台江“引育练励”组合拳虎虎生威

2025年8月，台江三中杨斐老师参加第五届全国中小学青年教师教学竞赛。

2024年9月，台江县2024年骨干教师培训及教研活动在佛山顺德举行。

    本报记者 廖尚海 特约通讯员 杨胜鹏

    如何让优质的教育帮扶资源落地生根，为山区孩子留下一支“带不走”的优秀教师队伍？黔东南州台江县通过一套“引育练励”组合拳，给出了自己的答案。

    自2023年9月启动专项培养计划以来，台江县聚焦教育人才“引得来、育得强、练得实、留得住”四个关键，推动教师队伍建设从依赖外部“输血”向强化自身“造血”转变。目前，已培养校级领导后备人才30名，实现每所学校都有“接棒人”，名优教师、业务骨干总数近700人，为当地教育长远发展夯实了根基。

    广开渠道“引”，注入新鲜血液。面对师资短缺难题，台江县精准出击，通过公开招聘、“特岗计划”、人才引进等多种方式，一年来成功补充紧缺学科教师181名，有效优化了教师队伍的年龄与学科结构。

    多维体系“育”，厚植成长沃土。当地构建起立体化培养网络。对内，建立校级领导人才库，通过“师徒结对”、名师工作室等方式常态化研修；对外，积极联动东部优质资源，累计促成百余位教师加入广东顺德省级名师工作室，邀请外地名师送教送培，并选派数百名教师外出跟岗学习。2024年以来，已有教师荣获“黔灵名师”、入选全国“头雁教师”计划。

    实战平台“练”，淬炼过硬本领。以赛促教、以研提质是快速成长的秘诀。全县广泛开展优质课竞赛、教学比武等活动，教师累计获国家级、省级奖项逾70个，指导学生获奖近300项。台江职校更是斩获全国职业院校教学能力比赛一等奖，实现了贵州省中职学校的历史性突破。此外，通过跨校轮岗、交流任职，有效盘活了县域内的人才资源。

    完善机制“励”，激发内生活力。台江县通过落实绩效激励、发放专项奖教金、营造尊师重教氛围等方式，让教师有干劲、有奔头。同时，深化“县管校聘”改革，全县千余名教师全员参与竞聘；并严守师德防线，开展专题教育和整治，营造风清气正的育人环境。

    如今，一支“留得住、教得好、能引领”的本土化教育人才队伍已在台江县初具规模。从外部引才到内部培育，从实战锤炼到制度保障，台江正将教育帮扶的阶段性成果，转化为推动县域教育高质量发展的持久动力。