榴籽同心　携手同行

    本报讯（记者 何雨家）3月31日，贵阳市第十六中学举行“榴籽同心·携手同行”集团化办学巡礼活动。南明区教育局领导班子成员及相关科室负责人、全区15个教育集团理事会会长及成员校校长、老师及家长代表齐聚一堂，通过现场观摩、成果展示与研讨交流，系统呈现南明区推进集团化办学改革、促进教育优质均衡发展的实践成果。

    现场，与会嘉宾首先参观了贵阳市第十六中学教育集团“一集团一品牌”实践展区。展览围绕党建引领、集团协同、师资建设、课堂教学、科创教育与美育浸润等七个维度展开，集中展示了集团化办学在资源整合与内涵发展方面的探索路径。

    开幕式于8时25分举行，由贵阳市第十六中学校长吴学涛主持。学校党支部书记邵岚在致辞中表示，集团化办学是实现教育优质均衡的重要抓手。贵阳市第十六中学教育集团坚持“榴籽同心·携手同行”的理念，在党建引领下不断深化校际协同，持续推进资源共享与特色共建。本次巡礼活动既是对阶段性成果的集中展示，也是搭建互学互鉴平台、凝聚发展共识的重要契机。

    “作为全省集团化办学改革项目县，南明区自2024年全面推进改革以来，紧扣实施方案要求，以体系重构、机制创新和内涵提升为重点，持续破解教育资源配置不均等问题。”南明区教育局副局长徐龙念表示，目前，全区已组建15个教育集团，将公办中小学、部分民办学校及优质幼儿园全部纳入统一管理体系，实现公办学校全覆盖、教育资源全统筹，初步构建起“龙头引领、成员联动、优势互补、特色发展”的新格局，有效推动优质教育资源在区域内流动共享。

    据介绍，在具体实践中，南明区坚持以体系重构筑牢基础支撑，建立“理事会决策+工作办公室执行+专项小组攻坚”的运行机制，完善师资流动、经费保障和质量监测制度；以“资源、师资、课程”三维联动激发内生动力，推动数字化资源共享、骨干教师轮岗交流和课程体系共建；同时坚持问题导向，针对校际差异、学段衔接等短板持续优化举措。两年来，全区累计推动15个教育集团实现硬件资源共享，整合教学资源超过12万份，开展联合教研培训300余场，骨干教师跨校交流百余人次，逐步实现从“体系搭建”向“内涵提质”的跨越。

    在主题分享环节，来自十六中教育集团成员校的三位教师围绕集团化办学关键领域展开交流。北京市第十五中学贵阳分校张贵春以“党建领航·铸魂育人”为题，分享党建与教育教学深度融合的实践路径；南明区第二实验中学谢欣雨围绕课堂教学改革，介绍提质增效的具体举措；南明区绿苑中学蒋银银从家校共育角度，探讨促进学生健康成长的协同机制。多维度经验交流，为参会人员提供了可借鉴的实践样本。

    专题讲座中，遵义市航天实验中学党支部书记、校长田佳灵以《集团化办学管理与发展的实践探索》 为题，从体制机制、运行模式和发展方向等方面进行了系统阐述，为进一步提升集团治理能力提供理论支撑。在课堂展示环节，贵阳市第十六中学教师曹洁执教七年级语文 《交际语境写作》，围绕小初衔接关键问题展开实践探索，贵阳市教科所语文教研员唐竹卉随后进行专业点评，提升了活动的研讨深度与实效。

    此外，李端棻中学党支部书记、校长范光留围绕“依章治校，以文化人”主题，分享了基于学校章程推进校园文化建设的经验，进一步拓展了集团化办学内涵发展的路径。

    据悉，经过两年持续推进，南明区集团化办学改革已取得显著成效，教育资源配置更加优化，校际差距不断缩小；师资队伍建设持续加强，教师专业能力稳步提升；课程体系不断完善，学生综合素质全面发展；区域教育品牌影响力持续增强，“学在南明”的品牌效应日益凸显。

    本次巡礼活动以展示促交流、以交流促提升，全面呈现了南明区以改革促均衡、以提质强品牌的实践成果。与会人员普遍表示，此次活动不仅深化了对集团化办学的认识，也为今后推动教育高质量发展提供了有益借鉴。