绥阳：按下校家社协同育人“启动键”

会议现场。

    本报记者 李秀锦 特约通讯员 吴胜

    3月30日，遵义市绥阳县“绥童行”家庭教育培训工作调度会暨校家社协同育人启动会在县实验小学举行，县委教育工委、县教体局相关负责人，各学校校长、教师代表，120余名家长代表及家庭教育志愿者共300余人齐聚一堂，共同聚焦青少年手机网瘾、亲子沟通不畅等家庭教育痛点，正式按下校家社协同育人工作“启动键”，为全县青少年健康成长筑牢家校社共育防线，为绥阳教育高质量发展注入新动能。

    此次会议由绥阳县教育体育局、绥阳县妇女联合会联合主办，既是一次家庭教育工作的调度推进会，更是一场校家社协同育人的思想交流会、实践部署会。

    直面痛点：构筑育人共同体

    “青少年手机网瘾问题，已成为学校管理的难点、家庭教育的痛点、社会关注的焦点。”县委教育工委委员何福远在讲话中语气恳切，直击要害。他深刻指出，单靠学校“堵”、家长“管”难以根治，唯有构建学校、家庭、社会理念共识、责任共担、资源共享的育人共同体，才能从根源上破解难题。

    何福远的发言引发了全场共鸣。教育从来不是孤岛，而是需要全社会共同参与的系统工程。唯有三方协同发力，才能为孩子营造清朗的成长空间。

    专家支招：用温暖陪伴对抗算法

    “我们做父母的，不是在和孩子的‘任性’作斗争，而是在和世界上最聪明的算法作斗争，能赢的唯一方式，是给孩子比算法更温暖的陪伴。”会上，国家二级心理健康咨询师、绥阳县家庭教育志愿者协会常务副会长曾屹的发言，如一记重锤，敲醒了在场许多家长。

    在《如何解决手机网瘾问题》的专题讲解中，曾屹结合真实案例，层层剖析青少年沉迷手机的深层原因，从家长“正己、立规、培趣”三个维度给出实操策略，倡导家长以高质量陪伴替代屏幕陪伴，与孩子共同制定手机使用公约，用健康兴趣丰富孩子现实生活。现场还通过情景提问、互动体验等形式，让家长沉浸式感受家庭教育中沟通方式的重要性，引发全场家长深刻反思。

    架设心桥：让爱“好好说话”

    亲子沟通是家庭教育的“生命线”，也是校家社协同育人的“连心桥”。县教体局基教股负责人吴胜以《让爱好好说话——科学亲子沟通的实践与路径》为题，为参会人员带来了干货满满的专题讲座。

    本次讲座直指说教式、评判式、比较式、忽视式四大亲子沟通误区，结合《家庭教育促进法》相关要求，从情绪管理、积极倾听、有效表达、高质量陪伴、冲突化解五个方面，分享了3秒暂停法、非暴力沟通、5分钟冲突解决法等实操方法，并结合真实案例，生动诠释了科学亲子沟通对融洽亲子关系、解决孩子成长问题的重要作用。

    “先处理情绪，再处理事情”“用我语句代替你语句”……这些接地气的沟通金句，让在场的家长和教师们深受启发，纷纷认真记录、拍照留存。

    蓝图绘就：从共识到共为

    会议明确，绥阳县将以此次启动会为起点，从三个方面推动校家社协同育人工作走深走实。压实工作责任，要求各级各类学校将家庭教育和校家社协同育人工作纳入重点工作安排，迅速传达会议精神，凝聚育人共识；聚焦重点施策，针对亲子沟通、手机网瘾等问题，通过家长学校、专题讲座、线上微课等形式常态化开展家庭教育指导，建立问题学生一对一跟踪帮扶机制，加强与家庭教育志愿者协会的联动协作；健全协同机制，搭建校家社沟通协作平台，建立定期沟通、联席会议、活动共办机制，充分发挥家长委员会作用，推动学校教育、家庭教育、社会教育有机融合。

    何福远表示，绥阳县将把校家社协同育人工作纳入学校年度考核和教育督导重要内容，完善家庭教育培训体系，将家庭教育指导能力纳入教师培训内容，依托家庭教育志愿者协会为留守未成年人、困境儿童家庭提供专项指导；同时联合相关部门开展校园周边环境治理，严查网吧违规接纳未成年人行为，开放学校体育场所、图书室等资源，让孩子们在课余时间有健康去处，全社会共同营造“放下手机、拥抱生活”的正向氛围。

    “家庭教育是根，学校教育是干，社会教育是枝，唯有根繁、干壮、枝茂，才能培育出参天大树。”参会的绥阳中学家长代表王女士感慨，此次会议让自己认清了家庭教育中的沟通误区，也学到了实用的育儿方法，今后将主动配合学校工作，以科学的方式与孩子沟通，用高质量陪伴守护孩子成长。绥阳县家庭教育志愿者协会志愿者黄红芳表示，将充分发挥专业优势，深入学校、社区开展家庭教育公益指导，为绥阳校家社协同育人工作贡献志愿力量。

    春风化雨，润物无声。绥阳县“绥童行”家庭教育品牌建设将以此次活动为契机，持续聚焦家庭教育热点难点问题，整合学校、家庭、社会各方资源，构建全方位、立体化的协同育人格局，让每一位家长都成为孩子的“知心朋友”，让每一个孩子都能在爱与陪伴中健康成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢绥阳教育根基。