黎元波　姚淞　肖道会

为深入落实立德树人根本任务，破解思政课学段衔接断层、资源分散、师资壁垒等难题，贵州经贸职业技术学院立足区域教育实际，深挖本土红色资源禀赋，以学段衔接、资源整合、师资共育、实践落地为四大核心抓手，从内容体系、教研师资、实践品牌、教学模式、保障评价、融合育人六大维度创新施策，联合瓮安县推动大中小学思政课从“分段教学”向“一体化育人”转型，构建起纵向贯通、横向协同、全域覆盖的思政课育人体系，让一体化思政教育在黔南大地落地生根、见行见效。

构建阶梯式内容体系，破解学段衔接难题。紧扣“小学启蒙养德、初中思想铸魂、高中理论塑形、大学担当使命”育人规律，编制县域大中小学思政课一体化教学指导手册，将爱国主义、法治观念、本土红色文化等核心内容拆解为各学段适配知识点，明确教学侧重点与衔接点，杜绝内容重复、脱节。建立教学内容动态调整机制，由教研室牵头组织跨学段教研团队，每年结合时政热点、学生认知规律修订教学计划，补充衔接型素材，确保思政教学内容“螺旋上升、层层递进”。

打造跨学段教研共同体，夯实师资共育基础。组建“大学+高中+初中+小学”县域思政课跨学段教研联盟，制定大中小学思政课一体化集体备课制度，实行教研组长轮岗指导制，每月开展跨学段集体备课，推动各学段教师教学理念、方法互通。每年开展一次思政名师讲堂，邀请省州县各级专家开展分学段专题培训，组织一体化教学优质课比武，以赛促教、以研促学。建立教师跨学段挂职交流机制，每年选派优秀教师跨学段挂职学习、跟岗锻炼，打破学段师资壁垒，全面提升教师一体化教学设计能力。

深挖本土特色资源，打造“瓮安味”实践品牌。整合瓮安红色革命遗址、乡村振兴示范村、法治教育基地、非遗文化馆等资源，建设县域思政课本土实践教育基地群，按学段设计差异化实践课程，实现“基地共建、课程共享、活动共联”。组织跨学段教师开发“瓮安故事”思政校本系列课程，将瓮安革命历史、时代先锋人物、乡村发展成就、优秀传统文化融入思政教学，让学生从“身边事”读懂“大道理”，增强思政教育的亲切感与感染力。

创新线上线下模式，拓宽一体化育人渠道。搭建瓮安县大中小学思政课一体化线上平台，上传跨学段优质课件、教学视频、本土素材，实现优质资源县域全覆盖，重点保障乡镇学校资源供给。以重大节日、时政节点为契机，组织全县大中小学开展“同讲一堂思政课、同唱一首红色歌、同做一次实践活动”跨学段主题联动活动，各学段结合学生特点设计特色活动，形成“各美其美、美美与共”的一体化育人氛围。

推行“思政+学科”融合，实现全课程思政浸润。制定“思政+学科”融合教学实施指南，明确语文、历史、地理、科学等各学科思政融合点，推动思政教育与各学科教学深度融合，让所有课程成为思政育人载体。开展课程思政融合优质课评比，组织各学科教师参与跨学段融合教学设计，评选优秀案例并汇编推广，实现思政课程与课程思政同向同行、协同育人，让思政教育融入教育教学各环节、贯穿人才培养全过程。

（作者单位：贵州经贸职业技术学院）