贵州大学生温暖这个寒假

志愿者与学生亲切交流。

持续十年的“暖冬行动”。

“点亮山窝”公益活动开班。

“暖冬行动”家访小组与学生家人交流。

    特约通讯员 罗振 罗长国 黄健

    寒假已开始，贵州大学生们的公益行动不停歇。

    随着寒潮南下，乌蒙山深处霜意渐浓。贵州西北部的蜿蜒山路上，一辆载着师生的小车正稳稳前行——这已是贵州盛华职业学院“暖冬行动”家访小组走过的第十个冬天。

    而在兴义市南盘江镇歪染村的歪染学校教室里，也洋溢着别样的温暖与活力。孩子们和一群返乡大学生志愿者，共同编织了一个关于成长与梦想的故事——“点亮山窝”公益教育志愿服务活动……

    一个关于成长与梦想的故事

    寒假中的小村静谧安然，歪染学校的一间教室却热闹欢腾，大学生志愿者正忙着布置教室，书架上绘本与科普书琳琅满目，空气中满是期待与兴奋。

    2月2日，“点亮山窝”一期公益服务活动正式拉开帷幕，31名孩子参与其中。这不仅是寒假新起点，也是大学生志愿者用知识传递温暖、用陪伴守护成长的开始。

    此次公益志愿服务活动，由歪染村党支部与村委会携手倡议发起。以“学业辅导、习惯培养、五育融合”为抓手，助力乡村孩子在关爱中自信成长，成为“眼里有光、心中有梦”的新时代好少年。

    这群志愿者里，王明格外亮眼。他出身农村，北大毕业后，成为黔西南州委办公室驻歪染村的选调生。得知乡村举办公益活动，他毫不犹豫地投身其中，欲以所学回馈乡村。

    “我儿时假期也单调匮乏，唯有电视相伴。”王明感慨道，“如今，我有幸改变现状，让孩子们的假期丰富多彩。”

    除了王明，还有清华大学博士研究生闫温馨、郑州航空学院硕士研究生查兴宇、华东交通大学李林林、天津商业大学郎拉拉四位学子。他们来自不同的专业，有的擅长物理，有的精通文学，但共同的目标让他们走到一起——为乡村孩子打开一扇通往外面世界的窗。

    此次活动分两期开展，自2月1日至2月10日、2月24日至2月28日，共计15天。活动围绕“学业提升+素质拓展+心理关怀”主线，匠心打造寒假作业辅导、经典诵读、科普小课堂、语言表达、团体心理辅导五大特色板块，兼具趣味与教育价值。

    在学业辅导区，志愿者根据孩子们的年级和学科需求，进行“一对一”或“小组”的课业辅导。六年级学生查方兴，一个原本对数学充满畏难情绪的孩子，在志愿者的耐心指导下，逐渐掌握解题技巧，脸上露出自信的笑容。“大哥哥们讲得真好，我现在觉得数学也没那么难了。”查方兴兴奋地说。

    阅读教学，则是孩子们的乐园。

    志愿者通过绘本讲读、故事分享等形式，激发大家的阅读兴趣。“我以前不喜欢看书，但现在我觉得故事里的世界好有趣啊。”六年级学生王成敏边翻着绘本边说。

    语言表达课上，演讲与口才、情景对话等课程让原本内向的孩子们逐渐变得开朗起来。“我以前不敢在别人面前说话，但现在我可以大胆地表达自己的想法了。”六年级学生张鸿穗自豪地说。

    心理辅导课，则是孩子们心灵的港湾。通过团体游戏、沙盘绘画等方式，志愿者帮助孩子们疏导情绪、建立自信。“和哥哥们聊天后，我觉得自己不再孤单了。”一个孩子轻声说道。

    活动得到家长们的一致好评。“以前放假，孩子就只知道玩手机、看电视，我们家长在外打工，也管不了那么多。”李紫萱家长感慨地说，“现在好了，有了这些大学生志愿者，孩子的假期变得充实而有意义，我们真的很感激。”

    另一位家长则表达了对未来的期待：“希望这样的活动能持续下去，让更多的孩子受益。也希望我的孩子能从中学到更多知识，将来能走出大山，看看外面精彩的世界。”

