高标准　严要求　重实效

    3月29日至31日，全省师德师风建设能力提升培训班在遵义师范学院举行。省委教育工委副书记李军作开班讲话。全省各高校、各市（州）教育行政部门分管负责同志、教师（人事）部门负责同志，各县（市、区）教育行政部门分管负责同志参加培训。

    本次培训聚焦党中央和省委关于加强新时代师德师风建设的新部署、新要求，坚持高标准、严要求、重实效，突出政治性、思想性和专业性，全面引导参训人员以教育家精神锚定思想航向，以政策法规校准行动标尺，以问题导向聚焦治理靶心，以交流分享启迪实践智慧，切实凝聚思想共识、深化政策认知、增强履职本领、压实工作责任、推动工作落实，为“十五五”时期我省教育高质量发展开好局、起好步提供坚实的师资支撑。

    以教育家精神锚定思想航向 筑牢立德树人思想根基

    培训坚持将政治引领、思想铸魂、育人为本贯穿始终，引导参训学员从政治上看教育、从全局上抓师德。开班第一课邀请中国教育国际交流协会副会长、教育部教师队伍建设专家指导委员会总委会副主任委员、复旦大学原党委书记焦扬作《弘扬践行教育家精神 为加快建设教育强国造就更多大国良师》专题授课。课程深刻阐述了教育家精神的时代内涵、价值意蕴与实践要求，深入解读“为何强师”“何为良师”“如何强师”，指出新时代教育工作者既要精于“授业解惑”，成为“经师”；更要善于“传道树人”，成为“人师”。

    培训中，学员们还深入学习了党中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设，以及健全新时代师德师风建设长效机制的有关部署要求，使参训学员对师德师风建设的政治属性和战略地位有了更加深刻的把握，自觉把思想转化为推动全省师德师风建设高质量发展的思想自觉与行动自觉。

    “善之本在教，教之本在师。”通过学习，学员们进一步增强了加强新时代师德师风建设的政治敏锐性和政治鉴别力。大家普遍感到，师德师风建设的政治站位更加坚定、思想根基更加牢固、使命意识更加强烈。应对新时代师德师风建设的新局面新问题，必须以弘扬和践行教育家精神为根基，以德铸魂、以文化人、以行育师、以制兴教，方能锻造赤诚之心，厚植文化之根，激发报国之志，铺就发展之路。

    贵州财经大学党委常委、副校长徐艺说：“本次培训既涵盖师德师风建设的理论高度与政策要求，又聚焦一线实操与风险防控，使我们进一步深化了对新时代师德师风建设极端重要性的认识，加深了对新时代师德师风建设规律的把握。通过全程参训，我深刻认识到，师德是立教之本、执教之源。我将切实把培训所学转化为工作实效，以教育家精神铸魂强师，筑牢思想根基，引导教师心怀家国、心系贵州、以德立身。”六盘水市教育局教师工作科负责人张宝密说：“此次师德师风培训收获良多。专家层次多元、专业优质，既有理论高度，又结合典型案例深入剖析。课程设置科学合理，涵盖精神引领、法规解读、舆情处置，精准破解市县校工作中的实际困惑。专家授课逻辑清晰、深入浅出，让我进一步明晰师德底线，坚定育人初心。”

    以政策法规校准行动标尺 提升依法履职实战能力

    本次培训采取主题报告、案例分享、经验交流等形式，邀请专家学者和一线工作者进行授课，深入解读师德师风政策法规，剖析典型警示案例，分享基层实践经验，帮助学员厘清政策边界、把握工作尺度、提升实操能力。课程内容聚焦新时代中小学、幼儿园、高校教师职业行为准则，教师师德失范行为处理办法等政策法规，逐一阐释师德规范的刚性约束，重点剖析师德失范行为的认定标准、处理程序与问责机制，引导参训学员强化“红线”意识与“底线”思维，准确把握执行尺度，提升依法处置能力。

    培训还注重将政策法规与典型案例相结合，深入剖析近年来全国及我省通报的典型师德失范案例，通过以案释规、以案促学，引导参训人员从案例中检视自身、查摆风险，对师德师风政策法规的理解从“知其然”迈向“知其所以然”，特别是对失范行为的界定边界、处理程序的法定要求、问责尺度的把握原则有了更精准的认知。学员纷纷表示，相关政策法规的解读深入浅出、条分缕析，既讲清了“是什么”“为什么”，更聚焦“怎么办”“如何干”，有效破解了政策理解碎片化、执行操作模糊化等共性难题，切实提升了参训人员运用法治思维和法治方式开展师德治理的能力水平。毕节幼儿师范高等专科学校党委委员、组织部 （人事处） 部长 （处长） 杨海佳表示，这次培训课程里包括了理论引领模块、法规纪律模块、育人实践模块、风险防控模块、研讨实践模块，这些干货满满的内容，不仅帮我们理清了工作思路，更让我们找到了破解实际难题的“金钥匙”。贵阳市教育局党委副书记、副局长郑胥说：“本次培训组织周密、内容翔实、务实管用，收获颇丰，从法律法规、行政管理、舆情处置、信访应对等维度提供了具体的方法指导。下一步，贵阳市将迅速整理本次培训要点，认真组织学习，推动培训成果落地见效。”

