把C位留给校园劳动者

温情满满的感恩仪式。

    本报讯 （记者 陈瑞 特约通讯员 王乐 高星） 近日，金沙教育研究院教育集团第四实验小学开展“致敬劳动者·感恩伴成长”主题教育。社区相关领导、学校师生、校园保洁、食堂工勤、安保人员及家长代表齐聚校园，共赴一场温暖的劳动育人之约。

    不同于常规校园活动，本次主题活动创新育人形式，将发言席与专属受礼席位留给校园一线服务工作人员。让日常默默坚守的校园劳动者站上舞台，成为劳动教育的主讲人与见证者，让学生直面身边的平凡坚守，真正读懂劳动的意义与价值。

    据悉，自4月下旬开始，学校围绕“知劳动、学劳动、爱劳动”三维育人目标，启动为期一周的劳动教育系列实践活动，全方位搭建劳动实践平台，筑牢学生劳动认知与感恩情怀。各班依托主题班会科普“五一”劳动节由来，通过影像资料学习劳动模范事迹，聚焦身边平凡劳动者的日常付出，打破学生对劳动的刻板认知。

    在校园实践课堂上，学校依据学生年龄分层设计劳动技能训练。低年级学生专注叠衣服、系鞋带等基础生活技能练习，夯实自理能力；中高年级开展教室清扫、课桌整理、绿植养护、垃圾分类、卫生消杀等校园劳动实践，锤炼动手能力。同时，学校延伸劳动教育场景，组织学生为校园树木制作专属“身份卡”，助力学生参与校园共建。此外，学校发起“我帮爸妈做件事”居家劳动打卡活动，鼓励学生每日主动承担家务，在持续实践中养成劳动习惯。系列前置实践活动，推动学生从“被动参与劳动”向“主动敬畏劳动”转变，为现场主题感恩活动筑牢情感基础。

    4月29日温情满满的感恩仪式上，学生代表依次登台，为保洁、食堂工勤、校园安保等6名一线劳动者代表佩戴红领巾、敬献鲜花以及赠送亲手制作的感恩贺卡。全体学生起立肃立，齐声高喊“谢谢你们，辛苦了！ 劳动最光荣，我们爱劳动！”并齐唱 《听我说谢谢你》，用最质朴的方式致敬校园守护者。

    本次活动坚持家校共育理念，打通校园与家庭的劳动育人场景。前期居家劳动打卡活动获得广大家长全力支持，家长们主动记录孩子洗碗、扫地、整理房间、叠被收纳的成长瞬间，见证孩子在劳动中蜕变。活动现场，家长代表分享了孩子的显著变化，坦言劳动教育不仅提升了孩子的生活自理能力，更让孩子学会体谅他人、主动担当、懂得感恩。