    随着“点亮山窝”公益教育志愿服务活动的深入开展，歪染村的孩子们将在这个寒假里收获知识、友谊和成长。

    他们逐渐放下手机，拿起书本，脸上绽放出自信的笑容。而这一切的改变，都源于那群青春洋溢的大学生志愿者和他们心中对家乡的深情。

    教育乃阻断贫困代际传递之要径，关爱留守未成年人为全社会共担之责。“点亮山窝”既是学业帮扶、爱心相伴，亦是党政情牵民生、学子反哺乡梓的鲜活写照。当青春活力润泽乡村教育，当村校携手畅通家校共育之路，山窝里的孩子定能逐光前行，拥抱璀璨未来。

    一份“公益兴学”的教育答卷

    寒潮南下，乌蒙山深处霜意渐浓。贵州西北部的蜿蜒山路上，一辆载着师生的小车正稳稳前行——这已是贵州盛华职业学院“暖冬行动”家访小组走过的第十个冬天。

    自2016年启动以来，这场跨越山河的温暖奔赴从未停歇。十年来，累计行程超20万公里，走进300余个困难学生家庭，送去慰问金与御寒物资价值20余万元。数字背后，是一堂行走在大山深处的“大思政课”，书写了职业教育“公益兴学”的温暖答卷。

    1月28日清晨，家访小组从学校出发，首站是大方县达溪镇长丰组。274公里，预计车程4小时——这样的路线，他们已走了十年。

    “年均2000公里，不是简单的里程累积，而是对贵州大山与山区家庭的切身体验。”学校党委副书记、副校长龙度勋说。每年，学校校领导带队，精准选择5个最偏远县份，深入至少15名家庭经济困难的学生家中，送去500元慰问金和米、油、衣物等物资。“钱物不算多，但一定要在春节前最需要的时候送到。”

    在大方县达溪镇长丰村，2026级学生小周接过慰问金，眼圈微红。父母因身体原因，几乎丧失劳动能力，家庭靠政策补贴和亲戚接济维持生计。“我一定好好学技术，将来有能力了，也去帮助更多人。”小周的话简单，却有力。

    炉火映照着师生们的脸庞，屋外山风凛冽，屋内暖意流淌。这抹暖意，正是“暖冬行动”坚持十年的初心——不仅是“物资+技能+情感”的三重抵达，更是在受助者心中点燃一簇火，让他们在被看见中学会照亮他人。

    十年家访路，也是十年思政教育的创新路。盛华学院的思政课堂，从三尺讲台延伸到农家院坝、火塘旁边。

    “感恩不是说出来的，而是做出来的。”连续十年参与家访的杨绍先教授感触颇深。当了解到学生小何母亲早年离家、父亲因健康原因长期住院治疗已二十余年时，这位老教授再次湿了眼眶——这是他第十次在“暖冬行动”中落泪。身旁的年轻教师沉默不语，却在这样的场景中，读懂了何为师者的责任。

    “行走的课堂”远比说教更有力量。不少受助学生在家访后，主动递交入党申请书，投身志愿服务。“看到老师们不辞辛苦来看我，我突然明白了什么是‘为人民服务’。这不是一句口号，是老师们一步步走出来的脚印。”小何说，他要在寒假写好入党申请书，将来把母校给予的这份爱传递下去。

    在织金县三甲街道福星移民搬迁小区，家访小组与父母常年在外务工的小徐聊起家常。老师们把慰问金交到他手中，叮嘱他收拾好屋子、备齐年货，“等爸妈回家，看到一个亮亮堂堂的家。”

    “十年坚持做一件事，因为我们相信，教育的本质是照亮。”学校执行校长孙伟表示，“每一个被温暖过的学生，会去温暖更多人；每一个懂得感恩的学子，将成为社会的中坚力量。”

    作为一所慈善公益大学，盛华学院将“暖冬行动”纳入学校党建“十引领”行动之“爱心引领兴公益”的重要载体，确保这份温暖不是“一阵风”，而是可以燎原的“星火”。

    山路依旧蜿蜒，暖冬仍在继续。十年“暖冬行动”最动人的，恰在于它的“不变”与“变”：不变的是十年如一日的初心与跋涉，变的是越来越多的受助者成长为助人者，从前被温暖的学生，如今正把温暖传递给更多人。

    在这场没有终点的奔赴中，教育的温度，就这样通过一双双脚印，深深烙在贵州的群山之间，也烙在一个个年轻而坚定的心里。