智启象牙塔点亮“科技梦”

贵阳学院机械狗展示。

凯里学院科学小实验。

    本报记者 熊江睿

    近日，贵州省科技活动周暨贵州科技节在贵阳举办。期间，贵州省教育厅联合贵州大学、贵州理工学院、贵阳学院、凯里学院等省内各高校面向大中小学生开展“智启象牙塔”——贵州省高校科技资源开放系列活动，免费开放展示科普展馆、科研教育场所、重大科学工程、重大科学装置、科研成果等，让不同年龄段学生在真实的科研场景中成长，推动科学的社会化传播。

    贵州理工学院：果酒酿造与品评“智启象牙塔”

    贵州理工学院贵州省果酒酿造工程研究中心面向大中小学生开展了一系列别开生面的果酒酿造和品评活动，为青少年打开了一扇探索科技与传统文化融合之门，充分展现了高校在创新人才培养和教育教学方面的独特魅力。

    “本次活动精心设计了多个环节，旨在全方位激发学生的兴趣与潜能。”贵州理工学院食品药品制造工程学院院长、贵州省果酒酿造工程研究中心负责人唐维媛介绍说，活动伊始，专业教师为学生们深入浅出地讲解了果酒酿造的基本原理、工艺流程以及背后蕴含的科学知识，从水果的选择、预处理，到发酵过程中的温度控制、微生物作用等，让学生们对果酒酿造有了初步而系统的认识。随后，学生们在教师的指导下，亲手参与到果酒的酿造实践中，体验从原料准备到发酵封存的全过程，感受劳动与创造的乐趣。

    “品评环节更是将活动推向高潮，学生们在品尝自己亲手酿造的果酒时，学习如何从色泽、香气、口感等多个维度进行评价，培养了敏锐的感官鉴赏能力和严谨的科学态度。”贵州理工学院生物化学与分子生物学博士、活动负责人于志海说，他们学校的学生在课堂上学到的抽象概念知识，在实际酿造过程中得到了生动的诠释和运用，这种学以致用的方式极大地提高了学生的学习积极性和知识掌握程度，使他们深刻理解到科学知识并非遥不可及，而是可以通过自己的双手转化为实实在在的成果。

    “自活动开展以来，受到了大中小学生的积极响应和参与，学生们热情高涨，积极参与到每一个环节中，活动现场气氛活跃，充满了欢声笑语和探索的激情。”于志海告诉记者，通过亲身体验果酒酿造，学生们不仅学到了实用的科学知识和技能，更在实践中培养了团队合作精神和解决问题的能力。“让他们认识到科技与传统文化的紧密结合可以创造出如此美妙的成果，激发了他们进一步探索科学奥秘和传承传统文化的决心。”

    凯里学院：“大手拉小手”构建科教融合生态

    凯里学院依托“贵州省青少年科技教育基地”“贵州省科学教育示范基地”双平台优势，以省级重点学科生物科学专业为核心，创新构建“生态+民族+生命科学”三维科普矩阵，推出第二届生命科学文化节。该活动由生物科学专业师生指导，通过科学展台、趣味实验等形式，将学科前沿 （如微生物、古生物化石研究） 转化为公众可参与的科普内容。

    同期，凯里学院博物馆科普基地于5月21日—6月9日 （周一至周五14:30—17:00） 限时开放生态馆与苗侗馆两大特色展区，同步发起“生态与文化交融”主题征文比赛，面向小学、中学、高校及社会各界人士，共同探讨生态现象、物种保护、文化元素、传统与现代融合等主题内容。

    博物馆工作人员马雅云告诉记者，“在‘5·18国际博物馆日’前后，我们面向校内学生开展了一次夜间的博物馆参观，参观者通过黑白打印照片寻找对应的馆内藏品，通过寻找数量可以领取到精美文创。”

    凯里学院校长赵守盈表示，在“智启象牙塔”——贵州省高校科技资源开放系列活动中，凯里学院举办科普课堂与你“童”行、博物馆之夜藏品探秘、博物馆科普基地科技节开放日、第二届生命科学文化节等系列活动，联手凯里学院附属小学、幼儿园及周边县份学校实行“大手拉小手”的科普进课堂活动。

    目前，凯里学院举办的系列活动已吸引近650人次到馆研学，成功搭建起“高校引领、幼龄启蒙、中小学联动、大学生研学”的全龄化科普网络，为黔东南州科学教育注入强劲动能。

    贵阳学院：将高校科技资源转化为科普内容

    贵阳学院依托科学教育专业师资、省 （市） 级科普教育基地资源，以大科普为理念，充分发挥高校科协的科普引领作用，通过“走出去”的方式开展3D打印作品参观及制作、激光切割作品参观与制作、智能机器人互动体验、科学实验展演及体验、科幻画作品展示等活动。

    贵阳学院教授、本次活动负责人任永力说，本次活动科普志愿者全程引导，在作品参观、实验操作中开展问答互动，激发参与者主动探索兴趣，同时注重沉浸式体验与互动交流，通过前沿技术的可视化、可操作化呈现，帮助公众近距离感知“未来科技”，拓宽科学认知边界，强化高校科普在技术传播与创新启蒙中的引领。

    “3D打印、激光切割以直观操作与场景模拟为核心，让参与者从模型设计到成品诞生全程参与，感受‘数字创意落地’的真实感。科学实验展演则通过现场化学反应、物理现象演示 （如大象牙膏、空气烟圈、马德堡半球实验等），营造震撼的视觉冲击与知识直观化体验。”任永力告诉记者，智能机器人互动体验设置人机对话、任务协作环节 （如机器人自由射击、编程指令挑战、自主巡航等），推动公众与科技载体的双向互动；科幻画作品展联动艺术与科技，结合现代科技、太空探索等主题描绘未来科技图景，培养想象力与批判性思维。

    任永力表示，本次活动成功将高校科技资源转化为面向中小学生的优质科普内容，有效弥合了高校与基础教育之间的鸿沟，切实履行了高校服务社会、普及科学知识的社会责任。