当“燃”是足球！

大卫在世界第一高桥花江峡谷大桥

大卫在参加公益活动时，教小朋友踢足球。

贵州大学学生石远昶。

梁桦在村超现场（右三）。

    清晨的贵州大学足球场上，草叶上还沾着晨露，几内亚留学生欧陆安从边路突破像闪电划破晨雾，引来场边同学们的阵阵欢呼；解说席上，“花溪大卫”的话筒里蹦出鲜活的贵州方言，将球场上的精彩传向校园每一个角落。

    这里的足球，是留学生打破隔阂的“破冰船”，是外教传递热爱的话筒，更是在校学生连接乡土与青春的纽带。每一次传球都藏着友谊，每一次射门都洋溢着青春热血，每一次欢呼都是对足球的热爱。

    在贵大的绿茵场上，足球不仅是一项运动——它是青春最滚烫的缩影，是从“村超”到“校超”的热血传递，是每一个热爱者心中永远燃烧的火焰。

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    一支球队，万水千山

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 陈美美 杜正曦

    在贵州大学的绿茵场上，有这样一支队伍：他们来自不同大洲，跨越不同时区，却因足球走到一起，组成了贵州大学国际留学生足球队。他们不仅享受踢球，更在每一次奔跑与配合中，完成从“我”到“我们”的融合，在异国他乡构建起一个属于所有人的精神家园。

    球队自2018年由国际学院组建以来，逐步发展成为一支汇聚多国文化的队伍。也门、非洲、亚洲……队员们带着各自的足球背景与风格走到一起。起初，语言、战术理念的差异是显而易见的挑战。然而，足球成了他们最通用的语言。

    “每个人带来不同的背景，我们在场上场下互相学习。”来自也门的队长阿尔法说：“这种多样性，恰恰是我们最特别的地方。训练中，队员们逐渐熟悉彼此的跑动习惯与技术特点，将非洲的奔放、亚洲的灵巧与中东的韧性融为一体，形成了独具特色的团队打法。

    来自几内亚的欧陆安是球队的“速度担当”，他的突破成为球队进攻的利器。“在这里，他们懂我的跑位，我也理解他们的传球。”他说：“这种默契，让我真正成为团队的一部分。”从训练后的畅谈，到赛场下的互助，这支队伍在点滴日常中铸就了坚实的团魂。

    团魂铸就的过程中，赛场内外也开始有了家庭般的温情。作为队长，阿尔法把“家”的理念贯穿于球队管理的每个细节。新队员加入，他和老队员总会第一时间送上欢迎，组织聚餐、交流，帮助新人快速融入。“在场上，我们用鼓励代替批评，目标是让每个人感到自信和被信任。”阿尔法说。

    尽管在一场与兄弟院校的激烈交锋中未能取胜，但球队在落后时展现的团结与韧性，让所有人动容。阿尔法不断鼓励队友“保持冷静，坚持到底”；欧陆安一次次不惜体力地奔跑穿插；每一名队员都在逆境中彼此支持、共同面对。

    那一刻，比分已不再重要。来自世界各地的他们，因足球而相聚，因信任而凝聚，在贵州大学的绿茵场上，真正实现了“万水千山，在此团圆”。这支队伍，不仅踢出了成绩，更踢出了跨越国界的情谊与归属。

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    王昌标的足球与远方

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 陈美美

    夕阳下的贵大球场，体育教育专业大三学生王昌标刚结束训练。他正为“校超”联赛和教师资格证考试两头忙碌——足球，正从他儿时的热爱，淬炼成一生的事业。

    王昌标与足球的结缘始于小学二年级，但真正“走进”足球世界，还是在四年级时，那时足球带来的纯粹快乐，是他童年的明亮底色。

    “足球在小学是热爱，到了大学，已转变为我的职业方向。”王昌标说，进入贵州大学体育学院，成为他足球人生的关键转折。

    “走在大学校园的操场上，总能看到人们踢球、交流技术，那种纯粹的热爱让我欣慰。”王昌标说，贵大浓郁的足球氛围给了他第一个惊喜。

    这正是学校“两条腿走路”战略的缩影——既追求竞技卓越，也培育群众土壤。王昌标正是这片沃土中成长的苗子，他每周进行四次系统训练，科学化的体系让他飞速进步。“特别感谢陈先睿老师让我在大学重新接触足球，大卫老师也让我体会到系统的训练方法。”王昌标说。

