“天眼小记者”走进贵阳康养职业大学
人体奥秘真奇妙!
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| 小记者们认真记笔记。 |
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| 小记者体验心肺复苏急救方法。 |
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| 小记者观看抽血演示。 |
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| 小记者现场采访。 |
本报记者 罗欢 潘国虎 何雨家 李书妍 实习生 曾继涛 曾一鉴
近日,一群充满好奇心的“天眼小记者”走进贵阳康养职业大学生命科学体验学习中心,展开了一场别开生面的医学职业体验采访活动。此次活动让小记者们深入了解人体基本构造,激发他们对人体奥秘的好奇,并在实践中培养应对紧急医疗状况的意识。
在贵阳康职大的谯老师专业引领下,小记者们学习了人体八大系统的知识,了解了血管的分布情况,通过显微镜观察了真实的人体切片。他们还通过显微镜,一探人体各组织细胞的精细结构。谯老师还给大家讲解了静脉与动脉血管血液的差异,并现场传授了遇到动静脉破裂时的紧急处理技巧。
在探讨血液话题时,小记者周航屿好奇地提问:“人的血型该如何区分呢?”谯老师耐心解答了人类发现血型的历史,并解释道:“血型主要根据血液中的不同抗原类型来区分。虽然你们现在年纪还小,不太理解这些概念,但到了中学阶段,你们就会逐渐明白。”
最让小记者们兴奋的是亲身体验心肺复苏、异物堵塞急救法和静脉输液的操作。谯老师详细讲解了针对成人心肺复苏的标准流程:首先确认被救人是否有意识,接着检查呼吸,然后找到正确的按压位置,采用标准手势用力按压,每进行30次按压后进行一次人工呼吸。
“对于小朋友们来说,学会向周围人求助和拨打急救电话120至关重要。”谯老师还利用小球和模拟咽喉的背心,生动演示了海姆立克急救法,以应对异物堵塞咽喉的紧急情况。
随后,小记者们纷纷举手提问,与谯老师面对面交流,展现出对医学知识的浓厚兴趣。当谯老师分享为什么要学医时,小记者们眼神中流露出敬佩之情。
在整个学习过程中,小记者们认真记录笔记,积极与老师互动。此次活动不仅让他们增强了在紧急情况下的处置意识,更在日常科普和实践中激发了他们自主学习的热情。
通过本次医学职业体验采访,小记者们对人体奥秘有了更深刻的认识。期待他们能够将所学知识内化为自己的力量,成为传播健康知识的小使者。




