润心至美　向美而行

贵阳路边音乐会·贵州财经职业学院专场在时光贵州景区开唱。

学生参加趣味游戏释放压力。

贵州财经职业学院第四届阳明文化艺术节开幕式现场，学生演绎民族健身操。

学生在书法中舒缓情绪。

    欧阳永双 窦娟 王家铖 邱雨雨

    俗话说：“治病先治人，治人先治心。”在青年学子成长成才的道路上，心理健康与身体健康同样重要。

    当前，职业院校学生面临学习、就业、家庭等多重压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。如何帮助学生化解心理困扰，增强其心理韧性，让他们保持积极向上的精神面貌？ 贵州财经职业学院积极探索破局之道，着力构建“文化浸润多元协同”的心理育人体系，用心用情培养豁达自信且饱含家国情怀的财职佳人。

    四级联动 构筑心理防线

    “加强学生心理健康工作，不仅关系到培养身心健康、全面发展的时代新人，更关系到国家和民族的未来。”贵州财经职业学院党委深知此理，主动作为：

    全面落实“大卫生、大健康”理念，将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手；依托学院“十四五”规划整体布局，成立心理健康教育领导小组，统筹和规划全院心理健康工作；组建覆盖全院的润心工作队伍，由心理专班、心理专员、心理专干等跨部门成员协同联动，推动心理健康教育提质增效。

    预防筛查是心理健康工作第一道防线。学院借助心理健康普测与重点筛查、线上测评与线下访谈相结合的方式，科学分析各方数据，建立“红、橙、黄、绿”分层分类心理档案，对学生心理状态实施动态追踪与精准干预，做实“早发现、快介入”。

    为让心理健康工作落实到每个角落，学院搭建心理云平台，设立5个二级心理辅导站，多个心理服务点，并将所有班级、寝室纳入辅导站管理，形成立体化服务网络；同时构建“院-系-班-寝”四级心理危机预防网络，心理老师为二级辅导站提供专业支持，心理委员和班干部进行心理健康科普宣传，寝室长负责日常关注。

    2024年，开展6场专题培训，重点培养300余名班级心理委员，培训1000余名寝室长，实现学生心理骨干持证上岗，充分激发学生自我管理、自我服务、自我帮助的内生动力。

    心理健康工作的有效推进，不仅需要学校的积极作为，更离不开社会各界的协同配合。为此，学院积极构建“家-校-医-社”联动机制，通过“高校指导 多方联动 医疗兜底”心理育人生态，全方位化解学生心理困境，切实为学生心理健康保驾护航。

    目前，学院与贵州师范大学建立高质量发展战略，在体制机制建设、心理科普教育等方面深度合作；与贵州省人民医院心理科等医疗机构签订协议，定期召开专家会商会；通过家长会、家长课堂等形式，开展家庭教育指导活动，签订 《家校心理共育协议》。依托多方协同机制，累计护航学生100余人，危机个案转介效率显著提升。

    五育融合 滋养心灵沃土

    “以文化人，以文育人”不仅是教育的深邃哲思，更是学院心理育人实践的生动注脚。学院锚定文化浸润路径，推动心理教育与德、智、体、美、劳进行深度融合，构建丰富多彩的校园心理育人活动。

    以德养心，五心育人筑牢心理根基。通过“五个一”故事开展德育实践：“一粒米”传递爱心，以饮食关怀培育勤俭感恩；“一桶水”涵养公心，借自主管理厚植公平责任；“一辆车”守护诚心，用公务车保障诠释诚信担当；“一朵花”陶冶善心，以校园美景唤醒向善之情；“一杯咖啡”激发匠心，于创新空间点燃钻研热情。学生在“五心”“五个一”滋养下成长，让德育浸润日常，化作可感可知的温暖与力量。

    以智启心，专业学习赋能心理调适。在红色文化浸润上，学院深化“红鼎文化”品牌建设，开展“党史中的心理智慧”专题研讨，将家国情怀与抗逆力培养结合；打造“四史VR体验室”，通过沉浸式技术模拟长征等场景，锤炼学生心理韧性。在育心课程开发中，开发《财商普识》 《财经素养教育》校本教材，在课程中嵌入“压力管理沙盘模拟”“商业谈判心理技巧”等模块，培养学生理性消费与挫折应对能力。

