坚守操场三十载点灯引路四百人

向龙波

向龙波带领学生训练。

    本报记者 杨凯

    “没有爱，就没有教育。”这是铜仁市第八中学正高级体育教师向龙波从教30余年来始终恪守的教育信条。在这条浸润着汗水与希望的路上，他既是学生成长的“护航人”，也是青年教师发展的“点灯者”。

    扎根教坛三十载，以热爱与专业奠基

    1995年，向龙波满怀对教育事业的热忱，走上三尺讲台，成为思南民族中学的一名体育教师。2013年，他调任至新成立的铜仁市第八中学，自此与这所学校共同成长。在专业发展上，他从未停止探索的脚步，2014年至2022年间，积极参与贵州省高中体育张进华名师工作室的跟岗学习，在教学理念与专业能力上实现持续精进。2016年，他开始担任学校教师发展中心主任，同时肩负体育教研组统筹与青年教师培养的双重重任。

    30余年潜心耕耘，硕果累累。他先后获得国家级、省级、市级“优秀教练员”称号，多次被评为“优秀教师”“优秀共产党员”“优秀教育工作者”。此外，他还多次担任省、市、县级优质课及职称评审专家，以其深厚的专业素养为区域教育发展贡献力量。

    甘为人梯育桃李，为体教融合开新路

    “八中刚成立时，全校只有19名体育特长生。”2013年，向龙波作为特殊引进人才参与铜仁八中的筹建。在前期调研中，他敏锐地察觉到学校体育场地设施的不足，考虑到学校将承载数千学子的发展，他积极向校方建言献策。最终，学校建成了总面积超2万平方米，涵盖田径场、篮球场、排球场、室内羽毛球馆等在内的综合性运动场馆，为体育教学的开展奠定了坚实的硬件基础。

    栽下梧桐树，引得凤凰来。完备的设施吸引了第一批体育特长生，训练的重任也落在了经验丰富的向龙波肩上。无论是寒风凛冽的冬日清晨，还是烈日当空的酷暑午后，训练场上总有他与学生共同挥洒汗水的身影。他坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，从不放弃任何一名学生，手把手地从姿势到动作分解，悉心指导。

    这份坚守与专业，结出了丰硕的果实。13年来，他选拔培养的运动健儿在省、市级比赛中屡创佳绩，更有400余名学生凭借体育特长考入理想大学，其中不乏北京体育大学等知名学府。他将多年训练心得系统总结，撰写的《体育教学实施素质教育初探》《中学体育兴趣教学法实践》等多篇论文在省级以上刊物发表，其专著《高考体育训练探究》更成为市内多所学校的训练参考教材，成功将实践经验转化为可推广的育人智慧。

    薪火相传筑高地，为教师成长架云梯

    “教师是学校的第一资本。有好的教师，才有好的教育。”作为教师发展中心的负责人，向龙波深谙教师队伍建设的战略意义。他以提升教学质量为核心，牵头组建学科教研组，大力推行“公开课+诊断式听课+磨课”的教研模式。由学校负责人带队深入课堂，课后组织集体研讨，对教案、课件乃至教学语言反复打磨，直至打造出精品课程。青年教师们在“一遍又一遍的磨课”中快速成长，虽过程艰辛，却收获满满。

    与此同时，作为“名师工作室主持人”，他倾力构建“促进教师专业发展，共享互助”的研修模式，将工作室打造为区域教师专业成长的重要平台。

    “要让青年教师‘走出去’‘去比比’，在与优秀的同行切磋中取长补短，快速成长。”向龙波充分利用名师工作室平台，致力于将铜仁八中打造为“优秀教师的发源地、青年教师的集聚地和未来名师的孵化地”。他规划了清晰的发展蓝图：力争三年内，再培养区级骨干教师20人、市级骨干教师12人、省级骨干教师2人、特级教师1人，出版专著1部，申报市级以上课题10项。

    荣誉在身，责任在肩，步履不停

    荣获“黔灵名师”“市管专家”等称号，向龙波坦言，比起荣誉，更感责任重大。“身为一名教育工作者，我们担负着培育祖国下一代的重任。这时时刻刻鞭策着我在教育道路上不断探索前行，为铜仁教育的高质量发展贡献力量。”

    作为一名扎根一线的教育人，他深刻认识到：“青年兴则国家兴，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”他坚信，当代中国青年生逢其时，舞台无比广阔。未来，他将坚守育人初心，以满腔热忱守护每一份成长的温度，在平凡而伟大的教育岗位上，继续书写不平凡的篇章。