2025年09月26日 星期五
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党建领航奋进路 守正创新育新人

——中国共产党贵州大学第五次党员代表大会专题报道

2025年09月26日 星期五 贵州教育报数字报 字号[ 放大+ 缩小- 默认 ]

第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛现场。

贵州大学教师节表彰大会。

书记校长同上一堂思政课暨毕业党课。

贵州大学教师在田间为学生授课。

《“卒”类拔萃——全球首创靶向TRPM2脑卒中治疗新策略》在“新医科”组别摘得金奖。图为团队开展研究。

北阿拉巴马国际工程技术学院“Hi, Lora!博士村长”罗甸火龙果团队。

2025年贵州大学国际文化节。

    “红映溪山”品牌让思政课活起来

    溪山剧场的聚光灯下,一场名为“红色基因传承 多彩文化润心——贵州大学书记校长同上一堂思政课暨毕业党课”的艺术思政课正在精彩上演,这堂融合了情景剧、朗诵、AI互动的思政课,这种“破圈”的课堂设计,源于对传统课堂的创新改革,正是学校“红映溪山”思政品牌建设的一个生动缩影,每年吸引了数千名师生参与。思政课早已不是枯燥的说教,而是“行走的思政课”,将理论课堂延伸至田野、工厂和红色遗址,让思政教育“活”起来、“实”起来。

    “红映溪山·研学行动”“讲学行动”“联学行动”构建起全方位的理论武装体系,该校在 《人民日报》 《光明日报》等媒体刊发理论文章200余篇,第九届“高校青年·思想论坛”形成的 《溪山青语》 文集,红色文化教育新地标党建思政文化中心累计接待师生2.4万余人次,“青春与信仰同行”毕业党课、“开学第一课”等,校领导带头讲授思政课,覆盖学生超10万人次,开展各类宣讲430余场,覆盖学生3万余人次,形成了强大的理论辐射力。“马院+书院”两轮驱动模式,将马克思主义学院与中国文化书院教学改革深度融合,探索思政协同育人新路径。

    师资队伍建设是课程思政的关键,实施“大师资”战略,选派百名教师赴清华大学等顶尖学府研修,邀请百名专家学者进校指导。“教师工作坊”、思政课研讨、“溪山明道”素质提升工程,共同打造出一支政治过硬、业务精湛的育人团队。在第四届全国高校教师教学创新大赛中,该校5名教师斩获2项一等奖,总成绩位居全国第三。

    “一站式”学生社区,让思政教育融入日常生活,在17个楼栋党总支、1个实验室党总支架构下,该校“党建+”品牌活动累计开展超270场次。“三长制”管理、党员先锋队、“我为同学办实事”等特色活动,让理论学习与生活实践无缝衔接。公寓里的“溪山芳林”辅导员工作室,既是办公场所,更是思想碰撞、情感交流的港湾。全国高校辅导员年度人物李云说:“这里见证了无数师生共同成长的温馨时刻,成为学生心中温暖的心灵驿站。”

    非遗保护与传承成为文化育人的重要载体。“滚山珠”小分队挖掘苗族芦笙舞的非遗生命力,通过现代编排让传统舞蹈焕发新生;“非遗戏曲进校园”活动让经典唱腔回荡校园,增强学生的文化自信;建筑与城市规划学院团队的 《匠心营造——民族走廊建筑遗产教育实践家》 获2024年“全球世界遗产教育创新案例奖——未来之星”。

    在“一站式”社区建设中,“七进+”精准化管理和“我为群众办实事”长效机制,让思政教育真正走进学生心坎。易班网络平台贯通线上线下育人路径,提供学业指导、心理辅导等一站式服务;“5+1+N”社区思政文化品牌 (五项常规活动+一项特色项目+N种创新形式),让理论学习既有高度又有温度。

    从课堂到田野,从理论到实践,贵州大学正以“红映溪山”为笔,绘就新时代铸魂育人的壮美画卷。正如贵州大学党委书记杨未所说:“我们要让每一堂思政课都成为照亮学生青春之路的灯塔,让每一位贵大学子都能在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。”

    (韩晓梅 刘利利 杨微)

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    打造近悦远来人才生态圈

    “一到贵州大学,学校就根据我的科研方向,全方位支持组建深地工程灾变防控与智能建养科研团队,并与贵州能源集团共建能源智能开发与高效利用全省重点实验室,让我快速地投入到科研工作中”。2023年,贵州大学从山东引进的国家级人才文志杰表示。