    足球给予他的远超技战术。“它教会我沟通、协作、责任与信任。在场上不信任队友，就可能丧失胜利。”王昌标说，膝盖伤病曾是他最大的挫折，一度让他怀疑前路，但磨砺让他更坚韧。

    令他最刻骨铭心的，不是某场大胜，而是带领“并非顶尖”的体院二队备战时，他们在场上的拼抢、沟通与坚持，那份发自内心的热爱，比胜负更珍贵。

    这份热爱也让他对未来的目标异常清晰，那就是“成为一名足球教练，将热爱传递下去，让更多学生爱上足球。”

    他的个人梦想已与更宏大的图景相连。贵州大学足球的蓬勃发展，为他这样的学子指明了方向。“足球不只是一项运动，更是一种精神。无论水平高低，只要热爱，就能找到自己的位置。”王昌标希望，未来有更多贵大学子投身绿茵，让学校的足球“越来越有活力，越来越有包容性”。

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    几内亚留学生在异国的绿茵追风

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 罗为友 王祥懿

    欧 陆 安 （Augustin bo-naventure loua），一名就读于贵州大学环境工程专业的几内亚留学生，2023年从非洲几内亚的热带草原来到中国贵阳的喀斯特秘境，开启了一段跨洋求学的精彩旅程。

    初抵贵州时，陌生的环境曾给这位非洲学子带来不少挑战：凛冽的风、酸辣迥异的饮食、零基础的中文、湿冷的气候，这些都曾让他一度难以适应。

    “刚来时完全无法表达自己，上课全靠老师中英双语切换才能跟上。”回忆起初到的窘境，他仍记忆犹新。

    而足球，成为了他打破隔阂的“破冰船”。初到贵阳他便被一场本地球赛吸引，并由此与当时的球队队长、同样也是留学生的阿尔法产生了交集。“那时候我谁都不认识，阿尔法帮了我很多，给了我加入球队的机会。”在阿尔法的热情邀请下，他顺利加入贵州大学留学生足球队，从此在异国他乡找到了第一个“圈子”。

    球队的训练时光，是技艺精进与情谊升温的双重旅程。老师大卫倾囊相授足球技巧，让他的左右边路突破愈发犀利；已毕业的学长阿尔法用过来人的经验为他答疑解惑，让他对团队的协同配合更加重视；来自不同国家的队友们彼此包容、互帮互助，让陌生感在一次次传球配合中悄然消散。

    “大家没有语言障碍，足球就是共同的语言。”他笑着说。如今的他，不仅球技愈发精湛，中文也早已流利自如，还因“速度如火”的赛场表现在校内小有名气，常有中国同学主动找他请教踢球技巧，因此也认识了很多中国朋友。

    足球为他的留学生活注入了滚烫的热血与珍贵的收获。球队频繁参与友谊赛与正式赛事，足迹遍布多地，虽然球队曾在村超的校际比赛中以2-4憾负江西队，但他贡献的1球1助攻也成为那场失利中最难以忘却的画面。

    “足球带给我最多的是友谊，来自世界各地的队友，现在都像兄弟一样。”谈及过往的比赛，他坦言，这段并肩作战的经历，让他在异国他乡收获了远超足球本身的温暖，那是一个用足球连接彼此的大家庭。

    当被要求用一个词形容足球对自己贵州大学生活的意义时，他眼神一亮，抛出“flash （闪电）”“jet （喷气机）”“rocket （火箭）”这类满是速度感的词汇——在他心中，足球早已像风驰电掣的赛场冲刺、突破防线的瞬间爆发一般，成为生活中不可或缺的热血存在。

