一等奖（初中组）
种子与光
德江县平原镇初级中学 李相
不是每一段历史，都沉睡在发黄的书页，
它可能醒着，化作故乡泥土沉默的温度。
当四月的风，又一次拂过枫香溪的屋檐，
我听见，那年轻的回声，仍在梁柱间轻轻踱步。
我抚摸旧址木门上，那道深刻的划痕，
多像时光的笔，刻下的一句无声的誓言。
它诉说的，不是硝烟与枪炮的轰鸣，
而是一个关于“相信”的故事，在黑暗中如何点燃。
他们曾围坐在微弱的桐油灯下，
火苗很小，小如豆，却渴望照亮整片河山。
地图上蜿蜒的曲线，是通往未来的路径，
他们的青春，是洒在上面的最炽热的朱砂一点。
如今，我站在这被鲜花簇拥的广场，
鸽哨划过蓝天，代替了当年急促的号音。
困牛山的松涛，依然吟唱着不屈的旋律，
乌江的碧波，早已将壮歌酿成温柔的晨韵。
我该如何继承？这过于沉重的荣光？
我不是英雄，只是一个读书的少年。
直到我看见，纪念馆墙角那株倔强的青草，
从石缝深处，探出身姿，翠绿得如此新鲜。
我明白了。英魂从未离去，他们只是，
化作了春风、细雨，化作了脚下的每一寸土地。
那粒深埋的信仰，终将破土而出，
在我的血脉里，长成另一片，接天的森林。
指导老师：严齐林
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草鞋兵
印江土家族自治县第二中学 龚莹
我会记得,阿贵是一名草鞋兵……
思南的深秋，晨雾还未散尽,十七岁的小伙阿贵蹲在乌江边,把最后一缕稻秆编进草鞋里。他的手艺是跟村里的阿公学的，结实又耐穿。
“阿贵!快点!队伍要走了!”阿妹跑过来,眼中噙着泪……他站起身,把新编好的草鞋塞进布口袋，摸了摸阿妹的头:“莫哭,打完鬼子就回来。”
村口的老樟树下,一群和阿贵一般大的少年，脚上清一色穿着草鞋，阿公举着碗说:“喝了这碗酒,你们到前线去，莫给俺们贵州人丢脸!”
一行人坐了三天汽车,又步行九日到县里，最后是火车。同行的北方兵好奇地盯着他们的鞋:“你们就穿这个打仗？”
阿贵呆傻的笑了笑,低头打探着脚上破烂的草鞋,第一次感到有点羞。
后来,他和几个队友被补充到了另一个师。战场郊外的硝烟味与贵州的山林完全不同。这儿的泥土被炮火翻了一遍,空气里全是难闻的火药味。
战争总是来得突然。
冲锋时,阿贵在抖,毕竟他也只是个十七岁的少年。直到看到身边的人倒下,血流成河,他才红着眼眶扣动了扳机。战斗间隙,他躲进战壕里,手飞快的编着草鞋——从家里带来的两双已经烂得不成样子了。
“这个时候还在编这个!”连长经过,皱着眉。
连长沉默了,他忽然对大家说:“这就是我们贵州的草鞋兵!装备不如人家,但骨头硬气!”
