇气，务求实效解决实际问题。如相关部门对科普工作的重视不够、科技工作者科普积极性不高、科普工作缺少社会氛围，以及科普资源没有充分利用、科普工作力量不强、经费不足、体制不健全等，这些问题都是可以对症下药予以加快解决的。

    当今世界，科技革命和产业变革日新月异，机遇和挑战前所未有。要想掌握竞争主动权，我们必须要始终把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，高度重视科普工作，让热爱科学、投入创新成为全社会的自觉行动，以高质量的科学普及助推高水平科技创新，赋能高质量发展。