    以问题导向聚焦治理靶心 打通堵点淬炼破题硬功

    “为学患无疑，疑则有进。”本次培训秉持“聚焦真问题、追求真效果、便于真落地”的原则，通过务实管用的培训设计，以问题导向推动师德师风建设如何从“被动应付”向“主动谋划”跃升。针对工作方向不明晰、重点不突出、方法不精准、协同不顺畅等现实堵点，采取既培训、又部署、还落实的办法，让培训与工作推进深度融合、同频共振。省教育厅教师工作处负责人围绕“师德师风建设重点任务清单”系统梳理师德师风存在的问题，以“以训促干”明确任务分工，厘清职责边界、优化协同机制，通过研讨交流、经验分析、会议部署将抽象的治理要求具象为推动工作的时间表、路线图，靶心更精准、举措更务实，推动责任链条环环相扣、任务落实步步为营、协同联动层层贯通，切实提升基层师德治理的穿透力与实效性。针对舆情应对、风险防范、信访处置等基层普遍面临的实践困境，开展问卷调查收集学员需求，邀请网信、公安等部门有关负责同志作专题辅导和现场答疑解惑，确保课程内容精准对接实践需求，推动政策解读与实务操作同频共振。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次务实管用的培训思路让参训学员从“纸上谈兵”逐渐向“实战练兵”转变，特别是对工作要点的深度解读，让学员清楚地知道“谁来干、干什么、何时干、怎么干”，推动工作不再“盲人摸象”“黑灯瞎火”。普安县教育局副局长匡其贵说：“培训授课解疑答惑当前教育面临的热点、难点、堵点问题，观点新、知识面系统全面，对基层加强师德师风建设实操性强，受益匪浅。”黔南州教育局党委委员、州人民政府正县长级督学李霞说：“本次培训聚焦师德师风建设重点难点问题，从教育家精神的深度阐释，到法律法规的精准解读，再到网络舆情、信访处置的实战指导，内容既有高度又接地气，为我们抓好教师队伍建设提供了明确指引。”

    以铁的纪律强化示范引领 凸显真学实干硬作风

    “正人先正己，律己方能服人。”本期培训学员作为全省师德师风建设的引领者，必须率先垂范，以更高标准、更严要求锤炼自身修养。培训期间，全面贯彻中央八项规定及其实施细则精神，严格执行中组部 《干部教育培训学员管理规定》 和省委组织部 《关于进一步严肃干部教育培训纪律的通知》 要求，严明培训纪律、强化过程监管、细化考勤管理，将纪律作风建设贯穿始终。学员报到当天组织开展入学教育，开展典型案例警示；设置手机存放箱，实行课堂全程静音管理；按照厉行节约原则，除学员手册外一律不再配发学习用品、学习资料。入学教育后，学员迅速完成从“领导干部”到“普通学员”的角色转换。通过严格的纪律约束，参训学员深刻认识到，作为师德师风的守护者，自身必须首先成为师德的楷模。大家纷纷表示，要以此次培训为契机，进一步锤炼过硬作风，恪守“打铁必须自身硬”的信条，时刻绷紧纪律之弦，以清正廉洁的形象、求真务实的作风，展现新时代教育管理干部忠诚、干净、担当的良好风貌。

    雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。省委教育工委副书记李军在培训班上指出，举办这次培训班，就是围绕大力弘扬教育家精神，聚焦破解师德师风建设中的重点难点问题，着力在强化价值引领、提升育人本领、营造尊师氛围上下功夫，持续在完善制度体系上促规范、在强化综合监督上抓常态，推动协同联动上聚合力，发扬斗争精神，牢牢把握师德师风建设的聚焦点、发力点，强化责任担当，推动形成涵养高尚师德师风的浓厚氛围。观山湖区委教育工委副书记、区教育局副局长方舒表示：认真深刻领会新时代师德师风建设新要求、新任务，找准基层工作的着力点、突破口，切实扛好管队伍、抓师德、树典范的具体责任，为观山湖区教育高质量发展保驾护航。

    安龙县教育局副局长钟正银在培训结束后表示：“今后工作中我将带头严守师德规范，压实管理责任，引领教师队伍躬耕教坛、廉洁从教，全力守护我县教育的清风正气。”遵义师范学院党委书记陈治松表示，遵义师范学院将以此次培训为新起点，锚定“十五五”师德师风高质量发展目标，持续加强学习研究，不断提升履职本领，将培训激发的热情转化为干事创业的动力，以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风、更加过硬的专业能力，投身于师德师风建设的贵州实践当中，持续推动教育家精神入脑入心、师德规范见行见效、治理机制走深走实、经验成果共建共享，奋力书写新时代贵州师德师风建设制度化、常态化、长效化发展的崭新篇章。

    来源：省教育厅教师工作处