从此,“草鞋兵”成了这群战士们的代号。
战况日益惨烈。队伍伤亡过半,补给却迟迟不来。深秋的江南,冷雨绵绵,许多战士磨破了鞋,脚被冻烂感染。
阿贵带着几个会编草鞋的兵,又在里面多垫了几片干草,连夜赶制出了几双厚底草鞋。
“想不到这破玩意儿还真能帮大忙。”一个当初笑话他们的北方兵,此刻捧着草鞋,如获至宝，阿贵笑了,龟裂的嘴角和干瘪的嘴唇上像长了一层硬壳。
最激烈的一战发生在苏州河边。他们连夜奉命死守一座小桥,挡住日军渡河。从清晨打到黄昏,子弹打完了就拼刺刀,刺刀弯了就抡枪托。
阿贵被三个日本兵围住,草鞋早已被血浸透。他想起阿妹的话:“哥,我天天编草鞋,等你回来穿。”
那一刻,不知哪来的力气,他大吼一声,将三人全部刺倒。一切终于安静下来。夕阳洒在河面上,红得刺眼。阿贵靠在石垒边,拿出一双新草鞋——那是阿妹临走时揣给他的,一直舍不得穿。
他的腿被子弹打中，血染红了裤管，但他是仔细地穿上了草鞋,密实的稻秆贴着脚底,很柔软，很暖和。
四周是人们的欢呼声,阿贵望着思南的方向，慢慢闭上了眼睛。
许多年后,102师的老兵回忆淞沪会战,总会提到那个穿着新草鞋死去的英雄少年。他们都说,那天阵地上所有的草鞋兵,没有一个后退半步。
在贵阳的抗战纪念馆里,有一双褪色的草鞋,标签上写着:“草鞋兵——黔籍官兵,63万每百人中有4人为国捐躯。”
我会记得草鞋兵,人们会记得草鞋兵。
指导老师：吕圣强
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铜仁·红印记
铜仁市第三中学 杨闰迪
“时空变换了人间，不曾忘你容颜。就让笔尖轻轻唱，唱你的篇章……”
一首《写你》旋律飘荡于万里晴空，信仰悄然驻入我心田。
回首那年暑假，我极不情愿地跟着爷爷，坐上了开往铜仁乡下的农村幸福公交。车在盘山公路上颠簸，我的心情也随之躁动——同学们都在参加各种有趣的夏令营，我却要来到这个“连手机信号都没有”的地方。眼前青葱的树，甚至路边娇艳的花，于我来说，都是灰暗无光的。
爷爷似乎看穿了我的心思，指着窗外说：“孩子，你知道七十多年前，这条路上走过什么人吗？”
“还能有谁？不就是些农民呗。”我漫不经心地回答。
爷爷摇摇头，眼睛望向远方的群山：“是红军。他们穿着草鞋，饿着肚子，在这大山里走了整整三天三夜。”
我愣住了！
这条让我抱怨不已的公路，竟曾是一支队伍的坚守之程？
这时，爷爷从箱底翻出一个布包。里面是一本纸张泛黄的笔记本，封面上工整地写着《红星日记》。“这是你太爷爷留下的，”爷爷轻轻抚着本子，“他是红军的卫生员。”
这下彻底勾起了我的兴趣，我小心翼翼地翻开本子。字迹有些褪色，但依然清晰：“今日救治伤员三名，药品已尽，以草药代之。小战士不过十五岁，想家哭了，我给他唱了首山歌。”
……
我一页一页地翻着，画面一幕一幕地映着！
太爷爷的文字很朴素，没有豪言壮语，却像山泉一样清澈。我仿佛穿越了时空，顺着风的方向，看到了那个十五岁的小战士，他和我差不多大，不知姓甚名谁，却已扛起了枪，经得住伤，虽有思家，但为中华！泛黄的纸页上，不知何时，下了一场名为感激的雨……
过了几天，爷爷领我去周逸群故居。站在那间简朴的木屋里，我看着墙上的老照片，历史课本上那句“星星之火，可以燎原”犹如滔滔黄河之水，不断地激荡着我的大脑。
返校前，我还特意去了趟困牛山。站在红军跳崖遗址前，漫山遍野的杜鹃花开得正艳。我轻轻闭上眼，我想此刻我与先辈们吹的是同一阵风——可以拂绿的风；沐浴的是同一骄阳——可以炽热冰山的阳。导游说，这些花之所以特别红，是因为它们明白：绽放，就要如烈日一般。
那次回来后，我参加了一场红色文化主题演讲活动。我也总会想起爷爷的话：“我们所站的每一片土地，都是先辈们用生命换来的热土，定要竭尽全力，绝不负它。”
铜仁的“红”，是木黄会师的篝火，是困牛山杜鹃的鲜艳，更是流淌在我们年轻一代血脉中的永恒印记。这份印记告诉我：
最亮的星，是初心；最红的花，是信仰；最浪漫的爱，是爱国。
指导老师：伍银平
