从体育教师到“全能园丁”

张森家指导学生晨练。

    本报记者 史紫嫣然

    清晨，长顺县中等职业学校的操场上，总能看到一个挺拔的身影在指导学生晨练。他，就是体育教师张森家。2012年从贵阳学院毕业后，这位“85后”青年教师便扎根职教一线，用13年时间书写了一段精彩的育人故事。

    “当时接到要带汽修班的任务，我确实有些忐忑。”回忆起2013年担任2013级汽修班班主任的经历，张森家坦言。体育专业出身的他，硬是通过自学和向专业教师请教，掌握了基础汽修知识。他创新的“技能+德育”双线管理模式，通过“每日一技”“每周一评”等举措，让班级面貌焕然一新。

    “张老师虽然教体育，但对汽修专业的了解让我们佩服。”现就职于贵阳某4S店的该班毕业生说。在张森家的带领下，2013级汽修班荣获校级“优秀班集体”称号，学生毕业后顺利就业，如今在社会的各个岗位上发光发热。

    2016年至2018年，张森家在学校培训办工作期间，积极对接县人力资源社会保障局，组织开展农民工技能培训。三年来，他参与培训800余人次，其中80%的学员取得中级职业资格证书。这些学员返乡后，成为当地产业发展的重要力量。

    “通过培训掌握的汽修技能，让我在家门口就实现了就业增收。”一位参训学员表示。张森家还经常回访学员，了解他们的就业情况，帮助解决技术难题。

    2018年起，张森家牵头组建学校教师文艺队，深入全县40个贫困村开展慰问演出。他参演的根据长顺县脱贫典型事迹改编的小品 《无声的呐喊》，获得县级文艺汇演“最佳创意奖”。

    2020年，他参演的长顺县首部大型文旅情景歌舞剧 《好运长顺》，在黔南州“好花红”文化旅游季活动中荣获一等奖。同年，他还参与了电影 《刺梨花开》 的拍摄，用文艺作品讲述脱贫攻坚故事。

    2022年担任德育处主任后，张森家创新构建“五育融合”德育评价体系，推行“德育积分银行”制度。这一创新举措使学校学生违纪率下降40%，营造了良好的育人环境。

    作为班主任，他带的2021级防灾减灾2班、2022级护理3班、4班多次荣获校级“文明班级”称号。2023年，他全程护送防灾减灾专业学生赴内蒙古实习；2024年，护理班学生全部进入二甲以上医院顶岗实习；2025年，所带班级90名学生通过大专分类考试。

    “张老师就像我们的大家长，时刻关心着我们的成长。”护理专业学生这样评价道。

    从体育教师到德育工作者，从技能培训师到文艺宣传员，张森家用实际行动诠释了新时代职教教师的使命担当。“职业教育就是要让每个学生都有人生出彩的机会。”这是他常说的话，也是他始终坚守的教育初心。