开展小学生数学素养作业评比

    本报讯 （记者 聂兵 特约通讯员 王立章） 为培养小学生良好学习习惯、提升学习效率，推动学生通过实践性、探究性、综合性学习实现数学深度学习，增强学习自信心与创造力，5月至7月，六盘水市钟山区开展小学生数学素养作业评比活动，为全区一至六年级学生搭建了展现数学创意与素养的舞台。

    活动让小学生在实践中深化了对数学本质的理解，一年级感知数学的“具象性”，二年级探索知识的“叙事性”，三年级实践概念的“系统性”，四年级建立学科的“生活性”，五年级培养思维的“探究性”，六年级提升知识的“结构性”。不同学段的特点呈现，既贴合学生认知发展规律，又全面覆盖了小学数学核心素养的关键维度。

    据悉，钟山区教育局将持续以此类活动为抓手，推动小学数学教学从“知识传授”向“素养培育”转型，鼓励学生在生活中发现数学、在实践中运用数学、在创造中理解数学，让数学不仅成为解决问题的工具，更成为滋养思维、激发创新的源泉，为学生的终身学习与发展奠定坚实基础。