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    3   从踢球到“以球育人”的价值升华

    如果说“遵义杯”是“全国性的舞台”，那么“班超”就是“乡土里的狂欢”。作为“村超”的“校园版”，榕江县的“班超”联赛早已成为孩子们的“年度盛事”，每逢校园举行“班超”赛，孩子们穿着民族服饰组成拉拉队，带着家长做的“腌鱼”“糯米饭”为队员加油，把民族文化“搬”到足球场上。

    无论是“遵义杯”的“全国视野”，还是“班超”的“乡土特色”，贵州的青少年足球赛事都在从“踢球本身”到“以球育人”的价值升华，它们不仅连接了城市与乡村，更是将足球+教育+文化紧紧相连。

    贵州的青少年校园足球，从来不是“单一的运动”，而是“文化的载体”。在黔东南，“班超”联赛的中场休息是“民族文化展示时间”，孩子们会跳起舞蹈，唱起民族歌曲，用足球传递民族文化；在遵义，“遵义杯”的红色研学是“足球之外的必修课”，孩子们参观遵义会议会址，听红军走长征路的故事，用足球传承红色精神；在贵阳市，校园足球融入“N+足球”理念，通过开展足球画报绘制、足球征文、校园世界杯等活动带动校园多元化的促学氛围。

    这种“足球+文化”的模式，让足球在校园之间有了“灵魂”。贵州正完善竞赛体系，广泛组织比赛，通过推广“班超”模式，落实“人人踢足球，班班有球队”要求。按小学、初中、高中、大学四个学段，开展省、市、县、校四级联赛，县以上比赛每年参赛学生超100万人次。

    推广精品赛事。打造贵州省青少年校园足球超级联赛品牌，采取分类分层、主客场、升降级方式举办高中男子组、大学男子组比赛，上半年共完成9轮比赛，线上、线下观众总数超160万人次。

    打造夏训夏赛品牌。借力贵州清凉气候及红色资源，深入推进体教融合，省教育厅与省体育局共同举办或者指导各市 （州） 举办“星火杯”“东西部协作杯”“山海杯”“体协杯”“遵义杯”等青少年足球赛事，努力打造中国足球“夏训夏赛”之都，吸引全国队伍来黔竞技，锤炼本省运动员实战能力，提升教练员、裁判员专业水平。

    4   从“娃娃抓起”到“人人参与”的双向奔赴

    在普安县，第四届校园足球三级联赛总决赛初中男子组比赛中，普安县思源实验学校的初二学生杨启龙不仅踢进了一个精彩远射，还携手队友一举夺得冠军。

    杨启龙精彩球技得益于肖选教练指导，他是这所学校的小学部体育教师。每逢学校参与足球比赛时，他总是格外投入。

    肖选负责全校6个班的体育课，因自己学的是足球专项，他决定带学生们尝试一下。他自掏腰包买来足球等器材，再加上朋友送来的旧球门，就在篮球场上开起了足球课。这项新活动很快受到学生欢迎，不少孩子对踢球产生了强烈兴趣。

    贵州青少年校园足球的未来，在于“人人参与”。从“村超”到“班超”，从“校园足球课”到“社区足球赛”，足球已经成为贵州人的“生活方式”：在黔东南，每个乡镇都有“村超”队，每个学校都有自己的球队；在遵义，球员们会进入街道等社区，和社区中热爱足球的青少年进行足球交流；在贵阳，许多新校园，都有“足球场地”，每个假期都有“足球夏令营”。

    如今，贵州已有不少青少年踏上足球的逐梦之路，他们不是“一个人的战斗”，而是“一群人的热爱”，亦是“一代又一代的传承”。

    建强师资队伍。针对基层足球师资短缺，2024年，省教育厅对标中国足协D/C级教练员培训课程，聘请省内外知名足球专家授课，组织开展贵州省校园足球初、中级教练员培训班30期，共培训中小学体育教师1122人。

    此外，省教育厅还将足球师资培训纳入“国培计划”项目，每年培训不少于500名中小学体育教师。

    志愿下沉，补充基层力量。省教育厅配合省体育局、团省委实施西部计划足球志愿者项目，招募138名大学生志愿者，派驻27个县 （市、区） 中小学开展1-3年校园足球支教服务，努力解决基层足球教练员严重不足的困难。

    今年5月，榕江县承办第六届全省校园足球特色学校 （高中） 足球教学展示观摩活动，全省共27名高中体育教师参赛，300余名教师观摩。该活动连续举办六年，参加展示观摩的体育教师及教研员超过1800人次，有力促进全省中小学足球教学水平的提升。