    “贵州大学目前建有81个省部级科研平台和3个新增的国家级科研平台,这些平台成为我们引才的强磁场。同时,我们还根据引进人才的需要,为他们量身打造适合各自开展科研工作的平台。”贵州大学党委组织部负责人说。

    除了搭建科研平台,贵州大学还积极为引进的人才创造干事平台,聘用任命新引进的科技创新人才担任二级单位负责人,让领军人才、拔尖人才在学校发展建设中当主角、挑大梁。

    冯毅雄是从浙江大学引进的国家级人才,组团式帮扶启动后,他担任贵州大学机械学院院长,并和学院成立的团队一起,确立“建团队、提学科、促转化”三大目标,以共建大平台、攻克大项目为突破口,实施“山海协作·同心育人”项目,获批教育部“立德树人机制综合改革试点”,入选第四批“全国高校黄大年式教师团队”。目前,由他领衔的实验室正全力加速推进项目实施。“我们要将浙江大学机械学科的先进经验与贵州省现代产业体系建设的需求相结合,全力提升贵州大学机械工程学科实力。”冯毅雄说。

    在大力引进外来人才的同时,贵州大学坚持自主培养,出台了 《国家级人才培育工程工作方案》,紧扣发展需求,建立多层级培育体系,完善全方位评价标准,让人才在不同成长阶段各得其所、各展所长。

    本硕博都毕业于贵州大学的吴剑,目前已经成为一名国家级人才。“20多年来,学校给予我全面而深厚的支持,在多个维度为我的深造与成长提供了坚实助力。”吴剑表示。

    同样在贵州大学成长为国家级人才的杨文超认为,从他进入学校工作的第一天,就感受到了学校对他成长的全方位托举,“这种托举贯穿于我能力提升、科研探索乃至职业发展的每一个阶段,可以说为我们搭建了终身学习的平台。”

    “我们在每一个院系、二级单位都设立了人才专员,他们负责为人才整合住房保障、家属安置、子女入学等方面政策,当好‘贴心管家’,为人才解忧,为引才赋能。”贵州大学人事处负责人说,目前,在贵州大学二级学院和科研机构常设的人才专员队伍有60多人。

    2022年,国际知名的农业昆虫与害虫防治专家、美国和英国皇家昆虫学会会员Guy Smagghe教授全职受聘于贵州大学。也是从这一年起,贵州大学农学院专业对口的刘冬冬成为该学院的人才专员,协助Guy Smag-ghe教授处理日常和科研工作。“我们协助教授解决住房问题,提供日常翻译服务,协助处理银行开户、医疗保险等生活事务。在学术科研方面,我们协助他熟悉实验室设备,建立科研团队。”

    “入职以来,学校在工作待遇、爱人就业、孩子上学等方面给予全方位支持,让我没有了后顾之忧。”提起贵州大学对自己工作的支持文志杰满意地表示。

    “我真切地感受到了学校从实验室到生活圈的那种‘物质保障+发展空间’的双重关怀,让我们能潜心深耕,又能立德树人。”杨文超说。

    贵州大学通过构建“引育用留”闭环生态,实现国家级人才数量5年内翻番的突破,更形成了“引进一名人才、带动一个团队、振兴一个学科、服务一方产业”的链式效应。今后,贵州大学将以更开放的姿态、更务实的举措,让人才与学校相互成就,共同书写贵州大学的奋进篇章。

    (康瑞 陈芳 游筱)

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    把论文写在大地上

    多彩黔岭,生机盎然。在贵州大学,科研创新的热潮奔涌不息。

    今年5月,甘绍平教授在《中国社会科学》 发文,实现学校文科顶刊新突破。

    今年6月,在第五届国际地球生物学大会野外考察暨剑河“金钉子”(寒武系乌溜阶) 现场研讨会上,贵大科研团队历经36年研究创立的贵州首枚、中国第11枚“金钉子”正式落地,在国际地质领域留下了“中国印记”。

    在绿色农药全国重点实验室,校长宋宝安院士带领的研究团队正紧锣密鼓地开展新型防控药物创制实验。今年2月,团队最新成果登上 《Na-ture Communications》,推动绿色农药设计革新。

    在空间结构中心,年逾九旬的马克俭院士始终保持着敢闯敢试的“马大胆”劲头,带领团队在空间结构领域攻坚克难、持续突破。今年6月,团队研发的新型装配式结构成功应用于贵阳大数据科创城建设工程,为大跨度建筑提供了“中国方案”。

