探索路径 示范引领

    本报讯 （记者 陈瑞 特约通讯员 田琪 何玲 杨操）10月30日，毕节市皮锋名校长工作室“管理赋能·五育融通”主题研修活动在金沙县第三小学成功举办。活动汇聚了省教育科研专家、工作室全体成员及各辐射校校长、班主任、骨干教师代表，共同聚焦教育未来，展开了一场深度思享。

    当天，贵州省教育科学院的专家团队带来了三场高水平的专题讲座。曹志锋以《“AI”班主任的日常：人工智能班级管理工具应用全景透视》 为题，为班主任工作提供了科技赋能的新视角；杨立昌聚焦 《中小学教育教学课题研究的三个关键环节》，为教师开展教育科研提供了清晰的方法论；王金玉则围绕《何以设计与优化？ ——中小学劳动教育课程核心三问》进行深度剖析，引导大家思考如何让劳动教育扎实落地。讲座内容前沿、案例丰富，兼具理论高度与实践温度，为与会者破解“五育”壁垒提供了宝贵指引。

    在座谈交流环节，工作室主持人皮锋校长就学校办学特色与发展规划进行了汇报。针对学校的实践探索，贵州教育科学研究院专家团队还对学校正在筹备的省级课题资料进行了专项评估。专家们充分肯定了学校的前期成果，并就如何深化内涵、凸显特色、系统规划提出了极具建设性的意见，为学校及成员校的后续发展指明了清晰路径。