职业院校就业布局与产值增长极的精准对接

    贵州装备制造职业学院党委副书记、院长 刘渠

    产业是经济发展的脊梁，就业是民生福祉的根本。2025年，中国经济总量首次突破140万亿元大关，产业产值的“峰值区”正在加速向高端制造、数字经济、新能源等战略性新兴领域迁移。产值意味着什么？ 意味着高附加值人才需求和技术技能服务需求正加速集聚。

    职业院校的就业工作，不能困于“坐等上门”，而必须以区域产业产值的动态演变为牵引，在关注产业链、专业链、创新链、人才链融合的同时，还要聚焦培养目标和价值链的系统性对接，将就业靶心校准至产值增长最快、用人需求最旺、岗位附加值最高的产业方向上。这既是服务区域经济发展的责任担当，也是实现高质量就业的必由之路。

    看懂“产业峰值”才能校准“就业靶心”

    “产业峰值”并非一个静态概念，而是产业结构动态演进中形成的增长高地。数据显示，2025年规模以上装备制造业增加值同比增长9.2%，高技术制造业增长9.4%，数字产品制造业增长9.3%；而同期传统制造业增速明显放缓。这种分化清晰地表明：产业产值的峰值正在从劳动密集型、资源密集型领域，向技术密集型、知识密集型领域迁移。

    然而，技能人才供给侧存在深层隐忧：2026年全国两会指出，截至2025年底，我国高技能人才缺口已突破4500万人，预计2026年将攀升至5000万人，占技能劳动者总量的30%以上。这意味着，在产业产值“高地”上，并非岗位不足，而是“人岗不匹配”——企业急需新兴领域的复合型技能人才，而职业院校输送的毕业生在知识结构、技术层次上存在差距。

    问题出在哪里？ 出在“靶心”校准不准。如果职业院校专业设置固化于传统制造业、低端服务业轨道，课程内容更新滞后于产业技术迭代速度，人才培养标准与岗位能力图谱之间缺乏系统映射，必然导致“产业跑在前面，培养追在后面”，进而出现“学生就业难、企业招工难”并存的怪圈。因此，职业院校的就业工作必须完成根本性转变：从“有什么专业就培养什么人”的供给逻辑，转向“产业需要什么人、产值增长极在哪里，我们就培养什么人、就把学生送到哪里”的需求牵引逻辑。

    产值分布如何决定专业布局

    要实现从“产业峰值”到“就业靶心”的精准对接，须理清产值分布与专业布局之间的内在逻辑。其核心可概括为三条原则：

    原则一：产值密度决定人才集聚强度。产值高度集中的领域，技术迭代最快、岗位层级最丰富、薪酬水平显著。以新能源汽车产业为例，2025年我国新能源汽车产量突破1300万辆，占全球比重超过60%。在这一超万亿产值的产业链条上，上游电池研发、中游智能座舱与自动驾驶系统集成、下充电网络运维与电池回收，各环节产值贡献率和技术复杂度差异悬殊，对应人才需求层次和薪酬水平差异显著。职业院校如果仅笼统开设“新能源汽车技术”专业，而不细分各岗位的产值贡献逻辑，就无法真正将学生送到高价值岗位上。

    原则二：价值链位势决定岗位附加值。传统制造环节单位产出的用人成本占比持续下降，而在研发设计、系统集成、智能运维等环节的人才价值创造主体地位日益凸显。职业院校的人才培养须从“会操作一台机器”上升至“能解决一个系统问题”的方向。

    （下转04版）