生活案例加持代码瞬间“好懂”

    本报讯（记者 潘国虎）近日，贵阳市云岩区第五小学紧扣 《云岩区中小学科学教育实验区建设三年行动计划 （2024-2026） 》 中“科普教育和科创教育并重”的核心原则，在学校举行了一场编程系统学习活动。

    据了解，此次活动面向5-6年级学生，是该校“数字素养培育计划”的首期课程讲座，旨在打破学生对“编程”的陌生感，让抽象的代码知识转化为可感知的生活应用。

    活动中，学生认识到编程本质是与机器对话，其应用广泛覆盖生活场景，如闹钟、手机应用、外卖系统、扫地机器人等，且编程与计算机相互依存，二者发展相辅相成；同时了解到AI依托编程“说明书”运作，在智能交通中可识别行人、红绿灯及障碍物，实现自动跟车与避让，提升交通安全与效率。

    “我想编个游戏让弟弟玩”“我想做个提醒爸爸戒烟的小程序”……讲座结束后，不少学生还在互相分享自己的“编程小目标”。该校信息技术老师表示，“生活案例+体验”模式的课堂参与率比纯理论课高出60%。