    从初来乍到的迷茫不适，到如今从容融入的归属感，足球不仅是他留学生涯的热爱所在，更是他以速度打破隔阂、用激情收获成长与友谊的纽带，让这段万里求学路，因绿茵上的追风身影而愈发精彩。

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    “花溪大卫”：让足球成为世界的语言

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 何玲

    “阿尔法一脚内切传中！ 欧陆安形成单刀！”

    在不久前的2025-2026赛季“省长杯”青少年校园足球超级联赛现场，解说席上的“花溪大卫”目光炽热。他既是贵州大学足球队外教，也是拥有众多粉丝的“网红”，更是足球狂热迷。从“村超”赛场的外国参赛球员，到校超解说席；从球员到教练，大卫用数十年热爱与坚守，朝着“让足球成为世界语言”的目标前进。

    “来中国快二十年，贵州是我最熟悉的地方，更是梦想开始的地方。”大卫童年跟随父母来贵州，贵大操场是他和父亲最常去的地方。没有专业足球，就用棉球代替；没有标准球门，用椅子摆成形状，一场“一对一”便展开。在轻松乐趣中，足球走进他的生活。他潜移默化地学会贵州方言，和小伙伴踢球收获快乐与友谊，这些成为足球之路最坚实的起点。

    2016年在南京大学求学期间，大卫组建留学生足球队，第一次以队长身份带队参加南京市比赛。赛场上，他和队友并肩作战；赛场下，队友的信任、外国留学生的助威，让他感慨：“那是我踢球最开心的一年，和队友建立了深厚友谊，更坚定‘以球会友’的想法——足球从不是一个人的运动，它能让不同地方的人走到一起。”

    毕业后，大卫有机会前往拜仁慕尼黑担任青训教练，但他毅然拒绝：“贵州培养了我，我想为这里做点什么。”带着初心，他回到贵州大学，成为校足球队教练。执教中，他形成了独特理念：“教足球不只是传技术、讲战术，更要通过足球教队员做人，培养责任感和团队意识。”他注重打造“兄弟情”团队氛围，把从足球中收获的友谊与成长，传递给每一位队员。

    随着与贵州足球联结愈发紧密，大卫角色不断丰富。在榕江“村超”赛场，他成为唯一能参加正赛的外国人，代表六佰塘村征战，这段经历为转型解说埋下伏笔。当“省长杯”拉开帷幕，大卫受邀担任解说员，从参与者变为解说员。“最主要的就是热爱足球。我喜欢踢、喜欢看，希望通过解说让更多年轻人看懂比赛、真正爱上这项运动。”

    作为解说员，大卫善于捕捉关键瞬间，用生动语言传递赛场精彩与遗憾。在他看来，解说不只是描述过程，更是教学与分享，是另一种“上场”，能以全新方式参与足球事业。

    从童年在贵州操场埋下足球种子，到青年组队参赛，再到如今解说席上传递热爱，大卫用二十年时光，与贵州足球紧密相连。他手中的话筒，连接着“村超”与“校超”的热情；脚下的绿茵，见证着从球员到教练的成长。大卫用行动证明，足球是“世界的语言”，是传递快乐的纽带，更是连接不同文化、人群的桥梁。

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    “退役”学子看足球：角色在变热爱不变

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 姚依红

    在贵州大学的足球世界里，有这样一位“退役”球员，他曾是球场上防守稳健的边后卫，是队里的中流砥柱，更曾是统筹校园足球发展的足球协会会长，他就是体育学院运动训练研二学生汪子懿。

    “第一次接触足球是初中，纯粹是爱好，然后就自己疯练。”回忆起足球启蒙，汪子懿的话语里满是赤诚。这个遵义男孩把对足球的热爱，从家乡的街巷带到了贵州大学的绿茵场。

    从大一开始，他便一头扎进校队训练：泡俱乐部加练、跟着校队冬训、假期留守校园合练……凭借这股狠劲，他成功蜕变为校队主力边后卫。作为贵州大学足球协会会长，他不仅在赛场上冲锋，更在校园里搭建起足球文化的桥梁，目前仍以助理裁判的身份，继续守护着对足球的执念。

