深耕“六维育人”，铸就和美校园

竹竿舞。 安顺市民族中学供图

心理游园会。 安顺市民族中学供图

    本报记者 高志杰

    在安顺市，有一所承载着40余年教育积淀的学校——安顺市民族中学。近日，安顺市民族中学喜获“全国文明校园”荣誉称号。这一殊荣不仅是对学校长期坚持立德树人、深耕校园文化建设的肯定，更是对全校师生共同努力的认可。

    安顺市民族中学的历史可以追溯到1981年，由安顺县试点班、县中、七中一脉相承，2007年正式跻身省级示范性高中行列。如今，百亩校园绿荫如盖，193名教职工中，59名为少数民族教师，与2400余名学子共同绘就民族团结教育的绚丽画卷。百名党员薪火相传，用行动诠释着“为党育人、为国育才”的使命担当。

    学校荣誉墙上，全国心理健康教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、中华优秀文化传承基地、贵州省文明校园等称号熠熠生辉；民族团结示范单位、地戏非遗传承单位等称号奏响多元育人的时代强音。而今，荣获“全国文明校园”，为这座育人殿堂再添华彩篇章。

    从“要我做”到“我要做”的转变

    “方向明确、师生齐心、融合创新和长效保障是学校能够成功获评的关键。此外，如何实现从‘要我做’到‘我要做’的转变，让文明成为一种自觉的行为习惯和文化浸润也非常重要。”安顺市民族中学党委书记、校长肖邦祥向记者介绍，为积极创建“全国文明校园”，学校采取了一系列措施：一是持续的价值引领，通过多种形式的宣传教育引导师生树立正确的价值观；二是创新实践载体，如开展志愿服务、文明小卫士等活动；三是建立有力的制度保障，将文明行为表现纳入学生综合素质评价和教职工考核；四是营造浓厚的文化氛围，使“每一面墙都会说话”。

    为了将“文明”这一宏大主题具体落实到校园日常，学校从课程教学、日常规范、校园文化氛围、管理服务细节以及家庭社会协同等多个维度入手。例如，通过开发特色校本课程、制定文明公约、优化育人环境等方式，让文明理念内化于心、外化于行。“我们注重将文明融入师生的学习、工作和生活中，通过一系列创新载体和实践活动，让文明的种子在校园沃土中生根发芽。”肖邦祥举例说，学校开展了“习近平金句诵读”“中华文化我来说”“垃圾分类”等主题活动，让学生在实践中感悟文明的重要性。

    “‘全国文明校园’不仅仅是一个荣誉称号，更是一种综合育人生态的体现。”在肖邦祥看来，文明校园的核心在于构建以立德树人为根本、以社会主义核心价值观为灵魂的教育体系，涵盖思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设和活动阵地建设六个方面。近年来，学校聚焦“六维建设”，以师德师风为基，以立德树人为根本任务，以学生发展为本，全面推进文明校园创建工作。

    文化浸润启心智，书香满园润“和美”

    学校以“第一议题”理论学习为思想火炬，在“三会一课”中淬炼教育初心。坚定推行党组织领导下的校长负责制，将“为党育人、为国育才”的使命融入五育并举的育人实践。秉持“师生为本”理念，以原则性与灵活性相统一的智慧治校。创新实践“四分四合”管理之道——职能分工而目标同向，制度分明而关系融洽，在差异化协作中凝聚发展合力，共同描绘民族教育高质量发展的新图景。德润童心培根脉，立德树人育“和美”。

    学校精心构建“价值-文化-实践”三位一体育人体系：通过“扣好第一粒扣子”主题课点亮核心价值观，让青春在课堂与团课间绽放信仰之光；创新升旗仪式，通过经典诵读、民族代言等文化浸润，厚植家国情怀；在烈士陵园打造沉浸式思政课堂，让红色记忆淬炼青春信仰。

    校园以先锋讲席、校史馆等为阵地，将爱国情怀与文明礼仪融入日常，培育学生品格。

    秉持“以文化人，以美育人”理念，通过星级班级、运动会、艺术节等浸润式活动启智润心，足球联赛、心理月、科技节等品牌项目交相辉映，育美成蹊。

    以制度塑师德，常态化开展专题教师学习，以多元学习引领教师践行“六项规范”，在思想淬炼中，让教育情怀与育人智慧同频生长。近年来，师生共创佳绩：获科技创新国家级奖项4项、人工智能省级奖项13项，斩获11项国家专利；女足九夺市级联冠并问鼎省赛，彰显育人硕果。

    学校通过构建“三全育人”生态，家校社协同浇灌个性之花，让特色文化在实践中绽放和美芬芳。珍珠球、竹竿舞、蹴球、高跷、陀螺等非遗体育在校本课程中焕新，50余社团如星河交汇。地戏传古韵，合唱谱同心，进一步铸牢中华民族共同体意识。

    学校构建“警校家”联防体系，通过宪法宣传周、应急演练等筑牢安全防线，让安全意识融入日常；环境育人，15451㎡绿意中，教室、场馆、功能室如星辰布局，形成德智体美劳全面发展的生态矩阵；花开有声，以玉兰喻品性、蔷薇寓综合、金桂载内涵，形成“花品育人”模式。

    校园建设充分体现民族特色

    在六大建设中，学校的特色与创新尤为突出。例如，在校园文化建设中，学校充分体现了“民族”特色，将民族文化融入校园环境、课程和活动中。校园景观设计融入了民族元素，开设了具有地方特色的民族文化课程，并举办了丰富多彩的民族文化活动，如“五十六个民族我代言”“中国精神我弘扬”等。

    对于未来，肖邦祥表示，学校将构建长效机制，推动创建常态化；强化特色文化品牌培育；数字赋能文明生态升级；拓展协同育人新格局，深化家校社联动机制。“‘全国文明校园’的荣誉，是肯定，是荣耀，更是责任与动力。我们将倍加珍惜这份荣誉，以此为新的起点，不忘初心、牢记使命，继续践行‘为学生的健康成长奠基，为教师的幸福成长助力’的办学理念，持续深化文明校园建设，努力办让人民更满意、让师生更自豪的教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。”