传统村寨成实景课堂

体验黄平蜡染技艺。

同学们开展全域村寨踏勘。

    特约通讯员 陈蛟 饶林

    近日，凯里学院2023级建筑学专业师生走进黔东南州黄平县重安镇望坝村，在课程主持人陈蛟及团队成员任达富、舒童三位指导老师的带领下，把省级社会实践一流课程《民族建筑认知实习》搬进这座传统村落，以脚步丈量村道田间，以匠心研习传统营造技艺，在实景课堂中开启一场从认知、实践到服务、转化的递进式研学之旅。

    踏勘村寨，触摸建筑温度

    走出课本，方能读懂建筑的温度。望坝村依山而建，连片的民族木构建筑保存完好，留存着浓郁的民俗风情与先辈营造智慧，是天然的建筑研学课堂。

    抵达村寨后，村支书王龙保、驻村第一书记周重新向师生团队详细介绍了村寨历史、建筑风貌、人文习俗，并提出村内五处闲置民居亟待改造升级的实际需求。明确实践任务后，同学们分组开展全域村寨踏勘，大家拿着卷尺、测绘工具与速写本，细致记录村落格局、建筑形制与木构细节，逐一梳理传统民居的构造特点与营造思路，让抽象的建筑理论在实地观察中变得具象可感。

    研学不止于建筑本身。同学们还走进国家级非遗代表性传承人罗文珍的工坊，体验国家级非物质文化遗产黄平蜡染技艺。灵动的纹样、古朴的工艺，让同学们真切体会到民俗文化与传统人居环境相生相融的独特魅力。

    走访期间，师生们与当地村民亲切交流，倾听老屋修建的过往故事，收集一手资料——这些源自乡土的鲜活内容，成为课堂之外宝贵的学习资源，也让民族建筑背后的文化底蕴深植学子心中。

    真题实做，转化设计方案

    该课程实习的最大特色就是“真题实做、学以致用”，引导学生把课堂知识转化为服务乡村的实践能力。

    针对村内传统民居保护与更新的现实需求，同学们分组认领任务，化身乡村设计师，深入农户家中开展测绘、访谈，精准采集建筑数据，细致记录村民居住诉求。每日晚间，师生团队召开阶段性成果汇报会，展示当日工作成果，三位指导老师现场答疑、点拨思路，统一测绘标准、优化设计方向。

    实习中期，师生们还组织村民代表召开座谈会，围绕古建保护、民居功能优化、村落发展等议题充分交流，吸纳村民意见建议，同时在坚守传统建筑风貌的基础上打磨改造方案，让设计更贴合乡村实际，更契合群众期盼。在集中交流环节，同学们结合政策要求、场地现状与群众需求分享设计构想，这些兼顾风貌保护与功能提升的方案，得到了与场人员的一致认可。

    青春聚力，赋能乡村发展

    近日，为期四天的课程实习圆满结束，师生们顺利完成了村寨踏勘、非遗体验、测绘调研、方案设计、座谈研讨等全部内容。

    在实习成果集中汇报会上，黔东南州人工影响天气作业指挥中心主任杨胜荣、重安镇副镇长康健、望坝村支书王龙保到场审阅设计成果，并结合乡村规划、古建保护相关要求提出指导建议。

    汇报结束后，校方、地方政府、村两委三方代表围绕古建保护、非遗传承、实践育人等长期合作内容进行磋商，敲定后续校政村协同发展的合作方向。

    据悉，《民族建筑认知实习》是凯里学院重点打造的省级社会实践一流课程，也是学院2025年省级教改课题《新工科引领的民族建筑智慧传承与创新创业实践教学体系构建——基于省级社会实践一流课程〈民族建筑认知实习〉的“非遗活化”与“产教融合”探索》的核心实践载体。

    “金课的价值，在于打通校园与乡土的壁垒。”陈蛟老师表示，该课程以传统村落和民族文化村寨为实景课堂，创新打造行走的思政课模式，借鉴建筑类课程家国情怀育人思路，依托民族建筑载体厚植思想根基，在实地研学与协作交流中，促进各民族交往交流交融。课程不仅锤炼学生的专业技能，更重在培育青年学子服务基层的责任担当。