走进金沙教育集团三小

    本报讯（记者 王军 特约通讯员 高雪梅 闫哼菊 王道波）9月18日，以“生活作文教学实践与推广”为主题的教研活动在金沙教育研究院教育集团第三实验小学举办，中国陶研会副秘书长、浙江嘉兴生活作文创始人朱建人携专家团队朱玲娟、钱平英、王羽左现场指导。

    金沙教育集团三小教师向兴梅执教的习作课《猜猜我是谁》以“识人辨友”为切入点，精心创设趣味教学情境，引导学生将目光聚焦于身边同学的外貌特点、性格特质与独特特长。从“捕捉细节”到“提炼亮点”，向老师层层递进地启发学生，用个性化语言将观察所得转化为生动文字。

    随后，王羽左老师执教的习作课《我看机器人保姆》紧扣“科技与生活融合”的时代主题，展现出鲜明的创新视角。他先通过短视频、生活案例激活学生对智能科技的认知，再以“机器人保姆的利与弊”为思辨点，引导学生展开天马行空的想象，同时结合生活实际进行理性思考，助力学生将奇思妙想与理性思考融入文字，实现了创新思维培养与写作能力提升的深度融合。

    钱平英老师的《我的心爱之物》一课则以“情感”为纽带，打造了一堂有温度、有深度的写作课。她从自身的生活经历切入，分享“心爱之物”背后的故事，迅速拉近与学生的距离。随后，引导学生“拿出”自己的珍贵物品，挖掘物品承载的亲情、友情与成长感悟，整堂课温情脉脉，极具感染力。

    课后，与会教师围绕三堂课的设计理念、教学策略及实施效果展开深度研讨，既充分肯定了课堂中的创新做法与显著成效，也聚焦习作教学的共性痛点、难点，共同探寻优化路径。