    以体强心，体育教育锤炼意志品质。在开齐开足体育课的基础上，组建足球、武术等15个体育俱乐部 （社团），实施“2328”体育育人工程。学生在校期间需掌握2项体育技能强健体魄、建立自信；男女生分别需要完成300公里和200公里校园跑锤炼意志、挑战极限；加入8个体育社团拓展兴趣、凝聚心力。近两年参加省级赛事累计获奖80人次。

    以美润心，审美教育滋养心灵生态。构建“必修+选修+实践”美育课程体系，开设《中华美育》等课程，打造大学生艺术展演等品牌活动。深挖贵州民族文化资源，原创融合苗族、彝族等多民族元素的健身操，激发学生文化自信。开展“美美与共”国际文化交流，接待多国师生团200余人次体验扎染、茶艺、贵银打磨等传统文化。组织参与贵阳路边音乐会，为观众带来沉浸式视听盛宴。《大美人文“繁星”美育》 入选全省职教典型案例，学院获2024年全国大学生艺术展演优秀组织奖。

    以劳健心，劳动教育赋能心理成长。在贵财职，“啡尝黔”是成长的醇香。学院以建设咖啡飘香的花园式学校为目标，独创“1+5+N”劳动教育模式，联合“贵州村马”推出联名产品，探索“非遗IP+农产品”的助农模式。通过课堂教学、社会实践、技能竞赛、学生社区、信息技术五个维度，开展“会调一杯咖啡、会跳一支舞、会理一份财、会算一本账、会编一套程序”的“五个会”专业劳动，让学生在咖啡飘香与多元劳动中收获成长。

    辐射引领 传递心育力量

    从危机防控到心灵成长，贵州财经职业学院交出一份扎实的成绩单：连续四年实现重大心理危机事件零发生；97.5%的学生保持良好心理状态；心理危机干预时间从3～7天缩短至24小时，做到7×24小时全天候响应。

    文化浸润成效显著：学生文化认同感显著提升，文化活动满意度达98%。19名学子荣获全国 第三届“先行者——心理健康校园行”“活动之星”称号，“心理健康青春行”社会实践团队获评2024年贵州省大学生暑期“三下乡”优秀团队，成为校园文化育人的鲜活注脚。

    专业领域成果频现：心理健康领域立项省市级课题10项；获省级高校危机干预案例一等奖1项；省级心理优质课比赛三等奖1项；全省第三届中小学劳动教育实践技能竞赛二等奖1项、三等奖3项。

    凭借扎实的工作，学院在省级心理优质课比赛中荣获优秀组织奖，成功入选教育部“全国学生综合素质训练基地”；《润心铸魂：职业院校“文化浸润 多元协同”心理育人体系的构建与实践》获贵州省职业教育教学成果奖二等奖、高校心理健康教育典型案例评比三等奖。

    “一花独放不是春，百花齐放春满园。”在深耕自身发展的同时，学院主动扛起辐射引领责任。2024年，承办全省心理健康教育月启动仪式，向全省同行分享“财职经验”，吸引数十家媒体、百余位教育专家实地考察，获省教育厅高度认可。在乡村振兴的战场上，学院与罗甸中职学校、三都水族自治县启程学校、修文中学、清镇犁倭中学等共建心理育人基地，输送专业平台与文化资源，有效提升当地心理健康教育水平。

    如今的财职校园，打一次八段锦，在传统养生智慧中感悟身心和谐；走进财经文化馆，追溯中国财经发展脉络；在非遗工坊亲手创作，触摸文化传承的温度……这些鲜活场景，正是“文化浸润 多元协同”育人体系滋养下的生动写照。学院有关负责人表示，未来将持续深化这一特色育人体系建设，以文化铸魂、以协同聚力，打造职业院校心理健康教育“财职样板”，让心理育人的芬芳惠及更多学子。

    图片来源：贵州财经职业学院