村支书变身老师　空校舍成了书房

鞠大安在指导学生。

    本报记者 周强

    4月18日上午9时，贵州省安顺市普定县马场镇云盘村，一间收拾一新的教室里，书桌整齐排开，十几个孩子正屏气凝神，握着毛笔，一笔一画地临摹字帖。

    “手腕放松，笔尖压下去，慢——”站在孩子身旁俯身指导的，不是专职教师，而是云盘村党支部书记鞠大安。他一边示范，一边轻声提醒，教室里墨香弥漫，安静得只听得见笔触纸面的细微声响。

    这一幕，已经在这间教室里持续了三个多月。

    事情要从2023年说起。那一年，云盘村小学停办，孩子们陆续转到镇上读书，村里这座曾经书声琅琅的校舍就此闲置下来。直到2024年底，村“两委”拿到了校舍的管理权，开始琢磨如何把这片空间利用起来。鞠大安看在眼里、想在心里的，是另一件事——村里不少年轻父母平日忙于农活或外出务工，孩子到了周末无人照管，三三两两在村里闲逛，有的对着手机一坐就是大半天，安全隐患和教育问题都让家长揪心。

    “孩子空余时间太多，又缺乏引导，这个问题不解决，光靠家长是不行的。”鞠大安说。

    他想到了自己。鞠大安毕业于江西师范大学美术教育专业，本科学的是装潢设计，素描、水粉样样拿手，多年来笔墨未曾搁下，如今已是普定县书法家协会会员。身为村支书，他决定把自己的专长用在最需要的地方。2026年1月1日，公益书法课正式开班，地点就在那间修缮一新的闲置教室里。村民们自发集资近一万元，添置了桌椅、笔墨纸砚，把教室收拾得干净整洁。

    从那天起，每逢周六，无论刮风下雨，鞠大安都准时出现在教室里。上午9点两节课，下午5点再上两节，全部由他亲自执教，分文不取。课上，他从最基础的握笔姿势教起，一个个孩子手把手地纠正，讲运笔的轻重，讲字形的结构，讲临帖时眼到、心到、手到的要领。来上课的孩子，有云盘村本村的，也有慕名而来的周边村子的孩子，目前稳定就读的有三十余人，大多是小学三四年级的学生。

    家长们的反应，是鞠大安最在意的。村民颜大虎说，自己非常认同这件事，孩子以前周末没处去，现在有了去处，兴趣爱好的空缺填上了，人也有人照看着，一举两得，省心多了。

    改变在悄然发生。9岁的付锦时刚来上课时，因为平时用惯了硬笔，拿毛笔时姿势全是错的，写出来的字也歪歪扭扭。鞠大安没有急着批评，而是不断鼓励，陪着他一点点练。两个多月下来，付锦时握笔的姿势慢慢规范起来，软笔的运力也渐渐找到了感觉，就连平时写钢笔字的习惯也受到了潜移默化的影响。

    更让鞠大安欣慰的，是孩子心态上的变化。“刚来的时候坐不住，急躁，写几笔就想走。现在愿意静下来了，能沉住气，慢慢写，自己也觉得有成就感。”他说。

    对鞠大安来说，这件事同样是一种滋养。“只要在村里干一天，就需要一个环境来让自己沉淀。教孩子写字，让我收获了快乐，也让我自己不断进步。传播文化，这件事本身就很有意义。”

    接下来，他还有更多打算。他计划引入志愿者大学生，在课余时间为孩子们辅导作业；同时，面向成人开设书法兴趣班，让更多村民有机会接触传统文化；还打算申请健身器材，把这座旧校舍逐步打造成覆盖老少的村民综合活动中心。