    在贵大球队与留学生球队的较量中，作为边裁的他也发现了一些球队的不足。对方球员“奥古斯丁的传球想象力”“阿尔法的突破速度”，也让他看到了差距与成长空间。

    足球于他，是“生命力”的象征，更是性格的“重塑者”，从初中时的内向腼腆，到球场上必须大声沟通的边后卫，再到统筹协会的管理者，汪子懿真切地说：“足球让我从不敢说话变得乐于交流。”

    教练陈先睿的执教风格“硬朗又有激情”，让他明白足球需要热爱与坚持并存，输球时的挫败感，教会他“不到最后一刻绝不认输”，就连赛场上因规则产生的委屈，也成了他理解“足球智慧”的重要一课。

    如今，足球早已是他生活的一部分。他希望自己能坚守在足球的绿茵场上，以“推广者”的身份，无论是成为足球教练、体育老师，还是更广阔领域的足球使者，都要把这份快乐传递下去。

    “不完美的才是完美。”汪子懿说，退出校队的遗憾，卸任足球协会会长的遗憾，没能战胜贵师大的遗憾……这些种种终将化作对足球更绵长的坚守，从初中到研二共十余年的足球历程，让他在热爱与成长中完成了自我重塑，在贵大的足球故事里，他的角色或许在变，但对绿茵的热爱，永远炽热。

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    “村超”“校超”的乡愁与青春

    贵州大学溪山融媒体中心学生记者 龙世菊

    “当折耳根队的留学生球员用蹩脚的中文喊出‘加油’，全场学生齐声回应的瞬间，我仿佛看到家乡‘村超’赛场里，街坊邻居为进球欢呼的模样。”站在贵州大学西校区足球场边，资源与环境学院水文与水资源工程专业大三学生石远昶的目光里，既有对校园赛事的热血澎湃，也藏着对榕江故土的深深眷恋。

    作为土生土长的榕江人，石远昶是“村超”最忠实的观众。在他的记忆里，家乡的足球场从不是单纯的竞技场地——每到比赛日，侗族嬢嬢们都会穿上民族传统服饰，提着装满特色腌鱼、糯米饭的竹篮，分给远道而来的游客；侗族大歌的旋律会和观众的呐喊交织，成了最特别的“赛场BGM”。“去年夏天，我跟着街坊组成的志愿者队奔跑在榕江的‘村超’球场，叔叔伯伯们在场上踢球，我们在场下递水、喊加油，球队赢了就一起在村里摆长桌宴，那种热闹劲儿，是刻在骨子里的温暖。”石远昶说。

    这份对足球的热爱，在石远昶来到贵大后，有了新的寄托。前段时间在贵大举行的“校超”揭幕战上，他站在观众席里，看着本校留学生组成的“折耳根队”与贵州警察学院飞鹰队展开激烈角逐，心跳不由得加快。当飞鹰队在前场发起连续传球，全场学生屏息凝神，直到足球精准入网，欢呼声瞬间掀翻球场——那一刻，石远昶身边素不相识的同学拍着他的肩膀大喊“好球”，这种陌生人间因足球产生的默契，让他想起了家乡“村超”赛场里，村民们不分你我、共同为球队欢呼的场景。

    “‘村超’是乡土的烟火气，‘校超’是青春的呐喊声。”石远昶这样形容两者的不同。在他看来，“村超”的球员是为生活奔波后仍坚守足球热爱的普通人，他们的每一次奔跑都带着对生活的热忱；而“校超”的球员是身边的同学、来自世界各地的留学生，他们在场上追逐的，是青春里的荣誉与热爱。但相同的是，无论是“村超”还是“校超”，都有着最纯粹的足球快乐——没有专业赛事的严苛规则，没有商业运作的复杂套路，只有一群人因热爱而聚在一起，为进球欢呼，为拼搏鼓掌。

