线下竞技+现场答辩

活动现场。

    本报记者 刘小钰 特约通讯员 罗海兰

    4月25日，2026年贵阳市师生数字素养提升实践活动 （学生活动） 在清镇市第一中学与贵阳市博雅实验学校同步启幕。本次活动以多元实践活动项目为载体，引导师生深度运用数字技术，赋能科技素养提升，助推教育优质均衡发展。

    开幕式在清镇市新店小学、清镇市第一中学、贵阳市第八中学、贵阳雅礼高级中学 （贵阳市第九中学） 带来的数字与科创作品展示中拉开帷幕，精彩表演赢得阵阵掌声。

    贵阳市教育局党委委员、副局长李玮向前来参加活动的师生表示欢迎，向现场全体工作人员表示感谢。她表示，贵阳市始终将师生数字素养培育放在突出位置，本次活动为全市师生搭建了以实践促发展、以活动育能力的重要平台，希望同学们在挑战中提升素养，在实践中点亮智慧，让数字技术成为认知世界、建设未来的有力工具，推动信息技术在教育教学中的应用及发展。

    据了解，在清镇市第一中学及贵阳市博雅实验学校两个活动现场，来自全市各中小学的1500余名选手围绕科创实践类、计算思维类、数字艺术类三大类26个项目展开激烈角逐。

    在AI无人驾驶活动区，选手们操控摇杆，精准驾驭车辆行进；轮式与履带式机器人活动区，选手们屏息凝神，紧盯机器人动向与任务路线，力求满分过关；无人机活动区，选手们提前预判，灵巧穿越重重障碍，高标准完成各项目标。各活动区科技含量十足，充分展现了贵阳贵安学子在科技创新领域的实力与突破。

    “这次参加活动的机器人是我和队友一起组装的，我觉得很有趣，我的想象力得到了提升。”来自贵阳市向阳实验小学的选手陈谦益说道。“这次的双足、多足机器人项目对我们来说是个挑战，活动前，我们在原器材的基础上进行了程序优化和革新，按照要求进行了长时间的配合和练习，确保设备不掉链子，能够发挥出更好的水平。”来自贵阳市第八中学的选手谢丰阳、郑孝媛分享道。

    清镇市的领队徐刚举兴奋地说：“这类活动为热爱数字技术与前沿科技的学生提供了极佳的成长平台，不仅锻炼了他们的动手能力，更培养了创新思维。这既是一次多学科知识的汇总，更是一堂生动的跨学科学习的扩展课程，为学生们的未来发展搭建了更多可能。”

    贵阳市电教馆相关负责人介绍，本次活动有多个亮点。一是活动规模逐年递增，今年共5800余支队伍报名，1251支队伍进入市级活动；二是所有活动项目首次全部采用线下现场竞技模式，并增设现场答辩环节。活动组织更为科学规范，在检验学生实践动手能力的基础上，同步考察其逻辑思维、语言组织与口头表达能力，助力学生综合素养全面提升。