    从国际研究前沿到贵州产业发展,从科技革新到人文传承,贵州大学始终以党建为引领,锚定“顶天立地”坐标,以实干之笔奋力谱写中国式现代化贵州实践的“贵大答卷”。

    “顶天”,是瞄准世界科技前沿、服务国家战略需求的自觉担当。贵州大学打造多学科交叉研究群,在基础研究、原始创新领域持续发力。

    作为我国农药领域首个全国重点实验室,宋宝安领衔的绿色农药全国重点实验室自2022年获批以来,深耕绿色农药研发。近3年,实验室牵头承担各类项目400余项,获国际国内发明专利授权200余件,成功研发香草硫缩病醚、异唑虫嘧啶等20个绿色农药新品种,培育10余个候选药剂,为我省农业绿色转型和产业升级提供了核心支撑。

    从2021年与国家天文台共建天文大数据联合实验室以来,贵州大学物理、机械、大数据等团队扎根“中国天眼”,在望远镜结构安全监测、微弱信号提取、海量数据处理等方面提供了关键技术支持。

    贵州大学材料、化工团队聚焦特种合金、高性能复合材料研究,为航空航天、高端装备制造提供材料与工艺支撑。其中“高端海绵钛生产技术”实现国产化,打破国外垄断,推动我国海绵钛工业向“技术强国”转变。

    贵州大学抢抓机遇、乘势而上,让创新的源头活水持续涌流,走出一条具有该校特色的科研创新发展之路。

    “立地”,就是把科技成果转化为现实生产力。贵州大学着力构建“三方共建四链同构”协同创新模式,推动科研成果落地生根。

    围绕“富矿精开”,该校组织开展技术攻关。2024年以来获批项目130余项,合同经费9600余万元,在磷化工、矿业安全、新能源材料等领域取得关键突破,助力矿产资源高效利用。

    贵州大学聚焦数字经济,成立了大数据科学与技术学部,牵头获批贵州省大数据、人工智能领域首个国家重点研发计划项目。研发的“法管家”法律大模型完成“双备案”,并实现千万级成果转化。

    “为民”,是将科研与民生福祉紧密结合的初心坚守。贵州大学坚持把论文写在大地上,构建起人才链驱动创新链、赋能产业链的服务模式,让成果惠及地方发展。

    近5年,学校派出400余名教授博士、172名科技特派员、102名科技专员及76名产业技术创新副总在全省开展帮扶,落地产学研用合作项目4860项,经费超9.16亿元。

    在乡村全面振兴战场上,组建了700余支“博士村长”队伍,1.8万余人次深入贵州46个县 (市、区) 服务,累计创收30亿元。

    回眸奋进路,贵州大学科研创新之路步履铿锵、硕果满枝。展望新征程,贵州大学将继续坚守“顶天立地”初心,勇攀科研高峰,书写无愧于时代的新答卷。

    (宁玉梅  何旭东)

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    服务地方同频共振

    “贵州村超”火爆全网,带动黔东南州榕江县吸引游客2100余万人次,实现综合收入240亿元,贵州大学对乡村新业态的规划引领起到了很大作用。贵州大学创新规划“城乡要素互动、原生动力放大”模式,将体育精神、民俗活动融合文化特色,为服务地方旅游产业化提供了强有力的支撑。

    贵州大学组建集成示范专班,在乡村基因创新调查、双高人才党建结对、多学科团队联合攻关、校地融合研用方面发力,加速推进特色田园乡村、红色村庄、传统村落形成新业态。

    围绕贵州省“富矿精开”战略,贵州大学集中资源、协力攻关,主动探索矿山“探、采、配、用、治”全体系服务的贵大方案。创新锰系正极材料、磷矿智能分选、矿山顶板灾害防控预警等前沿技术,牵头组建3个贵州省“富矿精开”顶尖人才团队,加快推进人才培养、基础研究、成果转化和重大项目落地落实。几年来,累计开展行业培训8000余人次,提供技术支持、审查与咨询服务700余项……把科技创新、人才培养的“关键变量”转化为“最大增量”,为“富矿精开”提供强有力的贵大支撑。

    5年来,贵州大学以“专业、产业、就业、创业”四业联动运行机制,推动落实校地、校企科研和技术服务合作项目1703项,金额达6.4亿元,助力“强省会”成效凸显,用强有力的科技和人才支撑为贵州经济社会发展添上出彩一笔。

