微光引路　心灯长明

宣讲内容引起现场听众强烈共鸣。

    本报记者 刘小钰

    6月19日上午，由省教育厅主办，贵州师范大学承办，贵阳市教育局、贵阳职业技术学院协办的全省优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲活动（贵阳站）在贵阳职业技术学院举行，来自全省的6名优秀教师代表在现场进行了宣讲。

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    第一位分享的优秀教师是贵州师范大学地理与环境科学学院、喀斯特研究院院长，二级教授，博士生导师周忠发。作为首批“全国高校黄大年式教师团队”领衔人，他深受黄大年精神感召。一直以来，他坚持以地理学学科建设为抓手，锚定生态环境保护、遥感大数据、巩固脱贫攻坚成果与有效衔接乡村振兴等科学研究为区域经济社会发展服务，瞄准喀斯特石漠化地区的生态与贫困关键科学问题。他带领团队将论文“写”在贵州大地——从手绘记录到遥感监测，再到空天地一体化智能治理，科研手段升级推动喀斯特山区从“靠林取薪”向“倚绿致富”转变，让“绿水青山”化为“金山银山”，诠释科研报国。

    黔东南州三穗县第三中学教师罗意，她连续8年参与中高考前大型心理减压宣讲并担任主讲人。9年来，开展个体咨询180多人次，危机干预26人次。一到寒暑假，罗意就背起书包，去贵阳、杭州、北京，学习音乐治疗，给自己继续充电。作为新时代的音乐老师，罗意希望自己不仅要带着孩子们唱歌、弹琴，更要用音乐让他们心里敞亮起来，活得阳光健康。在现场，罗意拿着尤克里里，弹着简单的音符向大家展示她和学生的互动：“你好！ 你好！ 我的名字叫罗意，我喜欢唱歌。”罗意说，她愿继续做音乐引路人，让每个孩子都能在音乐中感受美，拥抱爱，找到生命的坐标系，奏响最美的青春乐章！

    作为深耕教育工作33年的优秀教师，六盘水市第四实验幼儿园党支部书记、园长晏梅提出“育生命底色”的教育主张，倡导“本真·让教育更自然”的办园思想。一年四季里，六盘水市第四实验幼儿园里，孩子们生动有趣的想法此起彼伏。“自然、真实、鲜活”成了幼儿园的味道。晏梅认为，当放下“教”的执念，儿童的积极情绪、坚韧态度、合作沟通、创新创造将自然涌现。

    岑巩县水尾镇马家寨小学校长高纯，他扎根马家寨小学26年，带领学校努力改善办学条件，把地方运动项目作为办学特色。他根据不同年级的学生特点设计制作高脚马、呼啦圈标准，并带领学校年轻教师自制高脚马、呼啦圈、铁环、陀螺等运动器材400余件，“特色大课间活动”开展得有声有色。起初，他的学生连跑步、跳远、打球的基本动作都不会。高纯就带着他们从最基本的动作一遍遍练习。直到一次冬季运动会上，他教的学生拿下全镇跳远第一、乒乓球单打第一、50米短跑第一的好成绩。那一刻，孩子们眼里的光让他坚信：“只有学生身心健康了，学生才能够更好地全面发展。”

    贵州轻工职业技术学院轻工化工系教工党支部书记、贵州山地特色水果及制品工程研究中心主任任艳玲，她扎根职教20年，围绕地方发展和人才提升，推行全程导师制、实施大班授课与小班项目分层教学，形成校园-平台-家园协同培养育人模式，获省级教学类成果奖4项，科技进步奖1项，指导学生在创新创业和技能大赛中获国奖9项，省级奖励89项。在任艳玲看来，职教的力量，在于让知识穿透课本，让技能连接未来，让无数个“不被看好”的开始，最终写成“点亮人生”的华章。“我将继续以匠心为笔，以热爱为墨，在时代的答卷上，书写更多育人华章，培养更多大国工匠，让精益求精的精神薪火相传，点亮更多学生的璀璨未来。”

    黔西南州普安县西城区龙溪石砚小学正高级教师陈美荣，她扎根乡村教育事业16年，坚持践行“诗意童年”班级童诗创作，践行“整本书阅读”补给童年的精神食粮的课外阅读教学主张。心系偏远学校的课题教学发展，9年时间，以工作室为平台，组织“送培送教”活动到偏远学校近40次，以“教研训”活动助力乡村教育振兴。陈美荣认为，教育是用生命去影响生命，“当我们用教育唤醒乡村的孩子，山坳里的种子会记住春风的温度，而这份温度，终将化作改变命运的力量，在岁月里长成参天的模样。”

    活动现场，优秀教师代表的宣讲内容丰富，情感真挚，引起了现场听众的强烈共鸣。他们的宣讲，不仅展现了他们个人的教育情怀和奉献精神，更彰显了贵州教育事业的蓬勃发展和教师队伍整体素质的不断提升。