2026年02月06日 星期五

百合花与梨花的重影

2026年02月06日 星期五 贵州教育报数字报 字号[ 放大+ 缩小- 默认 ]

    ■威宁自治县第九中学高一 (7) 班 陆欣艳

    语文课本翻到 《百合花》 那一页时,窗外的威宁正下着一场细密的、恍如针脚的春雨。远处的草海隐在了一片灰蒙蒙的水雾里,近处校园感恩亭的飞檐,滴下成串清亮的水珠。教室里很静,只有老师温和的声音,和着雨声,一字一句地读着:“……这原来是一条里外全新的花被子,被面是假洋缎,枣红底,上面撒满白色百合花。”

    “百合花”。我的心,像是被这素净而美好的名字,轻轻撞了一下。那些洁白的花瓣,在枣红的缎面上无声地绽放,透过书页,在我眼前弥漫成一片温润的光晕。然而,奇怪的是,这片光晕并未将我引向茹志鹃笔下那条苏北的乡间小路,而是瞬间铺展、变形,与我记忆深处另一片铺天盖地的白,重重叠叠地交织在了一起——那是海拉乡的梨花,是李金花奶奶守望了三十六年的,开了一季又一季的梨花。

    课文的叙述是那般含蓄而深情。那个羞涩的新媳妇,将自己唯一的、象征新婚的百合花被子,默默铺在了那位为拾担架而牺牲的小通讯员的身下。没有哭天抢地,甚至没有一句多余的话,只是“那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”读到此处,我的视线模糊了。泪水并非仅仅为这位无名的小通讯员而流,那床百合花被子,仿佛一块通灵的绸布,猛地掀开了我心底另一个被长久珍藏的画面:千里之外,麻栗坡烈士陵园,李金花奶奶终于寻到丈夫王发坤的墓碑时,那一声积攒了二十八年的、撕心裂肺的哭喊,和她那双或许也曾想为丈夫盖上点什么,却最终只能空空抚摸冰冷石碑的、布满老茧的手。

    一个是羞涩的新媳妇,为陌生的战士献出最珍贵的信物;一个是苦苦守望的妻子,为牺牲的爱人倾尽一生的年华。时代不同,故事迥异,可那核心处的情感,却像两股来自不同山涧的清泉,在此刻我的心里汇流了。那是一种源于最朴素人性、却又在特殊时刻焕发出神性光芒的“给予”与“守诺”。新媳妇的百合花被子,是献给“人民子弟兵”的;李金花奶奶的梨花守望,是留给“我的丈夫”的。可当“我的丈夫”就是为了守护“千万个家”而化为青山时,这二者之间的界限便轰然消弭了。个人的忠贞与家国的大义,像经纬线般,在这床虚拟的、由文学与现实共同织就的“花被”上,紧密地交织在了一起。

    我的目光从课本移开,望向窗外被春雨洗得发亮的校园。教学楼是新的,塑胶跑道是新的,就连感恩亭的柱子,也漆着鲜亮的颜色。这一切,都与我从祖辈口中听来的、那个“苦甲天下”的威宁相去甚远。我曾疑惑,那种深埋于历史岩层中的苦难与牺牲,与我眼前这安宁甚至有些喧嚣的青春,究竟有何关联? 《百合花》 与“梨花故事”的重影,给了我答案。

    那床百合花被子,盖上的是一位战士的遗体,温暖的却是一个时代的良心;那棵年年盛开的梨树,守望的是一位妻子的爱情,扎根的却是一个民族关于信义与坚韧的土壤。我们今日所享有的每一份安宁,脚下所踩的每一寸坚实的土地,都并非凭空而来。它们下面,垫着一层又一层看不见的“百合花被子”,浸润着一季又一季永不凋谢的“梨花雨”。我的家乡威宁能从苍凉中走出,迎来草海澄澈、百鸟翔集的新生,正是因为有无数如王发坤般的脊梁曾为之挺立,有无数如李金花般的坚韧曾为之滋养。而 《百合花》 这样的红色经典,正是帮助我们这些未曾经历风雪的后人,去看见、去触摸那层“被子”,去听懂那场“花雨”的谆谆低语。

    这种“看见”与“听懂”,让“感恩”这个词,从一句单薄的口号,变得立体而丰盈。它是我在图书馆里,不再仅仅寻找教辅资料,而是会主动抽出一本《红岩》,想去了解另一种青春如何燃烧;是我在历史课上,听到“对越自卫反击战”这个名词时,心头会条件反射般浮现“麻栗坡”三个字,并伴有一阵细微而真实的悸痛;当我走在县城整洁的街道上,看见广场上悠然散步的老人、嬉笑奔跑的孩童时,心底会悄然升起一种近乎幸运的喟叹:这平淡而美好的人间烟火,是多少个“通讯员”和“王发坤”用永远停驻的青春换来的啊!

    我也开始更用心地感受身边具体而微的温暖。班主任在作业本上细致的批注,像极了那位新媳妇为通讯员缝补衣肩上破洞时专注的针脚;同桌在我生病时默默打来的热水,也仿佛带着某种无需言说的“百合花”般的纯净。感恩,不再是一种需要刻意练习的情感,它成了我感知世界的一种本能底色——感恩于宏大的牺牲,也感恩于琐碎的善意;感恩于时代的馈赠,也感恩于平凡的相伴。

    雨不知何时停了。一缕西斜的阳光,顽强地穿透云层,恰好落在我的课桌上,照亮了课本上那行字:“……我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花……”

    我合上课本,那“百合花”的意象却已深深印入我的脑海,并与故乡的梨花永生地叠印在了一起。我知道,文学与真实,历史与当下,就在这重影中完成了庄严的传递。那床被子,那些梨花,它们所象征的纯洁、牺牲、守望与信诺,已然成为一束光,照亮了我阅读的视界,也照亮了我前行的道路。

    作为一名从乌蒙山深处走出的少年,我的行囊里,将永远装着这两样花朵的种子。百合花的纯洁,教我以清澈之心面对世界;梨花的坚韧,予我以扎根之力跋涉长途。在未来的岁月里,无论我走多远,这片由英雄血与亲人泪浇灌过的土地,这部由经典与现实共同写就的大书,都将是我精神的故土与力量的源头。而我的感恩与奋进,便是对这花朵、这土地、这故事,最真诚的续写。

    指导老师:孙斯杰