音乐与诗歌融合

    本报讯（记者 廖尚海 通讯员  沈智）12月11日，佛山市教育局组织名师工作室柔性支教人才，赴黔东南州岑巩县开展教育协作活动，围绕中小学音乐教师教学能力提升，在岑巩县第三中学举办专题培训。活动旨在通过先进教学理念与本土课堂的深度融合，助力当地美育教育高质量发展。

    培训聚焦“任务单驱动”与“AI技术赋能”两大主题。来自佛山市顺德区的林鹏老师以公开课《听见乡愁，读懂牵挂》 为例，展示如何通过音乐与诗歌的跨学科融合，引导学生从“被动听”转向“主动品”。课上，学生借助“情绪涂鸦区”“旋律折线图”等可视化任务单，深入理解音乐情感与结构，课堂互动活跃。

    在随后讲座中，林鹏系统分享了以任务单破解音乐欣赏课“听而不解”难题的实践经验。来自同一地区的黄锦辉老师则现场演示了人工智能在音乐教学中的应用，通过动态歌谱、AI歌声合成等技术，生动解决了传统歌谱不直观、教材资源有限等教学痛点，为课堂注入科技活力。