从一枚棋子到118个冠军

李树培指导学生们下棋。

贵阳六中早期的棋艺社。

棋艺社的奖状和奖牌。

    本报记者 徐颖 特约通讯员 韦光彬

    3月25日下午3点，贵阳市第六中学的棋艺教室里，阳光透过窗户洒落，在桌面上铺开一片柔和的暖意。25张智能电子教学桌整齐排列，几名社团学子趁着午休间隙围坐对弈，偶尔传来一两声轻声探讨，神情专注而认真。棋艺社的老师李树培笑着起身，随手打开一张棋桌的电子屏幕——象棋、围棋、国际跳棋的棋子一目了然。

    初心如暖：一枚棋子赴坚守

    “现在条件好了，孩子们能在智能棋桌上下棋，多种棋类都能玩。”李树培一边演示，一边讲解不同棋种的基本走法。谈及棋艺社的起源，藏着贵阳六中朴素而坚定的教育初心：棋能怡情、启智、尚美，需要严谨的思维与冷静的心态，若将这份素养迁移到学习中，必能助力学生成长。

    1993年，李树培凭一盒棋子、一块棋盘，在校园一角支起一张桌子，召集了三四名热爱下棋的学生。一学期后，参与者竟涌来近百人。贵阳六中棋艺社由此成立。

    彼时条件简陋，几张旧桌椅、几副简易棋具，没有专业教学资料，全靠老师们摸索。“一开始只教中国象棋和围棋，2001年又增加了国际象棋和国际跳棋。我们还慢慢编写自己的教材，一步步走到今天，累计获得118个冠军。”这份自豪背后，是学校三十多年的坚守与全体师生的共同付出。

    这个朴素的初心，六中一坚持就是三十多年。

    坚守如炬：方寸棋盘育桃李

    1994年，社团首次参加市级棋类比赛便拿下冠军，给了全校极大鼓舞。此后，棋艺社参赛从未间断夺冠——无论是市级、省级比赛，还是各类青少年棋艺交流赛，六中学子总能脱颖而出。118个冠军，一年一年、一局一局拼了下来。

    在六中棋艺社的荣誉档案里，柜子、桌面甚至墙角都堆着厚厚的奖状和奖牌，有团体也有个人，每张都被精心整理过。老师们笑着说：“太多了，没地方摆了。”

    除了比赛成绩，更让学校骄傲的是棋艺社的育人成果。三十多年里，棋艺社累计培养了七八千名学生。他们走出六中后，有的成为专业棋手、棋类裁判，有的凭借棋艺特长考入理想大学，有的在各行各业发光发热。贵阳市棋院的国际裁判张瑞，当年就是棋艺社的核心社员；还有一名学子，凭借过硬的棋艺达到围棋六段水平，高考时因特长突出被浙江大学破格录取，成为学校的一段佳话。

    如今，六中棋艺教育不断扩大。今年初中部正式开设棋艺社团，同时招收棋艺特长生，让更多热爱棋类的青少年有机会施展才华。

    棋润童心：薪火相传赴新程

    在六中教育理念中，下棋不是简单的“玩”，而是潜移默化的育人载体——锻炼逻辑思维，学会取舍，面对输赢与挫折。这是学校坚持将棋艺纳入整体育人体系的核心初衷。

    为了让教学更系统，李树培和社团教师团队利用课余时间编撰了多套校本课程。李树培从抽屉里拿出一本：“都是老师们一点点打磨出来的。既有基础棋法和经典对局分析，也有棋道文化解读，希望孩子们做到‘以棋启智、以棋砺心’。”这些课程没有华丽排版，字迹工整，每一页都透着教师团队的用心。

    教学设施也在与时俱进。从普通桌子和棋具，到学校加大投入换成的数字化棋桌——不仅能摆放多种棋类，还能记录对局过程，方便复盘分析。但设施再变，核心不变：让学生在对弈中有所收获、有所成长。

    在棋艺社教室的黑板旁，张贴着社团的精神标语：“文明和礼度是棋艺社最美的风景，唤醒每个人积极向上的家国情怀与责任担当……披荆斩棘，迎难而上，永不放弃，挫败对手，战胜困难，突围困局，砥砺前行。”

    李树培说：“每个入社的学生都要牢记。下棋不只是胜负，更是品格修炼。”棋艺承载着中华传统文化——围棋的“不得贪胜”“中庸之道”，象棋的“舍车保帅”“居安思危”，每一种都藏着古人的处世智慧。“我们培养的不是单纯会下棋的学生，而是懂得思考、内心坚韧、有担当的新时代青年。”

    三十多年来，贵阳六中的棋艺教育从无到有、从弱到强，一代代教师接续付出，热情从未减退。“我们就是想把这件事做好，让孩子们带着棋艺社学到的思维和品格，在未来走得更稳、更远。”

    六中始终重视特色教育，为棋艺社提供场地、经费和设施支持；社团老师们默默付出、用心教学。如今，棋艺社已成为贵阳六中的特色品牌，在省内小有名气，不少兄弟学校慕名前来学习。

    前不久，学校以 《启智、砺心、弘文：普通高中棋艺特色育人的33年探索》 申报的教学成果，获得2026年贵阳市基础教育教学成果奖特等奖。喜讯传来，全校师生备受鼓舞：“三十多年了，这个奖是给棋艺社所有老师和学生的，更是对学校特色育人坚守的肯定。”

    从几副简易棋具，到覆盖初高中的特色课程；从十几个社员，到累计培养七八千名学子——贵阳六中用三十多年书写了一段“以棋育人”的朴实故事。

    临走前，李树培送给记者一枚棋艺社徽章——圆盘上印着围棋棋格，刻着“格局”二字。“下棋，就是谋局和远虑。”他说。

    33年，从一盒棋子到118个冠军，从一间陋室到覆盖初高中的特色课程，贵阳六中棋艺育人之路给出了一份朴素而深刻的教育答案：教育最本真的力量，往往藏在这些“无用之用”里。下棋不能直接换来分数，但它教会学

    生如何思考、如何取舍、如何面对输赢、如何在困局中突围。这些看不见的品格，终将成为一个人行走人生的底气。

    在这所校园里，棋艺从来不是一门单独的技艺，而是一种育人的方式。它让少年们在方寸之间学会谋局，在纵横之中懂得担当。那些走出去的七八千名学生，无论走向何方，都带着这枚“格局”的种子。

    而这，或许就是一所学校能给予学生最珍贵的礼物。