美育有创意 体育有激情 劳动有乐趣

学生们跳起彝族铃铛舞“阿西里西”。

学生仔细观察水果长势。

象棋比赛现场。

    贵州教育系统深入推进“五育并举”实践，以生动鲜活的育人场景诠释了新时代素质教育的丰富内涵。从清镇特教孩子的水果创意拼盘中，我们看见美育的种子在特殊土壤里发芽；赫章校园的非遗铃铛舞，让传统文化通过青春肢体得以传承；绥阳学子在疏果劳动中感悟生命成长……当千名师生在棋盘上运筹帷幄，当彝族舞步与劳动汗水交织，我们真切感受到，培养德智体美劳全面发展的时代新人，正从理念转化为这片土地上触手可及的教育现实。

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    赫章校园上演“阿西里西”

    特约通讯员 邓维宣 谢永奇 刘宇 陈春志 盛灿

    “以前课间操就是机械运动，现在跳‘阿西里西’，越跳越带劲！”毕节市赫章县把国家级非遗——彝族铃铛舞“阿西里西”，搬进了校园，摇身一变成为超酷的课间操。

    当非遗遇上课间操，校园秒变“文化舞台”，在赫章县第一中学，每天最让人期待的就是课间操时间，随着《阿西里西》欢快的旋律响起，学生们腰间的铃铛随之轻响，舞步整齐又灵动。

    校长施亮介绍，学校把“阿西里西”民族舞和跑操结合，学生们舞出激情、喊出口号、跑出汗水，身心压力得到极大释放，学习效率都提高了不少。

    “阿西里西”为彝族语言，意为“我们是好朋友”。这不仅是一句温暖的问候，更承载着彝族人民热情好客、团结友爱的精神，将国家级非遗“彝族铃铛舞”改编为课间操，让非遗走进校园，赫章县的教育部门和民宗局下足了功夫。

    他们指导学校对传统的彝族铃铛舞进行改编，在保留原汁原味的基础上，融入现代健身元素，让动作更简单易学，节奏感更强。

    在雉街彝族苗族乡中心小学的操场上，孩子们身着整齐的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容，欢快地跳着“阿西里西”课间操。

    “改编后的课间操分热身、舞蹈、放松三个部分，像拍手、跺脚这些动作，既展现了彝族人民的热情又能锻炼身体！”雉街乡中心小学的体育老师陈慧一边演示一边介绍，跳的不只是舞，是对家乡文化的爱！

    “我从一年级就开始跳啦，已经五年了！ 不仅在学校跳，回家还教弟弟妹妹跳，这可是我们家乡的文化，我超自豪！”学生李妙涵骄傲地说。

    家长们也纷纷点赞，“孩子跳了‘阿西里西’课间操，变得更开朗自信了，对民族文化也有了更深的认识，这样的课间操太赞了！”

    如今，赫章县的“阿西里西”课间操，不仅成了校园里一道亮丽的风景线，还吸引了省内外多所学校前来参观交流。2021年，赫章县第一中学的大课间被评为“贵州省特色大课间”。

    赫章县教育局局长杜刚鋆表示，希望通过这种方式，让孩子们在锻炼身体的同时，自然而然地接触和了解民族文化，增强文化认同感和自豪感。

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    清镇市特殊教育学校水果拼出新创意

    本报讯（记者 刘小钰 特约通讯员 吴飞）近日，一场别开生面的“水果拼盘创意赛”在清镇市特殊教育学校拉开帷幕。此次活动通过趣味横生的比赛形式，丰富了特殊学生的校园生活，更在孩子们心中播撒下自强不息、勇于创新的种子。

    据了解，清镇市特殊教育学校担负着全市6-15周岁残疾儿童康复、启智、教育、技能培训等职能。与普通中小学相比，这里有太多的“不一样”和“想不到”。88名学生分成了培智部8个教学班，他们有的走路跌跌撞撞、有的自言自语，生活在自己的小世界里，多数孩子身患多重残疾，特殊教育学校的老师就是他们的保护者和引导者。

    在“水果拼盘创意赛”现场，为让家校连接更加坚实，学校邀请全体学生家长参与本次活动。随着计时开始，8个参赛班级迅速投入“战斗”。削皮、切片、摆盘，同学们分工明确、动作娴熟。苹果、香蕉、草莓、蓝莓等普通水果，在孩子们的巧手下，逐渐蜕变为一幅幅充满童趣的“水果画卷”。有的班级将水果巧妙组合，拼出了栩栩如生的“向日葵”；有的则以“硕果累累”“吉祥如意”“花开富贵”“诸事顺利”等为主题，展现出独特的创意。

    经过激烈角逐，评委老师们最终评选出“最佳创意奖”1个，“最佳协作奖”1个，“最佳造型奖”2个。获奖同学脸上洋溢着自豪的笑容，他们纷纷表示，在比赛中不仅收获了快乐，还学到了知识，提升了能力。

