指尖生花　声动校园

    本报记者 周朝义 李秀锦 特约通讯员 王宇

    当冬日的暖阳温柔地洒向黔北大地，遵义市务川自治县第四小学的校园里，一场跨越语言与文化的青春盛宴正热烈上演。近日，以“指尖生花，声动校园”为主题的第三届英语学科风采周大赛如期绽放。这不仅仅是一场学科竞赛，更是一次立德树人教育理念的生动实践，三至六年级的学子们，以笔尖的严谨、指尖的创意、舌尖的自信，在英语的天地里自由翱翔。

    笔墨传情：

    方寸纸笺间勾勒语言根基之美

    风采周的首幕，由三年级的小小书法家们郑重开启。在静谧的“梦想教室”里，初赛时，孩子们屏息凝神，让每一个字母在笔下规整排列，横平竖直间，是对英语书写规范最初的敬畏与掌握。工整的字迹，如同初春的新苗，透着稚嫩却坚定的力量。

    决赛的挑战升级——随机抽取书写内容。这不再仅是笔尖功夫的展示，更是心理素质与临场应变能力的试金石。面对未知的文本，孩子们迅速调整呼吸，让思绪与笔尖同步。

    评委们翻阅着一份份作品，如同触摸到冬日里温暖的阳光——干净、明亮、充满向上的能量。这些作品，是孩子们英语学习之旅上坚实的第一块基石。

    妙手生花：

    色彩创意中搭建跨文化理解桥梁

    如果说三年级的书写是奠定基石，那么四年级的手抄报与五年级的教具制作，则是让孩子们亲手搭建起属于自己的、连通知识与世界的桥梁。

    四年级的同学们以4K画纸为无限画布，开启了天马行空的创作。在这里，英语词汇与句型不再是书本上冰冷的符号，而是化作了斑斓色彩与奇思妙想的灵魂。以“动物世界”“美味食物”为主题的手抄报，词汇与生动插画相映成趣，知识瞬间变得可视、可感。更有深度者，将基础语法、实用句型巧妙编排，使作品兼具艺术观赏性与学习实用性，成为可以传阅的“迷你教科书”。

    最令人惊喜的，是文化自觉的悄然萌发。许多孩子将目光投向了脚下的土地——务川深厚的仡佬族文化。画纸上，仡佬族服饰上绚丽的图腾纹样，与英语单词并肩而立；地方名胜如龙潭古寨、洪渡河的风光，通过英语介绍跃然纸上。这种“无意识”的文化融合，恰恰是最动人的教育成果。

    五年级的“创意盛宴”则将这种学以致用推向了更高维度——教具制作。紧扣教材单元主题，孩子们化身课程设计师与工程师。废弃纸箱经过巧手改造，成为内含玄机的“趣味单词百宝盒”；彩色卡纸剪裁拼接，变成可翻转、可组合的灵动字母卡片；寻常瓶盖排列组合，竟成了帮助掌握句型的“语法大转盘”。科技元素的融入更显时代特色：简单的电子元件让教具“开口说话”，二维码的关联则链接着更丰富的音频视频资源，静态知识瞬间变为动态的、可交互的体验。

    尤为可贵的是，本土文化资源的创造性转化在这里得到了集中体现。有学生设计了以仡佬族“高台舞狮”为灵感的单词记忆棋，有作品将务川特产“冰糖大蒜”的种植过程编成英语对话场景。从知识理解到创意构思，从材料选择到动手制作，孩子们的综合能力得到锤炼，更在实践中领悟了“文化自信”并非空谈，而是可以用双手创造出来的真实作品。

    声动未来：

    以自信表达向世界传递遵义务川之声

    风采周的高潮，在六年级“用英语讲好中国、遵义故事”主题演讲的赛场上澎湃涌动。会议室里，一方讲台成为连接历史与未来、家乡与世界的枢纽。

    小选手们目光坚定，声音洪亮。他们的讲述，穿越时空：从嫦娥奔月的神话传说，到“天宫”巡游、北斗组网的现代航天奇迹；从李太白诗中的山水意境，到贵州大数据产业的蓬勃发展。他们的视角，饱含深情：既有对祖国壮丽山河和辉煌成就的磅礴赞颂，也有对家乡遵义红色基因、绿色生态的细腻描摹。赤水河的碧波、遵义会议会址的灯光、街头巷尾的羊肉粉香，都成为了他们英语叙述中鲜活而独特的元素。

    务川第四小学以“英语风采周”为小切口，做出了素质教育的大文章。它生动诠释了“活动育人”“实践育人”的现代教育理念，展现了学校在落实“双减”政策背景下，通过丰富课程内涵、创新教育形式促进学生全面发展的坚定探索