阳明文化润童心　知行合一伴成长

课堂上，息烽县振中小学五年级的学生们认真听课。

赵永刚教授用通俗的语言为同学们讲述王阳明的故事。

孔学堂传习社精品课走进贵阳职业技术学院。

课堂上，任健列举尹珍、李端棻等贵州志士仁人。

    息烽县振中小学学生踊跃互动——

    “原来知行合一这么简单”

    本报记者 刘小钰 邱凌峰

    “原来知行合一这么简单，每天给爸妈倒杯水就是孝顺的‘知行合一’！”12月12日，2025孔学堂传习社精品课走进息烽县振中小学，为该校五年级的同学们带来了一堂生动鲜活的“王阳明的传奇人生与心学思想”主题课，课堂上，小朋友们不时响起热烈的讨论声与真挚的感悟分享。

    作为贵州大学文学院副院长兼副书记，赵永刚教授深耕阳明文化研究，出版《王阳明诗集编年校注》等学术专著，兼具深厚的学术积淀与丰富的教学经验。此次授课，他紧扣五年级学生的认知特点，摒弃晦涩的理论灌输，以“少年王阳明的成才之路”“传奇人生与奋斗历程”“知行合一的思想内涵”“良知思想的当代价值”四大板块为脉络，用通俗的语言、鲜活的故事，带领同学们走进王阳明的精神世界。

    课堂伊始，赵永刚教授重点讲述了“少年王阳明的成才之路”，少年王阳明的故事和经历让同学们深受触动。在解读“知行合一”与“良知”两大核心思想时，赵永刚没有局限于理论阐释，而是引导同学们结合生活实际思考：“知道孝顺要怎么做？”“答应同学的事情该如何兑现？”一个个贴近校园生活的提问，让抽象的哲学思想变得可感可知。

    互动环节中，同学们踊跃举手分享收获。吴佳奕同学说道：“王阳明先生的知行合一其实很简单，每天给父母倒一杯水、答应同学带本子并做到，都是知行合一。”安薪袁同学则清晰阐释：“‘知’是知道道理，‘行’是付出行动，老师教我们要诚实，就要在生活中做到诚实，这就是知行合一；良知就是心中正义的声音，看到同学抄作业要去制止。”罗远杰同学也补充道：“良知让我们分清对错，扶起摔倒的同学、帮助有需要的人，都是良知的体现，而知行合一就是用行动证明我们知道的道理是正确的。”同学们质朴真诚的发言，展现了这一堂精品课，他们对阳明文化核心思想的深刻理解，也让课堂氛围达到高潮。

    据赵永刚教授介绍，阳明文化进校园兼具文化传承与德育引导双重价值。阳明文化作为中华优秀传统文化的核心组成部分，向中小学生普及相关知识，能激发他们对传统文化的兴趣，为文化传承奠定基础；同时，通过讲解王阳明的伟大人格与“良知”思想，能帮助青少年树立正确价值观，实现“以文化人、以德育人”的目标。而在传播方式上，他强调要遵循“拒绝死记硬背、减轻学生负担”的核心原则，通过讲故事突出形象性、结合生活追求易懂性、依托研学强化体验感，让传统文化真正走进孩子心中。

    本期孔学堂传习社精品课阳明文化进校园活动，以生动有效的方式搭建起传统文化与青少年的沟通桥梁，让孩子们在耳濡目染中感受中华优秀传统文化的魅力，在心灵深处播下“知行合一、向善向美”的种子，为成长之路注入持久的精神力量。

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    贵阳职业技术学院学生课后分享——

    从阳明心学中汲取成长力量

    本报记者 刘小钰

    12月11日，2025孔学堂传习社精品课走进贵阳职业技术学院，贵阳学院阳明学与黔学研究院教授、副院长任健以《学习王阳明，做自信自强的贵州人》为题，以阳明心学与贵州文化教育发展为脉络，让“知行合一”智慧与“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神紧密结合，勉励同学们认真学习王阳明自强不息、拼搏奋进的精神，做自信自强的贵州人。

    课程中，任健详细梳理了王阳明被贬谪贵州期间历经的身体病痛、牢狱凌辱、居无定所等六大磨难，阐释了王阳明以孟子“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”为精神坐标，在龙场绝境中坚守信念，终悟“圣人之道，吾性自足”，最终实现立德、立功、立言“三不朽”的精彩人生。

    任健接着将阳明文化与“做自信自强的贵州人”紧密结合，启示同学们年轻时要立定志向，努力拼搏，才能实现自己的理想。今天的贵州青年更应从中汲取力量，把本土文化基因转化为自我成长的动力，在实践中锤炼品格，以笃实行动回应时代召唤，真正肩负起新时代的责任与使命。

    在谈及课程设计的深层考量时，任健表示，通过列举贵州历代志士仁人如尹珍、王阳明、田秋、赵以炯、郑珍、莫友芝、张之洞、李端棻、周渔璜等人的事迹，展现贵州文脉绵延不绝的精神气象，使学生认识到在自己脚下的这片土地上，自古不乏追光者与破局者。

    任健将王阳明在龙场时于困顿中悟道的艰难历程与当代青年面对学业压力、自我认同焦虑等现实困境相关联，意在揭示王阳明“知行合一”“事上磨炼”的现实意义，引导学生以先贤为镜，在挫折中锤炼心性，于日常中践行理想，将文化认同转化为生命成长的内在力量并践行于现实的学习和工作中。

    “王阳明先生在困境中奋进的力量，正是自信自强的底色。”贵阳职业技术学院轨道交通分院25级铁道供电技术2班学生张慕言在课后分享道，作为扎根贵州的青年学子，将带着这份精神底气学好专业技能，未来以实际行动参与家乡建设。同班同学吴荣玉也深有感触：“贵州从交通闭塞到‘县县通高速’‘市市通高铁’的发展历程，正是一代代贵州人迎难而上的自强精神的体现。我们作为新时代的大学生，要从阳明精神中汲取力量，以实干练就过硬本领，为家乡建设添砖加瓦。”

    据悉，孔学堂传习社由贵阳市委宣传部、贵阳孔学堂文化传播中心、贵阳市教育局联合打造，旨在将中华优秀传统文化转化为学生能懂的符号与故事，激发学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。本期孔学堂传习社精品课，不仅让学生深入领略了阳明文化的深厚底蕴，更搭建了贵州文化与青年成长的沟通桥梁，有效增强了青年学子的文化自信与责任担当，为培养有根、有魂、有志的新时代贵州青年注入了强劲精神动力。