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修鞋匠的搪瓷杯
思南县思中初级中学 蒋泽圻
传承,有时无需言语,它就在一针一线、一饮一啄的坚持里。
——题记
巷口有个老修鞋匠,大家都叫他秦师傅。他的摊位上总是放着一个褪色的搪瓷杯,杯身上隐约可见“为人民服务”五个红色字体。每天放学路过,我都能看见他用这个杯子喝水,动作缓慢而郑重。
那天下雨,我鞋跟掉了,慌忙跑到了他的摊前,他热情地邀请我坐在他的小马扎上,随后便动身修理起来。等待修鞋时,我的目光被搪瓷杯吸引,“秦师傅,这杯子有些年头了吧？”我问。他手上的活不停,却漾开笑容:“四五十年了,是我师傅传给我的。”
他告诉我,1976年他刚学修鞋时,师傅是个退伍军人,老师傅总说:“修鞋也是为人民服务,要把每双鞋都当作战士的靴子来修。”后来老师傅病重,把这个杯子递给他说:“记住,咱们这一行,修的是鞋,传承的是良心。”
雨水沿着棚檐滴落,秦师傅的声音温和而坚定:“我这些年倒也不是没想过换新杯子,可一拿起它,就想起师傅的话。现在的人,东西坏了就扔,我们那时候,什么东西都要修修补补继续用。这修修补补里,有咱中国人的节俭,更有对物对人的一份心意。”
谈话间鞋就修好了,针脚细密整齐。我递钱时,他摆摆手:“学生娃不收钱,记得常来就好,现在愿意修鞋的人不多了。”我离开摊子走回家,途中我回头看,雨幕中的修鞋摊宛若一幅旧照片,秦师傅正捧着那个搪瓷杯喝水,蒸汽氤氲了他的面容。
后来不论多小的破损,我都拿去修。不仅为省钱,更因为每次看见那个搪瓷杯,就想起“为人民服务”的话,它不只是句口号,更是普通人日复一日的坚守。在这个习惯丢失的时代,还有人固执地修修补补,用最朴素的方式传承着一种精神。
那搪瓷杯上的红字越来越淡,但是,它所承载的,却在时光里越发闪亮。
指导老师：徐凤
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山河破碎·锦绣山河
松桃苗族自治县高平实验学校 石原源
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”这句诗是爱国诗人就义时所写，我的好友余途总爱写这句诗。问他缘由，他却不说，只是翻开中国近代史，一字一句地念给我听。
我好像知道了。余途小时候，由于他的父亲会和他抢电视看，余途争不过，只得随着父亲一起看各种有关抗日、革命的电视剧，耳濡目染下，他也渐渐喜欢上有关军人、警察的电影及电视剧了，爱国主义精神也早已根植于他的心中。因余途喜欢了解近代史，他父亲便买了一本《中国近代史》作为他十二岁的生辰礼，他便将文天祥的这句诗，写在了书的扉页。
“不是我喜欢，是历史太沉重……”他终于合上了近代史，望着夕阳，轻声地说，“过几天就是清明节了，去烈士陵园吗？”“当然要去。对了，听说你最近在画一幅画，反复画了多次？”“嗯，两个月前开始准备的，修改了很多次。”他的声音很轻，带着一丝郑重。“你画画那么好，也会怕画得不好看？”“嗯，这幅画很重要很重要。”他说得认真。我只当他是因为这幅画要参加某个重要的比赛。“祝你成功，拜拜，我回家了。”“再见。”
再见时已是清明节，我俩相约去烈士陵园扫墓。他的手上提着一个袋子，左手捧着一束纸黄菊。我们迎着细细的春雨，步行至几公里外的陵园。
到达烈士墓前，余途郑重其事地将黄菊放于碑前，取出袋中之物，慎重地放下。然后我们一同去看每一位烈士的墓碑，碑上刻着烈士生平，余途那只素来稳的右手去触摸碑身时竟有些颤抖。他忽地唱起国歌，嘹亮的歌声飘荡在陵园上空。
临走之时，我们回到烈士碑前，深深鞠躬。起身时，我看见余途袋中取出的东西——画。画上描绘的是中国的壮丽山河，是泰山屹立于天地之间，是天安门前红旗迎风招展，是学生安然在电灯下学习，是山河锦绣，是国泰民安。旁有题词：“盛世中华，山河锦绣，国泰民安，如君所愿。”
归家后，我看见余途的近代史已翻至最后一页，他写道：“山河锦绣民安然，盛世中华如君愿。念君取义成仁事，后生为民亦无悔。”
指导老师：符玲艳