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    天柱幼儿绘本引路开展劳动创作

    本报讯（记者 廖尚海 特约通讯员 田小燕 杨冬英）连日来，黔东南州天柱县白市镇新舟幼儿园开展了“绘本+实践”系列活动，引导混龄班幼儿在阅读中感悟劳动意义，在实践中体验劳动价值。

    教师们首先以绘本引路，播放劳动意识短视频，以 《阿利的红斗篷》 《妈妈的红沙发》 等劳动主题绘本为载体，通过集体教学、师生共读、情景表演等方式，引导幼儿感受劳动的创造性与成就感。孩子们用画笔描绘“我心中的劳动者”，大班幼儿创编劳动小故事，在阅读与表达中深化对劳动的理解。

    其次进行多元实践，培育孩子的劳动能力。一是以“今天我值日”责任岗，设置擦桌椅、分餐具、浇花草等岗位，大班幼儿示范指导，中小班幼儿逐步参与，形成“以大带小”的互助模式。每日佩戴自制值日生徽章，增强责任意识；二是在种植园里的生命课堂，幼儿参与翻土、播种、浇水全过程，观察植物生长周期并绘制记录册。通过采摘自种蔬菜体验收获喜悦，懂得珍惜劳动成果；三是在户外游戏区进行自主管理，开展幼儿“积木回家”收纳训练，制定材料分类标识，培养整理习惯。混龄合作搬运大型器械，提升协作能力。

    全园31名幼儿通过“绘本导入-实践体验-延伸创作”模式，劳动参与率达100%，自理能力显著增强。据家长反馈，孩子在家主动参与家务的比例增长40%。后续，幼儿园将持续开发本土化劳动课程资源，让劳动教育在乡土扎根。

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    绥阳“疏果小能手”体验劳动乐趣

    本报讯（记者 李秀锦 特约通讯员 汪克义 吴胜）5月13日，遵义市绥阳县儒溪中学高二年级400余名师生走进“绿之源”生态果园开展疏果劳动实践课程。这是该校推进劳动教育课程体系建设的特色实践项目，旨在通过农业生产实操培养学生劳动技能与责任意识。

    上午，果园技术人员对学生们进行岗前培训，强调疏果作业要遵循留优去劣原则，考量疏密之间的问题。技术人员还通过实物演示，辩证讲解了疏果对果树营养保障、果实品质提升产生的积极意义。

    随后，学生们被分成若干小组，进入大片的李树种植区展开实操。他们一边观察，一边实战，按照培训时掌握的技能和标准，有条不紊地进行疏果作业。在炎炎烈日下，学生们团结协作、认真专注，汗水浸湿了衣衫，但他们的热情丝毫未减。

    经过两个小时的辛勤努力，学生团队共完成了400余棵李树的疏果工作，据果园统计，学生团队的作业合格率达到园区基本标准。

    “虽然脸上全是汗水，但看着劳动的成果就特别有成就感。”高二（1）班梁艳霞说。“劳动中我们不仅习得了技能，更感受到了如何去把事情做好所担负的责任。”学生陈诗芸也深有体会地说道。

    该校劳动课程总负责人方元隽老师表示，学校正积极深化与周边农业基地的合作，现已开发出茶叶采摘、果树栽培等多样的课程内容。据悉，该校劳动实践基地已拓展至周边的多个行政村，累计开发出3个特色劳动教育的模块，服务学生1000余人次。

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    金沙千名师生决战“楚河汉界”

    本报讯 （记者 陈瑞 特约通讯员 王杰） 近日，随着决赛终局落子，毕节市金沙教育研究院附属第二实验小学第二届“和美杯”象棋大赛圆满收官。这项以“传承中国象棋文化，探究校本课程内涵”为主题的赛事，历时20天，经过200余场激烈对局，通过“班级初赛-分学段小组赛-跨学段决赛”三级赛制，吸引全校千余名师生深度参与，成为该校推进象棋特色教育、创建贵州省象棋示范校的重要实践成果。

    作为贵州省象棋示范校创建的核心活动，赛事秉持“人人参与、文化浸润”理念，以低、中、高三个学段象棋社团为载体，实现全校60个班级全覆盖。4月30日前，各班级率先开展全员初赛，千余名小棋手在“楚河汉界”间体验传统文化魅力。经过班级海选，58名优胜选手 （每班2人） 晋级校级小组赛，真正实现“班班有棋手，人人会对弈”的文化普及目标。

    “我们将象棋纳入校本课程体系，构建‘课堂教学+社团活动+赛事实践’三位一体培养模式。”德育副校长祝萍介绍，学校不仅开设象棋礼仪、棋艺技法、历史典故等系统课程，更将棋盘延伸至校园各个角落。

    “象棋是智慧的体操，更是文化的载体。”校长滕松表示，学校将以此次赛事为新起点，深化“以棋启智、以棋育人”特色路径，推动象棋与德育、智育深度融合，培养学生专注力、思辨力和抗挫折能力，让这项千年国粹在新时代校园绽放新光彩。