让非遗乘着云彩飞

    台江县城关一小六（3）班 张俊雅

    五年后的我，站在台江新建的“非遗”数字文化馆里。一件熟悉的、来自我心里的设计，正通过我操作的全息影像程序，在面板中缓缓显现——那是妈妈教我的“苗族刺绣”，而环绕着刺绣的是一首《苗族古歌》。

    我的指尖在透明的显示屏上轻点，一片虚拟的、层层叠叠的梯田出现在我眼前。旁边自动浮现出苗族文字和汉字双语介绍，以及它图案背后的故事和古老的传说。这就是十六岁的我每天干的事情。

    五年前，正是“十四五”收官之际，我还是城关一小六年级的那个戴着红领巾、一唱古歌就有点害羞的女孩。那时，我的“时间胶囊”里，只藏了一小片妈妈绣花时剪下的、带着蝴蝶的蓝色布片。我附着的纸条上写着：“五年后，我能像妈妈一样，把祖先绣花的古法都能记在心里吗？”

    那时的我，害怕我们的漂亮银饰、苗衣只在节日时才被匆匆穿上；害怕我们动听的古歌会随老人们一起慢慢变老、消失；也害怕同学们会觉得唱古歌、绣花的都是“土里土气”的。

    可五年后，我想得完全不一样，一切都不一样了。

    我上了县里的高中，学校开设了“民族文化科技”兴趣班。我第一次把家中的银项圈“搬”进了电脑里，我第一次和同学一起把我们寨子的风景做成视频，让其他偏远地区的小朋友戴上VR眼镜，就能“站在我们的梯田上”。

    如今，我的日常变成了——用数字的方式，把每一个刺绣图案、每一首苗歌的意思传播出去、传送出去。

    那个曾经因为传统而害羞的我，突然发现：原来我最宝贝的东西，也是世界上最美的东西。我在心里轻轻对那个女孩说：“看，五年后，我没有丢掉妈妈的歌，也没有丢掉我们的花衣裳。只是让它们坐上了云彩，让它们像科技一样，飞得更远。”

    我懂得，传承不是死守，也不是抱住过去，而是用我们这一代人的方式——科技，让这些远古的珍宝，在新时代里，散发出属于它们自己的光芒。

    指导老师：张志芬