鲜活事迹传递教育温度

贵州理工学院宣讲现场。熊晨晨　摄

    本报记者 肖知潞

    4月13日，贵州省2026年教育家精神巡回宣讲暨“讲述我的育人故事”活动走进贵州理工学院。宣讲团的十位优秀教师代表，用最朴素的语言、最真实的情感，分享了他们与学生之间动人的故事。

    “你教书，就好好教，把娃儿些教好。”遵义市第十九中学校长刘玲，始终将父亲这句朴实的叮嘱刻在心底，践行“一诺成师”的初心。在她任职的每一所学校，办公室的门永远敞开，门口的专属信箱静静伫立，成为孩子们倾诉心声的“秘密基地”。一次，一封特殊的“投诉信”让她心头一紧——“校长你总说关心我们，但是你知道我们心里真正想要的是什么吗？”没有丝毫推诿，刘玲立刻找到写信的孩子，蹲下身耐心倾听他的困惑与期待。这次对话让她深刻领悟到，教育从不是居高临下的灌输，而是平等尊重的倾听，不能站在大人的视角办教育，更要读懂孩子的心声。随后，她迅速组织调整学校作息，丰富社团活动。如今，校园里一张张灿烂的笑脸，成为她践行诺言最生动的见证。

    一根跳绳，能撑起多少学生的梦想？贵州师范学院体育教师王奉涛用行动给出了答案。王奉涛带领学生们从零起步，组建花样跳绳队。没有经验可以借鉴，没有成熟的体系可以遵循，他就带着学生反复摸索、不断尝试。如今，他创新花样跳绳课程育人体系，主编2本专业教材被全国32所高校采用，指导学生5次代表中国参加国际比赛，培养21名世界冠军，460余名全国冠军。不仅如此，他还心系特殊教育孩子，带领团队走进特殊教育学校，手把手教孩子们跳绳，让那些曾经自卑怯懦的孩子，在跳跃中找回自信，站上更广阔的生命舞台。“体育不仅仅是强健体魄的手段，更是照亮人、温暖人、改变人的力量。”王奉涛说。

    “爷爷的扁担挑亮了乡村教育的光，爸爸的扁担挑起了祖国建设的梁，而我的扁担，是三代人将教育使命越挑越亮、越传越远的信仰。”贵安新区湖南师范大学附属贵安学校语文高级教师杨柳用“三代人的扁担”分享了自己的育人故事。她深耕高中语文教学二十载，坚持教学科研工作，指导学生在教育部白名单赛事中获奖50余项。“我是挑担人，我们大家都是挑担人。”这句朴素的话语，道出了一代代教育工作者薪火相传的坚守与担当。

    贵州大学教授、贵州省农业机械学会理事长张富贵，深耕农业机械教学科研一线30年，带领团队在丘陵山区特色经济作物生产机械化上开展技术攻关和示范应用，为全省乡村振兴和“四新四化”建设提供装备与智力支撑。“我们要培养的不是会考试的学生，而是能把论文写在大地上的新农人。”张富贵说，人民的需要，就是他们的研究方向。

    “你还记得自己的幼儿园老师吗？”贵州省人民政府机关幼儿园教师刘岱麒的一句提问，让现场观众陷入了回忆。她坦言，幼儿园老师常常是孩子教育路上最不被记得的老师，但正是这些“容易被忘记”的老师，为孩子们系好人生的第一颗纽扣。刘岱麒用爱心、耐心与责任心守护孩子们的童真，将民族文化融入日常教学，用演绎故事的方式为孩子搭建认知世界的桥梁。她说，要教孩子们在未来的人生长卷中，永远保留着最纯真最美好的笑容。

    “特殊教育这条路走的人不多，有时也会孤独，但是每当看到孩子们眼里的光，我就更加明白我们的坚守被需要、也值得。”遵义市仁怀市特殊教育学校校长罗伟用温柔而坚定的坚守，为特殊儿童点亮成长之路。2019年调任特教校长后，他推动教学改革创新，开发生活能力阶梯课程，建立校园农场实践基地，为每个孩子定制专属的成长方案。“我们的毕业生有的成为了羽毛球职业运动员，有的考上了大学，更多的成为自食其力的劳动者。”罗伟自豪地分享着孩子们的成长，他们撕破“特殊”的标签，用坚韧与努力，诠释着生命的无限可能。

    “老师，我是学打针输液的，病人又不会问我思政考了多少分。学这些，有用吗？”面对学生的质疑，贵州护理职业技术学院思政课教师谭宗扬没有空洞说教，而是用一个个医者仁心的真实案例，让学生读懂敬业与担当的意义。当年提出质疑的学生在毕业时对她说：“老师，我想成为那种病人一见到，就觉得安心的医生。”学生的转变，让谭宗扬更加坚信，在医护院校讲思政课，就是在践行“医者仁心，尚德尚行”的校训，就是在为未来的医护工作者筑牢思想根基。

    耐心引导旷课厌学的学生重拾信心，与学生并肩成长，见证着学生从技能新手成长为省级技术能手……贵州机电职业技术学院机械工程系教师杨晓理分享了一段双向成就、师徒同行的温暖故事。如今，杨晓理已成为国家级技能大师工作室领办人。在科研生产实践中，共获得40余项国家专利。多次指导学生参加各级各类竞赛，共获得一等奖8项。

    “没有希望工程，就没有今天的我。现在，我要接过爱心接力棒。”黔南州独山县实验小学校长罗茂双，作为希望工程的受助生，始终铭记这份温暖。她围绕“温情精细管理，守护幸福教育”的办学目标，打造“做一个幸福的人，成长为大写的‘我’”的学校品牌。“我要让实验小学的每个孩子都被看见。”罗茂双为孩子们搭建语文周、科技节、技能擂台等多元平台，让他们在各类平台中获得自信。看着孩子们阳光、努力、上进，成为了最好的自己。罗茂双明白了，这就是她从“希望工程”继承的，从“让人人有书读”，走向“让人人成为更好的自己”。

    从教39载，初心从未改。毕节市民族中学专业技术三级正高级教师杨永忠从教39载，深耕教育科研与教师培训，主持各级课题18项，发表核心期刊论文10篇，获省级教学成果奖11项，培养教师获省级以上荣誉称号26人。他分享了自己从鸡场中学开启教育梦想，到直面自身普通话短板、化劣势为优势进行教学创新，再到跨界融合、拓宽教育视野的故事。三个小故事，串起了一位老教师对教育事业的无限热爱与执着追求。

    精彩的宣讲结束后，现场观众纷纷表示收获颇丰，备受鼓舞。贵州理工学院教师工作处处长徐元敏说：“今天的活动，是一次难得的互学互鉴。希望老师们都能从宣讲团老师的‘身边人、身边事’中汲取力量，见贤思齐，以德立身、以德立学、以德施教，做学生成长路上那盏不灭的灯。”