诵读国学　启智润心共成长

    本报记者 罗欢

    “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”琅琅诵读声，从图书馆的沙龙空间，传到艺术馆的文化长廊。贵州交通职业大学“中华经典·博文通途”读书班齐声诵读，带领数百名师生穿越千年，在《大学》《中庸》的智慧海洋里涵养心性、启迪人生。

    “这不仅是经典的回归，更是一次育人模式的生动创新。”贵州交通职业大学充分发挥省级语言文字推广基地的平台优势，由通识教育学院与图书馆联袂打造，积极探索“马克思主义学院＋书院”协同育人新载体，让思政引领、文化浸润与专业成长同向同行，走出了一条特色鲜明的“博文通途”。

    深耕经典：

    从文字到心灵的通途

    如何让古老的智慧照进现实？读书班给出了答案：精读、活学、致用。

    在该校通识教育学院分管校领导的带领下，师生们以沙龙共读的形式，逐章叩问《大学》“修齐治平”的阶梯，体悟《中庸》“致中和”的圆融。从“格物致知”到“诚意正心”，经典不再是遥远的文本，而是应对当下困惑、明晰人生方向的钥匙。

    在这里，语言文字的锤炼与思想价值的塑造悄然合一，文化认同与人文素养在诵读与思辨中自然生长。

    双境浸润：

    在“移动的课堂”里遇见经典

    一静一动，一文一艺，读书班的课堂从不局限于一处。

    从图书馆沉静理性的文本深耕，到“文化千岛”艺术馆美学空间的感性浸润，学校精心构建了“双境联动”的沉浸式育人场域。艺术馆中，“暂别尘劳，向内沉潜”的氛围，恰是“慎独”工夫的当代映照；图书馆里，字斟句酌的讨论，则夯实了思想的根基。这种跨越空间的体验，让经典“活”在可触、可感、可思的场域之中，实现了从知识接收到生命体验的升华。

    协同育人：

    “马院＋书院”赋能成长新生态

    作为学校“马院＋书院”协同育人体系的重要实践，读书班绝非孤立的课外活动。

    它深度衔接《中华优秀传统文化概论》《大学语文》等通识必修课程，成为激活第一课堂、拓展第二课堂的关键纽带。马克思主义学院的思想引领与书院的文化浸润在此深度融合：一方面，经典中“修身、齐家、治国、平天下”的个人理想与家国情怀，与思想政治教育同频共振。另一方面，书院式的共学、共思、共修模式，营造了师生成长共同体，使价值引领如盐入水，内化于心。

    品牌初绽：

    校园里掀起“读经典、修身心”热潮

    四期活动，主题鲜明，循序渐进，“博文通途”已悄然成长为校园文化的一张亮丽名片。

    它塑造了一个有温度、有深度的师生共学空间，将经典研读、审美体验与思辨交流融为一体。数百人次的踊跃参与，现场真挚热烈的思想碰撞，在贵州交通职大的校园里播下了热爱经典的种子，掀起了“读经典、悟智慧、修身心”的人文新风尚。

    “中华经典·博文通途”读书班的成功举办，是贵州交职大持续推进“三全育人”、深化“马院＋书院”协同机制的一次生动体现。未来，学校将继续推动经典阅读活动与通识教育、专业培养、校园文化建设更广泛、更深度的融合，培养既怀家国情怀、又具工匠精神，既精通技术、又富有文化底蕴的时代青年，擦亮新时代青年理想信念和使命担当的精神底色。