刘令华：从受助到助人，一场跨越十年的温暖传递

刘令华参与主持相关活动。

    10月下旬的一个午后，在遵义市播州区中等职业学校的教师办公室里，阳光穿过窗台洒在办公桌上。刘令华盯着手机屏幕，翻看着学生小馨发来的微信消息，眼眶渐渐湿润。

    “刘老师，我拿到贵州省幼儿教育技能大赛省赛第一名了！ 要感谢你当年鼓励我不要放弃，现在我专升本的面试也过了，以后想成为你一样的老师。”

    窗外的风卷着几片银杏叶掠过窗台，刘令华的思绪忽然飘回2014年的夏天。

    一台电脑的“底气”

    那时的她，正攥着西南大学免费师范生录取通知书，站在老家房门口，看着父亲佝偻的背影。父亲的咳嗽声，一下下撞在她心上，她知道，即使免去了学费，大学需要的笔记本电脑，是这个靠种地为生的家庭所负担不起的。

    “令华，你可以申请茅台助学金！”临近开学，高中班主任的电话像一道光，照亮了她心里的阴霾。

    那天晚上，她坐在书桌前，听老师说：“3000元助学金刚好够买台电脑。”眼泪顺着脸颊落在录取通知书上。

    拿到助学金的那天，刘令华攥着银行卡，选购了一台笔记本电脑。

    这台电脑陪她度过了整个大学：写作业、查文献、抢课、写论文、改简历。四年的光阴，最终都沉淀于这块屏幕之上。

    成长中传递温暖

    刘令华的大学时光，是在努力成长与传递温暖中度过的。在此期间，她主动加入学生会，竞选成为班长，帮家庭困难的同学留意勤工俭学岗位，帮学习吃力的同学整理笔记；入学第一年就递交了入党申请书，如今已是党龄近十年的“老党员”——这份身份时刻提醒她：“要做一个对社会有用的人。”

    2015年深秋，她加入西南大学志愿者团队，去重庆北碚区铁路幼儿园支教。那是她第一次接触孤独症儿童，也是第一次懂得“教育不是改变，而是看见”。

    小宇总是抱着一块蓝色积木，对周围的声音充耳不闻。刘令华没有急着说话，只是坐在他旁边，用蓝色蜡笔画小房子。当她把蜡笔轻轻放在小宇手边时，那个沉默的男孩终于拿起蜡笔，在画纸边缘涂出一道浅浅的蓝线——那是他向世界伸出的“触角”。

    后来的日子里，她和小宇用色彩“对话”：画梧桐树时，小宇会递来棕色蜡笔；画云朵时，会递来浅灰；甚至在她故意留的空白处，用黄色和橙色画了一轮“小太阳”。

    结束志愿服务那天，小宇在活动室门口等她，手里攥着一张画纸——用深浅不一的蓝色画着一艘小船，递到她面前时，小声说了句“姐姐，船”。

    那是她第一次清晰地听到小宇说完整的句子，眼泪瞬间涌了上来：“原来每个孩子都有自己的‘语言’，我们要做的，是读懂它。”

    刘令华的课余时间几乎全用在兼职上，包括整理图书和周末家教。所得收入不仅覆盖了她的生活费，还能偶尔为父亲购置营养品。

    从受助者到助人者

    2018年，刘令华从西南大学毕业，成为遵义市播州区中等职业学校学前教育专业的一名专业课教师。站在讲台上的第一天，她就告诉自己：“要像当年帮助我的人那样，用心对待每一个学生，尤其是家庭困难的孩子。”

    作为2020级、2024级的班主任，她曾遇到过因家庭困难想退学的学生。“老师，我不想读了，怕给家里负担。”有一天，一个女孩坐在她的办公室里低着头。刘令华握着她的手，讲起自己当年的经历。

    “我当年也怕过，但有人帮了我。现在老师可以帮助你，困难只是暂时的，总会有出路的。”后来，女孩留了下来，还成了班里的学习委员。

    现在，刘令华除了忙于教学，还在学校党建办负责宣传工作。她常常会在宣传稿里写下那些温暖的故事——学校里的资助政策，比如学生们努力成长的经历，通过这些文字，让更多人知道，总有善意在传递，总有希望在生长。

    从2014年收到茅台助学金，到如今成为一名教师、一名党员，这十年里，刘令华从一个“受助者”变成了“助人者”。这份助学金带给她的，不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的指引，也懂得了感恩与责任。

    “现在，我的心中只有感恩和爱，我会继续在教师岗位上做好本职工作，用自己的力量去帮助更多学生，把茅台助学金传递给我的这份爱，一直传递下去，让更多人感受到这份温暖与希望。”刘令华说。