架起连心桥　赋能新发展

困牛山红军学校的学生“小红星”解说员。

小朋友用普通话与“语小烯”对话。

推普队员跟村中老人交流。

    为进一步推广国家通用语言文字，营造“说普通话、写规范字”的良好氛围，全省多所学校以第28届全国推广普通话宣传周为契机，不仅在校内深化教学实践，开展专项培训，更精心策划并开展了一系列形式多样的主题活动，大家一起共同感受语言之美的同时提升语言素养。

    贵师院：推普助力乡村振兴

    特约通讯员 忻晓松

    “黑眼睛黑头发，生在大中华！”在石阡县困牛山红军学校的齐心书屋内，清脆的童声伴着轻快的节奏，孩子们用普通话铿锵有力地朗诵着爱国诗歌。这是推普实践队在困牛山红军学校齐心书屋开展“典耀中华·书香家国”红色文化作品朗诵比赛的现场。一个小选手在舞台上略显紧张，队员立即上前轻声鼓励：“深呼吸，一个字一个字慢慢说，你一定能行！”

    这样温馨的场景，正是贵州师范学院2025年暑期“推普助力乡村振兴”社会实践活动的生动缩影。作为国家语言文字推广基地，今年暑期，贵州师范学院创新推普模式，不仅在校内深化教学实践，更走出校园，与苏州大学等省外高校携手，组建十余支实践团队，奔赴石阡、印江、金沙、正安等县市，深入开展推普系列活动，将普通话推广与红色文化传承、乡村产业发展深度融合，惠及群众一万余人，为乡村振兴注入新的语言动能。

    贵州师范学院注重跨省校际合作，提升推普活动的广度与深度。文学与传媒学院“知音”黔行实践队与苏州大学文学院再度携手，在石阡县困牛山红军学校开启联合推普实践活动。通过红色文化传承与普通话推广双向赋能，探索出“红色基因-通用语言”相结合的特色模式。两校学子共同重走红军跳崖路、参观展陈中心、协助培训“小红星讲解员”，在革命传统教育中深化对语言价值的理解。

    “语小烯，请为我的发音打分。”在印江自治县城东社区儿童之家，孩子们正对着一个AI智能系统练习普通话。“乡音普语·‘话’聚同心”实践团自主研发的“语小烯”AI推普小助手，能实时为发音评分，让普通话学习变得更有趣。

    在贞丰县平街乡花江村，“青耘黔行”夏乡之队将推普与耕读文化相结合，在“半禾共作耕读社”开展绘本共读、故事讲述等活动。孩子们用普通话表达所见所想，语言能力在潜移默化中得到提升。活动结束时，一个孩子在画作上写道：“老师，你们像太阳一样”，并用工整的普通话朗读出来，让团队成员感动不已。

    在印江自治县峨岭关村，“以音知心·乡村振兴”实践团队深入农户家中，发现不少村民因只会方言，在就医、出行等场景常遇沟通障碍。队员们精心设计教学内容，围绕“如何前往医院”、“哪里不适”等高频场景进行教学。

    “以前去医院就怕听不懂，现在会说几句普通话，心里踏实多了。”一位学会基础就医用语的老奶奶笑着说。

    在一户村民家中，了解到老人因只会方言，与在镇上幼儿园说普通话的孙子沟通不畅。团队随即教授了“老师”、“学校”、“同学”及日常问候等词汇，并发放学习手册。“学习普通话虽不易，但一想到能和孙子畅快说话，就有了动力。”老人表示。

    2025年暑期，贵州师范学院推普实践活动覆盖金沙、石阡、印江、正安、修文等10余个县市，开展活动数百场，直接服务群众及儿童超万人。活动不仅提升了村民的普通话应用能力，更通过语言桥梁促进了城乡文化交流、情感互通和产业发展。

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    黔南医专：将推普工作与思政教育深度融合

    本报记者 史紫嫣然 特约通讯员 朱元玲

    9月17日，黔南民族医学高等专科学校联合荔波县教育局、荔波县第二小学，以“推广普通话，共筑中华民族共有精神家园”为主题，创新开展“铸牢中华民族共同体意识——民族文化浸润与实践育人协同行动”，将推普工作与思政教育深度融合。此次活动覆盖师生400余人，为民族地区语言文化协同发展注入新动能。

