专题研培幼小衔接

    本报讯 （特约通讯员 孟述银）12月16日，黔南州独山县学前教育第十一教研指导责任区在麻尾幼儿园成功开展“衔而有道赋能成长”幼小衔接专题研培活动。麻尾幼儿园全体教师及麻尾镇片区民办园骨干教师参与此次活动。

    本次培训围绕“衔而有道赋能成长”主题展开专题分享，从幼小教育核心差异入手，系统解读了幼小衔接的主要内容、常见误区及科学策略，详细阐述了幼儿入学前的各项准备要点。主持人提炼了专题分享的核心要点，进一步强化了教师对科学衔接理念的认知。参训教师按年龄段分组，聚焦“幼儿课堂注意力持续短”“规则意识薄弱”“自理能力不足”等本年龄段幼儿衔接过程中的突出难题，共同研讨设计具体可操作的解决方案，明确实施步骤与家校配合要点。主持人对各组方案的共性亮点进行提炼，强调衔接工作需注重“针对性、落地性”，鼓励教师课后积极尝试实践并及时交流反馈效果。

    此次研培活动通过集中培训与分组研讨相结合的形式，有效破解了幼小衔接实践中的困惑，帮助参训教师精准把握衔接核心方向，提升了科学设计衔接活动的实践能力，更促进了幼儿园之间、教师之间的协同合作，为构建家校社联动的幼小衔接体系奠定了坚实基础。