村超+校超，贵州足球高质量发展“黄金CP”

    本报记者 熊江睿 聂兵 邱凌峰

    贵州“校超”正式启动，在赛事体系构建上，将形成以“省长杯”青少年校园足球超级联赛为引领，以“中国-东盟教育交流周足球邀请赛”“山海杯”“遵义杯”“体协杯”等国际、国内青少年校园足球邀请赛为补充的多层次赛事体系。同时，贵州各地同步举行“市 （州） 长杯”校园足球超级联赛，形成“1+9”联动格局，这让贵州“校超”与贵州“村超”共同成为贵州省两大足球赛事超级IP。

    贵州警察学院足球教研室主任范云龙表示，贵州“校超”是一个以学生为主体，老师担任教练、裁判，学校和各级教育部门做好后勤保障的跨校跨市州的校园超级联赛，旨在营造全省青少年积极参与足球运动的良好氛围。

    “但最关键的是，通过贵州‘校超’平台激发学生对足球运动的兴趣，提升学生的足球专业技能和职业素养，不仅能为贵州培养出许多优秀的足球人才，更将推动贵州足球运动事业的高质量发展。”在范云龙看来，“贵州‘校超’的举办意义重大，是促进贵州校园足球发展的创新举措。”

    有人会问：贵州有了享誉国际国内外的“村超”，为何还要举办“校超”？

    实际上，继贵州“村超”之后，又推出一个贵州“校超”，这是贵州在足球高质量发展方面下的一盘“大棋”。

    贵州“校超”与贵州“村超”是一种你中有我的共生关系，是一种我中有你的共赢关系。

    在贵州“校超”推进过程中，关键举措之一是贵州将从多个维度持续推进校园足球工作：建立优秀足球教师、教练员资源库，推行专家团队义务下基层支教制度，逐步实施教练员持证上岗制度；落实优秀退役球员、教练员进入学校担任专兼职足球教师政策，并在教师招聘中向足球专项教师倾斜。

    这意味着，贵州“校超”的一个重要目标是为乡村培养优秀足球人才，为“村超”储备力量，助力“村超”持续壮大。

    这与10月16日贵州省体育局在“村超”联赛新闻发布会上透露的信息相呼应——贵州将全域推广“村超”经验，构建省市县三级联动保障体系，覆盖全省88个县 （市、区），实现“县县踢村超、周周有球赛、月月有主题活动”的发展格局。

    贵州全域推广“村超”离不开乡村足球人才的培养与储备，这也进一步明确了“校超”与“村超”的互补关系。

    在贵州“校超”首秀中，一支特别球队——贵州大学国际折耳根队亮相。该队由贵州大学来华留学生组成。自成立以来，该球队多次助力贵州“村超”国际化战略，成为第一支踏上贵州“村超”赛场的外国人足球队，先后多次参与“超级星期六”和第一届“一带一路”村超足球友谊赛。

    这表明，“村超”需要“校超”输送人才，“校超”培养的人才也需要“村超”的舞台。

    “贵州‘校超’是推动校园足球普及、促进体教融合的创新路径，是进一步打响和擦亮贵州足球‘金字招牌’的举措之一。”贵州师范大学贵州省马克思主义中国化“两个结合”的地方实践推动高端智库研究员吕敬美认为，“校超”与“村超”是贵州推动足球事业高质量发展的两张“金名片”，是在中国式现代化进程中展现贵州体育新风采的生动实践，两大足球赛事超级IP相辅相成，两者缺一不可。