立足地方优势，探索校地协同发展新路径

    安顺学院发展立足地方资源优势，以学科建设为支撑、平台搭建为纽带、成果转化为目标，深化校地合作，实现共生共荣。

    强化学科建设，夯实服务基础。学校对照产业发展需求，优化学科专业布局，重点提升康旅、文旅、红旅、体旅、农旅、艺旅、智慧文旅等融合型学科专业群，构建“文旅+”和“+文旅”双向赋能、互促共进的学科生态。同时，围绕文旅融合、文化传承等重大课题开展科研攻关，持续产出一批具有应用价值的研究成果，为地方发展提供理论支撑。

    搭建服务平台，凝聚协同合力。学校坚持“产学研用”一体化发展，整合校内资源，联合地方政府、企业开展政策咨询、规划编制等服务，形成多项具有实操性的发展规划成果。组建文旅志愿服务队，组织师生深入景区、乡村开展文化讲解、旅游咨询等志愿服务，成为地方文旅服务的重要补充力量。搭建数字化服务平台，开发地方文旅资源数据库、非遗数字展示系统，助力地方文旅产业数字化转型。

    深化校地合作，推动成果落地。学校建立校地合作长效机制，与地方政府、重点企业签订战略合作协议，共建人才培养基地、文化传承创新中心，实现人才共育、资源共享。支持师生团队开展文旅创意成果转化，推动一批文创产品、体验项目实现市场化运营，带动就业增收；面向地方文旅从业人员开展定制化培训，有效提升本土从业人员专业水平。

    强化贯彻执行，抢抓政策红利新机遇

    学校深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和省委十三届八次全会精神以及全国、全省教育会议精神，结合学校“十五五”规划编制，抢抓政策红利新机遇，并强化贯彻执行，采取切实举措推进教育教学高质量发展，更好服务当地经济社会发展。重点在以下几个方面下功夫：

    持续推进育人改革走深走实。重点完善“思政+文旅”融合育人体系，实现价值塑造、能力培养、知识传授有机统一。

    持续推进学科建设走深走实。集中资源培育优势特色学科，举办文旅发展相关学术论坛，提升学科影响力与服务能力。

    持续推进校地合作走深走实。建立常态化联席会议制度，优化成果转化服务流程，提升服务地方的精准度和实效性。

    持续推进师资建设走深走实。深入实施“双师型”教师培育计划，完善考核激励机制，充分激发教师服务地方的积极性和主动性。

    建设教育强国责任重大、使命光荣。我们将以更加坚定的政治自觉、更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风，聚焦立德树人根本任务，深耕地方发展沃土，提升服务地方实效，为教育强国建设作出新的更大贡献！