萤火微光照亮山乡学子

黄俊琼老师陪孩子们阅读。

黄俊琼老师。

    本报记者 廖尚海

    黔东南州镇远县江古镇中心小学教师黄俊琼如一束不灭的微光，穿透三十三载岁月，点亮了无数乡村孩子的梦想征途。她入选2025年全国最美教师候选人名单，作为党的十九大代表、全国三八红旗手，其教育人生是一部以坚守与挚爱写就的山乡教育史诗。

    山里孩子更需要她

    “读书是山里娃改变命运的出路。”这份信念扎根于黄俊琼的童年。

    “我的父亲曾是一名代课老师。”黄老师告诉记者，她父亲在乡镇代课时间长达十余年，由于当时条件艰苦，为养活一家老小，老人为了生计放弃了工作，做起了买卖。

    老人认为，无论是男孩还是女孩，多读书才有出路。正因如此，黄俊琼成了村里为数不多的上学女孩，也正因如此，少年时代的她便立下誓言：成为一名乡村教师，为孩子们打开知识之门。

    黄俊琼从小成绩拔尖。1989年她以优异的成绩考入黔东南州天柱县民族师范。

    师范生，包分配。以黄俊琼的成绩和个人能力，完全能到一个条件较好的城里学校就业。然而，她从未放弃过儿时的梦想毅然放弃优越选择，回到家乡镇远县江古镇山背村小学，开始了长达33年的山乡教育坚守。

    很多人不理解她，很多亲戚更是用“傻”来形容她。在那个年代，很多人挤破脑袋往城里跑，她倒好，回农村。黄俊琼知道，山里的孩子更渴望知识的滋养。父亲知道她要回村任教的想法后，力排众议，支持她。

    在村里工作那几年，黄老师走遍了每户人家，通过她的努力，当地女孩入校率持续上升。没学费，黄老师就垫付，没文具，黄老师买。

    1999年，在村里任教了7年的黄老师带着不舍被调入乡镇小学。

    以阅读为灯照亮闭塞视野

    乡镇小学的条件比村里好，但黄老师还是发现孩子们依然面临着知识来源单一、视野受限的困境。2012年，黄俊琼带领团队启动省级课题《培养小学生良好的课外阅读习惯》，她将图书“化整为零”分配到班级图书角，大力倡导“亲子共读”，积极争取社会图书捐赠。为点燃阅读热情，她策划“讲故事比赛”“经典诵读”“阅读之星”评选等丰富活动。

    “读什么课外书，把课本读好就行了……”大量阅读课外书的做法，却受到了学生家长，甚至部分老师的质疑。

    黄俊琼心里清楚，对孩子而言，阅读是一个潜移默化的长期过程。面对质疑，她没有作太多的解释和回应，直到几年前，一个叫谢雪蕾的孩子以667分的成绩考上了北京科技大学。她就是在黄老师的带领和指导下，从小养成阅读的习惯，从阅读中学习，在阅读中汲取知识的养分，最后以优异的成绩考上大学。

    此后，让孩子大量阅读课外书，得到了大家的称赞和支持，校园里“晨诵—午读—暮省”的琅琅书声成为大山深处最动人的乐章。

    央视《焦点访谈》镜头曾聚焦她和孩子们——十余年深耕，阅读的种子已开花结果。曾经沉默的孩子变得阳光自信，写作水平和语文成绩显著提升。“阅读之光”照亮了山乡课堂，更拓宽了孩子们认知世界的窗口。

    以慈母之心守护稚嫩羽翼

    “一人之光终有限，众人拾柴火焰高。”2016年，黄俊琼获评“贵州省乡村名师”，省教育厅随即依托江古镇中心小学成立“黄俊琼乡村名师工作室”。她以工作室为平台，组织集体备课、送教下乡等活动40余次，惠及学生超5000名，培养出105名县级、校级骨干教师。这座“桥梁”不仅提升了乡村教师能力，更让优质教育资源惠及万千山乡学子，为教育振兴注入坚实力量。

    学生口中的“黄妈妈”，用无私大爱为留守未成年人和困难学生撑起一片晴空。初为人师时，月薪仅125元的她，常为交不起学费的女孩垫付费用：“让孩子先来读书！”调入中心小学后，面对寄宿生“周三断菜”的困境，她亲自下厨为学生炒菜；中秋佳节，自费买月饼让孩子感受家的温暖。

    她的爱细腻而坚定。面对学生的质疑，她以真诚和高效管理赢得信任；面对因家庭原因被同学疏远的向梅花，她买衣赠书、教洗漱理家、联系资助，最终帮助孩子蜕变得阳光自信、学业优异，成功考入县高中。

    从教以来，黄俊琼所带班级教学成绩始终名列全县前茅，她先后荣获贵州省优秀教师、骨干教师、三八红旗手，全国三八红旗手等称号。三十三载坚守，黄俊琼以萤火之光汇聚星河，用教育情怀点燃希望，让山乡孩子的梦想之舟驶向远方。这位大山里的“杜鹃花”，正以最朴实的姿态，绽放出中国乡村教育最动人的风景。