龚老师的“三步法”

    黔南州荔波县茂兰中学九 （1） 班 谢玫欣

    第一次翻开那本带着油墨香的《作文三步写作法》 时，我总以为这只是本普通的教学参考书。直到后来坐在龚业斌老师的语文课上，看着他用红笔在我的作文本上圈画出“第一步：抓细节”的批注，才明白那书页里藏着的，是他数十年教学生涯里，为我们这些怕写作文的孩子铺就的台阶。

    龚业斌老师的“三步法”从不是生硬的公式。记得那次写 《我的奶奶》，我憋了一节课只写了三行，急得快哭了。他把我叫到身边，没有批评，只是指着窗外的梧桐树问：“你奶奶给你送伞时，头发上沾了什么？她递伞时，手是凉的还是暖的？”我突然想起那个雨天，奶奶发梢挂着的水珠，还有她掌心裹着的温度——原来“第二步：融情感”不是喊口号，是把藏在日子里的小事，轻轻捧到纸上。

    他对工作的认真，藏在每一个细微的瞬间。作业本上，哪怕是一个用错的标点，龚业斌老师都会用红笔圈出，旁边写上“这里该停一停哦”；放学后的办公室里，总有学生围着他问作文里的困惑，他从不着急，而是拿起草稿纸，一笔一画地和我们一起梳理思路。有同学曾说“龚业斌老师讲题，比妈妈还耐心”，那时我们还不懂，这份耐心背后，是他对每一个学生的不放弃。

    如今得知龚业斌老师要退休了，再翻开那本 《作文三步写作法》，扉页上他亲笔写的“愿你们笔下有光”，突然有了不一样的重量。他教给我们的，从来不止是写作文的三步，更是对待学习、对待生活的认真与真诚。以后再拿起笔，我总会想起那个在课堂上笑着说“作文就是写心里话”的龚业斌老师，想起他用一生的坚守，为我们点亮了写作路上的第一盏灯。

    指导老师：吴志会