    本次活动采用“高校+小学”联动模式，由黔南医专医学人文与马克思主义教学部朱绍权主任带队，7名教师和9名大学生组成团队，整合医学教育与民族文化资源，打造了一堂别开生面的“行走的思政课”。

    活动伊始，黔南医专7名在校大学生同时为荔波县第二小学七个班级带来了以“红色基因与民族精神深度融合”为主题的思政微课堂。课堂以中国共产党一大代表邓恩铭 （水族） 的生平事迹为主线，通过图片、故事、家书等载体，生动阐释了“忠诚于党、不怕牺牲”的革命精神。课程还结合荔波瑶山乡脱贫攻坚典型案例，引导学生深入理解“中华民族一家亲”的历史逻辑。

    课堂上，学生们互动积极，100%的学生能够用普通话流畅介绍邓恩铭的民族身份及历史贡献，实现了语言能力与思政认同的双重提升，进一步增强了学生们对“各民族共同奋斗”的认同感。

    课程还融入了医学专业特色，“大学生教师”现场演示海姆立克急救法，并指导学生分组模拟操作，帮助小学生掌握基础急救技能。围绕民族文化、红色历史、医学常识等内容，课堂设置了知识抢答环节，各小组竞争激烈，学习热情高涨。

    黔南医专与荔波县以“小切口”推动“大协同”，通过语言互通促进文化互鉴、技能互学，为铸牢中华民族共同体意识提供了“语言先行”的生动实践。此次活动创新探索出大中小学思政课一体化建设的有效路径，成功打造了“行走的思政课”特色品牌。

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    独山上司幼儿园：“语”你童行“声”入心田

    本报记者 郝梦 特约通讯员 蒙开燕

    推普周首日，黔南州独山县上司幼儿园通过国旗下讲话向全体师幼及家长介绍推普周的意义，倡导大家从日常交流做起，自觉使用普通话，让“说好普通话”的理念深入人心。

    各班级组织开展“亲子共读普通话绘本”活动，家长与幼儿共同阅读经典儿童绘本，在温馨互动中提升幼儿的普通话表达能力，也进一步增进亲子情感，让普通话成为家庭沟通的“暖心语言”。

    大班幼儿围绕“说好普通话”主题开展绘画创作，用稚嫩的画笔描绘生活中的推普场景。优秀作品还被送至社区宣传栏展出，让推普理念走出校园、走进社区，进一步扩大宣传影响力。

    幼儿园举办“幼儿普通话讲故事比赛”，孩子们自信地讲述寓言、童话等故事，在生动的表达中锻炼普通话口语能力，展现出良好的语言素养，也为校园增添了浓浓的童趣与活力。

    据悉，此次推普周活动内容丰富、参与面广，不仅有效增强了师幼及家长的语言规范意识，也让普通话更加深入日常生活，为构建文明、规范的语言环境奠定了良好基础。

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    贵阳：启动保育员专项培训

    本报记者 刘小钰

    9月15日，第28届全国推广普通话宣传周首日，“童语同音”保育员培训开班典礼在贵阳幼儿师范高等专科学校举行。来自贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、清镇市、修文县等各区县市一线幼儿园50名保育员齐聚一堂，共同开启为期5天的学习之旅。据悉，本次培训将助力系统性提

    升全市保育员普通话教学能力与幼儿语言引导水平，为学前儿童打造规范、优质的语言成长环境，推动“童语同音”计划在贵阳市学前教育领域落地见效。

    据了解，保育员作为幼儿日常学习生活的“陪伴者”，其语言素养与教学技巧直接关系到幼儿语言学习的成效，更是推普工作在学前教育领域扎根落地的关键力量。贵阳幼儿师范高等专科学校立足学前教育发展实际与推普工作要求，策划此次培训，聚焦普通话发音规范、幼儿语言沟通策略、趣味语言教学活动设计等实用内容，特别邀请语言教育领域专家与资深一线教师授课，通过理论讲解、案例分析、实操演练相结合的方式，助力保育员们打破地域与园所界限，积极交流工作中的困惑与经验，通过互学互鉴取长补短，将所学灵活运用到保教实践中，针对不同性格、不同语言基础的幼儿因材施教，为孩子们营造“敢说、会说、说好”的普通话语言环境。