    2022年,“贵山老白茶”为黔西南州贞丰县长田镇带来良好收益,茶叶价格在近9年间翻了30倍。贞丰县的“富民路”映照出了乡村振兴的喜人成果和贵州大学的坚守与付出。

    “十四五”期间,贵州大学连续选派驻村第一书记和工作队员58人,组建“乡村振兴博士驻村工作队”帮扶贞丰,构建五联模式——形成3个基层党委组团帮扶、1名驻村干部派驻帮扶1个乡 (镇) 的“3+1+1”帮扶格局;校地联动、教育长效帮扶,通过教育帮扶、爱心捐赠等全面助力贞丰县乡村振兴;产技联结、科研优化帮扶,开展技术指导200余次,涉及6740户2.5万余人;校企联结、产销精准帮扶,助推乡村振兴采购金额达1.4亿元,覆盖7个市州21个县42个乡300多个村;院院联建、学科聚力帮扶,形成了37个“一院一品”典型案例。

    紧扣数字经济战略需求,在构建“数字贵州”人才生态上强支撑;聚焦理工强基,在强化科技支撑上强引领,理工科转让经费超1.7亿元;在助力贵州大数据产业发展上优布局,建立省级示范性软件学院等“校企合作—产教融合”示范点。五年间,签署各类战略合作协议、产学研合作协议386份,新建实习实践基地113个,新建科研教学实践基地110个,建立产教融合基地73个。

    持续推动高端人才和科技创新团队深化校企合作,加速科技成果转化,真正实现“人才链”驱动“创新链”,助力“产业链”提升。校企科研合作项目达1700余项,金额6.4亿余元,为贵州省经济高质量发展作出贵大贡献。

    (张蝉  吴羿锦)

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    书写国际化办学新格局

    2024年10月,中国—斯里兰卡茶叶绿色防控技术“一带一路”联合实验室获批。这是贵州省首个获科技部批准建设的国家级“一带一路”联合实验室,标志着学校在国家对外科技合作领域实现历史性突破。

    学校构建“国家级—省部级—校级”三级国际科研协作体系,10个ESI全球前1%学科与64个涉外平台形成“磁极效应”。近三年,90余项省部级涉外项目在绿色农业、数字经济等领域开花结果,技术输出至东南亚、非洲等地区的12个国家。

    “我运用专业知识指导农户种植高附加值食用菌,传授低成本、环境友好的培育方法以及病害防治方法,既增加收入又减少对传统作物的依赖。”学校印度籍博士后因塔志,不断将学到的食用菌栽培中的关键技术传授给印度当地农民。

    当乌干达留学生马瑞恩举起“桥见贵州”短视频大赛金奖奖杯时,台下爆发出雷鸣般的掌声。这位中文名叫“林峰”的非洲青年,用镜头记录下北盘江大桥的雄伟身姿,作品点击量突破500万次。“我想让世界看到真实的中国。”他的故事正是贵州大学“留学贵大”品牌的生动注脚。

    学校创新“会议+”模式,将学术会议打造成人文交流的盛宴。“来自不同国家的专家、学子,在各类国际学术会议中分享知识、跨文化交流、深化理解、增进认同。”贵州大学党委书记杨未说。近五年,学校主办、承办、协办重要国际会议132场,吸引60国5000余名嘉宾,促成中泰现代农业技术推广等20余个跨国项目落地生根。

    “当我的研究数据被国际期刊收录时,那种成就感无法言喻。”在剑桥大学的学习经历,让“大北农创新班”化学生物学专业学生辛香玮接触到国际前沿的科研方法和技术,提升了自身科研能力和创新思维。鼓励学生积极参与国际学科竞赛,贵州大学学生在突尼斯国际科技节、中国国际大学生创新大赛等赛事中斩获国际大奖12项。2024年,中外合作办学毕业生出国(境)深造率达到68.6%,其中44.1%升入QS前100高校,形成“本硕贯通”的国际化人才培养链条。

    学校打造“留学贵大”品牌矩阵,开设20余个全英文专业,开发“中文+太极”等特色课程,为国际学生提供了多样化的专业选择。在泰国,学校举办了30余场线上汉语培训系列活动,覆盖3000余名师生,为泰国汉语教育的推广培养了一批优秀人才,进一步提升了贵州大学在国际文化交流领域的影响力。

