一份有温度、有特色、有力量的“教育答卷”

罗甸县蓝天幼儿园举行亲子运动会。　史传鸿　摄　（贵州图片库发）

    本报记者 张恒新

    教育是国之大计、党之大计，也是贵州高质量发展的重要支撑。2025年，贵州教育系统牢记嘱托、真抓实干，以立德树人铸魂，用提质公平筑基，靠改革开放赋能，交出了一份有温度、有特色、有力量的“教育答卷”。

    从“贵州教育大讲堂”的品牌引领到“思政黔行”的创新实践，从“教联体”建设的资源整合到“县管校聘”的师资流动，从产教融合的成果转化到职教高考的制度突破，从红色文化融入课堂到国际交流连接世界，贵州教育始终紧扣全省战略、聚焦群众需求，在立德树人中厚植家国情怀，在提质公平中温暖民生底色，在改革开放中增强服务能力。

    立德树人守初心 特色育人体系显成效

    2025年，贵州教育系统始终把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，构建起具有贵州特色、符合区域实际的多层次育人体系，推动全员、全程、全方位育人格局加速形成并持续深化。通过“贵州教育大讲堂”“开学第一课”等一系列精品项目，打造出一批在全国具有影响力和示范性的育人品牌，有效拓宽思政教育传播渠道。

    “大家看这个甲骨文中的‘智’字……”

    11月12日，在全省高校举办的“马院+书院”协同育人成果展示活动中，贵州大学马克思主义学院教师伍凯锋以《大国智造，以新破圈》为题进行分享。他从甲骨文“智”字的形态入手，逐步解读其中蕴含的中国古代智慧，并启发学生反思当今智能制造的卓越成就与重要贡献。

    “思政黔行”和“马院+书院”等创新教育模式已获得教育部认可，并在全国教育领域引起广泛关注。当前，大中小学思政课一体化建设正通过机制衔接、课程资源共享和师资培养等多方面措施持续深化推进。

    贵州丰富的红色文化资源、多彩的民族文化传统以及非物质文化遗产被系统、有机地融入各学科教学与实践环节，实现铸牢中华民族共同体意识教育全域覆盖，培养了一批又一批具有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实知识根基的时代新人。

    全省承办全国教育家精神巡回宣讲活动，并积极组织全省范围内开展了超过120场专题宣讲会，深入传播新时代教育理念与使命。其中，一名优秀教师入选央视《讲述我的育人故事》节目，展现了其在教育教学中的感人故事与突出贡献，成为广大教师的榜样。

    此外，“贵青杯”青少年综合素质大赛、“阅读新时代”主题读书活动等多项教育实践覆盖师生超过420万人次，有效促进了学生全面发展和校园文化建设。

    全省已有60%以上的县顺利完成“教联体”建设任务，教育资源进一步整合优化，基础教育整体质量不断提升。在这一系列扎实工作的推动下，全省教育系统落实立德树人根本任务的使命感更加坚定，发展方向也更加明确清晰。

    提质公平强基础 教育发展筋骨更壮实

    教育是民生之基，公平是教育的灵魂。近年来，贵州聚焦教育突出短板，以整体提升教育水平攻坚行动计划为抓手，实施“七大工程”，从优化校点布局、推动师资流动到强化内涵发展、补齐民生短板，一步步破解城乡、区域、校际教育失衡难题，让每个孩子都能共享公平而有质量的教育。

    校点分布不合理、资源浪费与“大班额”并存，是城乡教育失衡的突出表现。石阡县采用“腾笼换鸟”模式，2025年将第一小学（分校）与平新寨小学合并为第八小学，沿用原文博中学校舍并升级改造，有效解决了城区“大班额”和农村教学点资源浪费问题。

    “我们整合了分散的教育资源，划片覆盖温泉社区、城关村等区域，让孩子在家门口就能上好学。”石阡县第八小学副校长祝林说。该县近年来撤并整合农村学校22所，新建扩建城镇学校4所，初步构建起“校点合理、规模适宜”的义务教育布局体系。

    放眼全省，贵州争取中央及省级资金316亿元，新建改扩建中小学幼儿园60所，新增学位12.36万个，缓解了城镇“入学难”；赤水、麻江创建首批国家义务教育优质均衡县，实现贵州优质均衡县“零突破”，为全省提供了可复制的经验。