    如今，石远昶既是“村超”的“云观众”，也是“校超”的“铁杆粉丝”，只要有贵大的比赛，他总会提前到场，大声为球队呐喊。一颗足球，就这样把乡愁与青春、乡土与校园紧紧连在了一起，书写着属于普通人的足球狂欢。

    “从榕江的足球场到贵大的草坪，变的是赛场，不变的是足球带来的快乐与凝聚力。”石远昶说，他期待未来“校超”能像“村超”一样，成为一张独特的名片，不仅能让更多学生爱上足球，也能让不同文化在这里碰撞出更多精彩的火花。

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    逐梦绿茵场  青春正飞扬

    ——贵州大学校园足球活力发展记

    贵州大学是国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校综合实力提升工程”高校之一、教育部与贵州省人民政府合建高校。学校男子足球队自组建以来，在学校、学院领导及教练员的共同努力下，在各级比赛中取得了良好成绩。学校在足球运动队建设中坚持“两条腿走路”，既在高水平运动员培养上加大投入，也高度重视普通学生的足球训练、竞赛和身体素质锻炼，全面落实全民健身政策，为持续取得优异成绩奠定基础。

    在此基础支撑下，贵州大学校园足球不断取得突破。2021年，男子足球队表现尤为突出，先后获得贵州省大学生足球联赛男子甲级联赛冠军、超级组冠军以及首届大学生五人制足球比赛冠军，实现同一年度省级赛事多项夺冠。2023年，球队再获贵州省大学生足球联赛男子超级组亚军。2024年，代表贵州省参加全国青少年校园足球联赛大学男子高水平组乙级联赛，并多次参与全国大学生五人制足球联赛 （南区） 赛事，积累了全国比赛经验。

    在男子足球队屡创佳绩的同时，女子足球队同样展现出顽强拼搏的精神风貌和稳步提升的竞技水平。女足队员们长期坚持系统训练，在省级多项赛事中表现优异，曾荣获第五届贵州省学生运动会女子足球项目冠军，并多次在全省大学生足球联赛中跻身前三名。在2025年贵州省第六届学生运动会中，她们再创佳绩，夺得女子组亚军。这支队伍在比赛中展现出良好的战术素养和团队凝聚力，成为贵州大学体育事业发展中一道亮丽的风景线。

    值得一提的是，在同期举办的第六届学生运动会足球项目男子组比赛中，由普通学院非体育专业学生组成的甲组队伍与代表学校最高水平的乙组队伍双双取得季军。这一成绩生动体现了学校足球普及与提高并重的发展成效，显示出“两条腿走路”战略在实践中的成功应用。

    校园足球的蓬勃发展，离不开浓厚的足球文化氛围。学校每学期定期举办“溪山杯”“青春杯”“迎新杯”及“体育节”足球赛等多项赛事，覆盖全校各学院学生。这些赛事体系完善、参与广泛，既为体育专业学生提供了学习平台，也为广大足球爱好者创造了参与机会，极大地促进了校园足球文化的普及与发展。各类比赛的顺利开展，不仅提升了学生的竞技水平，也增强了学生体质，培养了团队精神，营造了积极健康的校园体育风尚。

    回顾贵州大学校园足球的发展历程，学校始终坚持“两条腿走路”的方针，实现了高水平竞技与群众普及的有机结合。优异成绩的取得，极大地激发了全校师生的集体荣誉感和体育参与热情；而广泛的群众基础，也为足球人才的培养和校园体育文化的建设提供了持续动力。这种良性循环的发展模式，确保了学校足球运动能够保持活力、持续进步。

    展望未来，贵州大学将继续扎实推进校园足球工作，不断完善训练体系、竞赛体系和保障体系，总结成功经验，开拓创新思路，努力在足球运动发展中实现新的突破，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量。

    主笔：体育学院  梁桦教授