深情诠释特教教师的育人初心

赵久丽的获奖课例《田家四季歌》。

赵久丽参加2025年贵州省特殊教育优质课评选。

    本报记者 陈瑞 特约通讯员 胡鑫 王金鑫

    近日，2025年贵州省特殊教育优质课评选结果揭晓，金沙县特殊教育学校赵久丽老师凭借课例 《请假条》 荣获省级三等奖。此前，她已凭 《田家四季歌》 接连斩获县级、市级一等奖，实现在生活语文教学领域的“三连捷”，彰显了金沙特教教师出色的专业能力与育人初心。

    在获奖课例 《田家四季歌》的教学中，赵久丽老师打破传统，将四季农事与学生的亲身体验深度融合。她带领学生走出教室，在校园菜园体验“春耕”，通过实物观察感受“秋收”，用情景模拟再现“夏耘”“冬藏”。抽象的诗句化为可触可感的场景，学生在沉浸中理解文本、感知生活。该课例凭借“情境真实、策略多元、成效显著”赢得县、市评委高度认可，成功晋级省赛。

    面对 《请假条》 这一基础但关键的生活语文课题，赵老师紧扣智力障碍学生的实际需求，将写作任务巧妙融入“生病向老师请假”的真实情境。她运用情景剧、视觉提示卡、分层任务单等多种策略，帮助学生逐步掌握请假条的核心要素。课堂不仅教会了规范书写，更提升了学生的沟通与交往能力，让语文学习真正服务于生活，为孩子们未来融入社会储备了底气。

    佳绩的背后，是强大的团队支撑。从校内磨课到省级竞技，金沙特教教研团队群策群力，逐字推敲教案，反复模拟课堂，优化每个细节。资深教师倾囊相授，青年教师贡献新思，专家同行精准指导。赵久丽老师在省赛舞台上的从容展现，不仅是个人风采，更是集体智慧的结晶。团队的同心聚力，将特教微光汇聚成推动事业前行的奋进力量。

    此次“三连捷”，是赵久丽老师个人钻研的成果，更是金沙县特殊教育学校“以研促教、以赛促建”、全力搭建教师成长平台的成效体现，是全县特教事业高质量发展的生动注脚。学校将持续完善教研体系，深化校际联动，不断提升育人质量，用心擦亮“金沙特教”品牌，让每一个特殊孩子都能在温暖、优质的教育环境中绽放生命光彩。