    师资是教育的核心竞争力，也是教育均衡的关键。石阡县通过“县管校聘”“跨校竞聘”机制，打破教师“校籍”限制，推动优质师资城乡流动。

    扎根花桥镇农村教育12年的老师王学仕，2025年通过“跨校竞聘”进入县第二小学，用情境导入法讲授“数学广角——搭配问题”，课堂氛围井然有序。“跨校流动让我把农村教学经验带到城区，也能学习先进方法。”王学仕说。

    为提高农村教师水平，贵州实施“国培计划”“省培计划”，为农村教师提供更多培训机会；“特岗教师”计划为偏远学校注入新活力，让优质师资不再“集中”在城市。这些举措，让农村孩子也能享受到和城市孩子一样的优质师资。

    国家监测显示，2025年贵州八年级语文平均分较2016年提升35分，全国排名从第28位跃至第23位；四、八年级音乐平均分较2019年分别提升31分、18分，排名跻身全国前20位，学生学业表现持续跃升。

    在考试改革方面，顺利完成22项34次考试，参考337.4万人次，艺术类统考“考评分离”改革平稳落地，确保考试公平；校园安全、食品安全、心理健康体系持续完善，让每个孩子都能共享公平而有质量的教育。

    改革开放促提升 服务发展能力再增强

    2025年，贵州教育紧紧围绕全省经济社会发展战略，持续深化产教融合与体制机制创新，教育服务地方发展的能力实现显著提升。

    在服务产业与区域发展方面，全省共建成“一校一特”重点学科21个、省级一流本科专业125个，推动12所省外高校组建16个高水平帮扶团队，精准支持本省9所高校的16个学科建设；高校科技成果转化进一步提速，全年签订转化合同总金额突破8亿元，多项科研成果在智能制造、生态农业、大数据等领域落地应用。

    职业教育与普通教育衔接机制不断完善，“3+2”“3+4”中高职及本科贯通培养模式广泛推进，“订单班”培养规模持续扩大，实现近2万名毕业生高质量就业；专升本录取人数达2.7万人，有效拓宽学生成长通道。

    “名校+”教育共同体进一步扩容，城区优质学校与县域薄弱学校全面建立“一对一”结对帮扶机制，教育资源更加均衡，服务产业发展的质量和效率实现“双提升”。

    在改革攻坚方面，贵州教育系统获批13个教育强国推进工程试点项目，完成省属高职院校管理体制机制改革；中考改革稳步推进，全面实现全省统一命题和集中阅卷；《贵州省职教高考实施方案》正式印发，成为全国首个系统谋划职业教育招生考试改革的地方性文件，初步构建符合职教类型特征的招考制度。

    “毕业后我要留在贵州！这里的气候实在太棒了！”

    来华两年间，越南姑娘阮氏顺珠已经把贵州当作第二故乡。她迷上了酸汤鱼的酸辣鲜香、丝娃娃的清爽可口。作为贵州大学国际贸易专业研二学生，她不仅在课堂上学到了扎实的专业知识，还通过实践活动加深了对中国市场的理解。她希望未来能发挥专业优势，利用所学促进中越两国的贸易往来和文化交流。

    2025年中国—东盟教育交流周的举办，吸引了来自东盟十国及国内多地的教育界代表参与，达成一系列合作意向，“留学贵州”品牌的国际影响力显著扩大，来黔留学生规模与层次同步提升。

    与此同时，全省教育系统坚持和加强党的全面领导，顺利完成60所高校党委换届工作，扎实推进“五级书记抓党建”工作机制。高校党建领航“3+1”行动取得显著成效，民办学校党组织覆盖率达到34.3%，党对教育工作的领导全面加强。

    2025年，贵州教育系统牢记嘱托、真抓实干，为“十四五”圆满收官画上扎实句号。实践证明，坚持聚焦立德树人，以高质量发展统揽全局，紧扣全省战略，深化改革创新，是贵州教育实现跨越发展的关键。未来，贵州教育将继续踔厉奋发，为推动贵州高质量发展提供更坚强的教育支撑。