苏洵：迁徙拓眼界书香育英才

    ■吴雪娇

    父亲的爱，不体现在嘘寒问暖，而体现在他能否为孩子铺就一条通往远方的路，让他们看见更广阔的世界。苏洵，这位后来被我们敬称为“老苏”的人，他对儿子的教育培养，是从一场扩宽眼界的迁徙开始。

    在嘉祐元年 （1056），当苏洵凝望着眼前两个日渐成形的儿子时，他心中涌起的，不只是为人父的骄傲，更有一种深沉的焦虑。故乡眉州虽是富饶之地，书香气也浓，但在他看来，那毕竟是个盆地。他担忧故乡的这份富足让子孙安于现状，更担忧那份盆地闭塞可能让子孙变得“鄙且愚”。于是，一个大胆的计划在他心中成形——迁居中原，他想把家安在风土更为开阔的河南嵩山之下。这不是简单的搬家，这是一位父亲的深谋远虑，试图为子孙的精神世界打开的一扇更开阔的窗。他期待让孩子见闻广博，心胸如中原大地般宽广。

    这份宏大的规划，最终落实到了极为日常的温馨画面里。苏家老宅的书房，仿佛弥漫着一股奇特的混合味道：是旧书纸张的沉香，混着新研墨汁的清冽，还有老木头家具在岁月里散发出的安稳气息。傍晚时分，青少年时期的苏轼、苏辙高声朗读着经典文章，那声音清脆悦耳，抑扬顿挫间，是少年人最纯粹的朝气。而他们的父亲苏洵，就那么随意地倚在床头，指尖轻叩床沿，随着儿子们的朗读节奏轻点。当读到精彩处，他缓缓坐直身子，眼神里满是欣慰。待儿子读完一段，才轻声纠正读偏了的声调。对苏洵而言，这琅琅书声，是人生一大乐事。教育，就这样在不知不觉中，化作了父子间最温暖的陪伴。

    幸运的是，苏洵对文字有种近乎偏执的洁癖。他力戒当时流行的华美靡丽之风，坚持文章的淳朴风格，追求内容的坚实与思想的锋利。他告诉儿子们，文字的力量在于经世致用，而非辞藻的堆砌。这不仅是命运的巧合，更是作为父亲的远见。当苏轼、苏辙带着这种“淳朴”的文风踏入考场时，恰逢欧阳修正倡导古文运动，他们的文章因此脱颖而出。可以说，父亲的教诲使他们在关键时刻与时代精神同频共振，为他们的崛起提供了深厚根基。

    苏洵以脚步为子孙丈量世界的宽度，以书香为家庭筑牢精神的基石，以独到的审美为儿子们的未来校准方向。苏洵的教育，是一场谋定而后动的远行，是一种润物细无声的滋养。那琅琅书声，穿透了千年时光，至今，仍在我们的耳边回响。

    （作者单位：贵州省社会科学界联合会）