    “火龙果文创惊艳亮相,罗甸特色产业搭上国际化快车。”黔南州文旅局称赞道。学校北阿拉巴马工程技术学院的“Hi,Lora!”实践队,在国际教师指导下,开发文创产品、电商小程序、双语宣传片及直播带货模式,为罗甸火龙果产业注入国际活力。2024年,5名外籍专家将贵州脱贫攻坚经验带到共建“一带一路”国家,培训农民2000余人次。相关实践被《人民日报》等媒体广泛报道,展示了学校在国际社会服务中的责任与担当。

    从云贵高原到印度洋,从实验室到田间地头,贵州大学的国际化脚步从未停歇。正如贵州大学校长宋宝安所言:“国际化不是简单的引进来或走出去,而是要探索构建人类命运共同体的具体路径。”在这片充满活力的土地上,一个更具开放性、包容性、创新性的国际化办学新格局正在徐徐展开。

    (康梅花 刘雪梅)

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    构建创新创业新生态

    贵阳旭橙莳绘文化创意有限公司创始人袁建自研究生时期便开启创业征程,其团队依托免费办公场地以及“一站式”服务大厅提供的工商代办、法律咨询等丰富资源,大胆将传统漆艺与现代设计巧妙融合,成功开发出高端漆器钢笔,并于2020年推出“千玉”品牌,2024年企业产值已突破2000万元。此外,学校通过主办中国—东盟留学生创新创业大赛等品牌活动,协办“中国创新创业”“中国创翼”等赛事,搭建国际项目展示平台,促进跨境技术合作与人才交流。

    贵州大学党委书记杨未表示:“贵州大学要不断激发创新活力,让创新这一‘关键变量’转变为推进学校高质量发展的‘最大增量’。”为确保创新创业工作高效落实,学校构建了“书记校长双挂帅、职能部门协同抓、学院主体强落实”的三级协同工作格局。贵州大学校长宋宝安院士说:“要引导贵大青年勇于创新创业,推动创新团队凝练特色、打造品牌,以赛促教、以赛促学、以赛促创,持续深化学校创新创业教育改革。”贵州大学紧紧围绕国家创新驱动发展战略和区域经济社会发展需求,于2024年设立了创新创业学院,打造了“面向师生、融入专业、贯穿全程、协同育人”的创新创业教育生态体系,自主培养拔尖创新人才与未来创业者。

    此外,贵州大学国家大学科技园充分发挥平台优势,整合五个国家级平台资源,构建了“创业苗圃—孵化器—加速器”全链条创新创业支持体系,助力学生和企业的创新创业项目茁壮成长。

    自2022年以来,为让研究生通过中国研究生创新实践系列大赛培育创新能力,学校逐渐摸索出一套“研创赛”培育体系,通过实施“双轨激励”政策、组建跨学科培育平台,构建立体化指导体系。历经三年磨砺,贵州大学在“研创赛”的贡献力排位、参赛数、获奖数等多项数据实现快速上涨。

    黔龙众创空间提供全要素孵化保障,对学生企业实行首年免租政策,并配备免费卡座和部分电脑等硬件设施,切实降低学生创业初期成本;实践育人基地积极搭建产教融合桥梁,组织学生参与企业科研项目研发实习实训,助力学生积累项目运营经验;全国高校毕业生就业能力培训基地定期举办创业培训和经验分享会,着重提升学生商业计划书撰写、路演等核心能力;创新创业教育实践基地则全力打通政策与市场通道,推动项目从实验室顺利走向市场。

    学校将“双创”教育纳入学校“双一流”建设全局,探索“项目式”双创教育体系,基于世界一流建设学科“植物保护”,国家级重点学科“农药学”,大数据科学与技术学科等多领域学科优势,实现专业教育与创新创业教育的有机融合;构建“专业教师授业、双创导师引领、行业专家拓路”的“三师型”育人矩阵;形成“双创导师、研究生、本科生”项目团队,实现了100%研究生、60%本科生参加“双创”赛事的佳绩;通过常态化举办训练营、模拟答辩、路演实战等活动,为学生提供多元实践训练和实战指导。

    在贵州大学校园里,创新之种在沃土里生根发芽,青春学子在逐梦中报效祖国。未来,贵州大学将不断探索创新创业教育的新路径、新模式,为中国式现代化建设贡献贵大力量。

    (尹梓熹 何璇 李杜霞)