南明区构建“网状”教育生态

    本报记者 罗欢

    近日，贵阳市南明区甲秀教育集团工作推进会暨第一次集团理事会议在区教育局召开，南明区教育局主要领导、区教师学习与资源中心、区教育局基础教育科、甲秀高级中学、第十八中学、第二十一中学、华麟学校、南明小学、甲秀小学、尚义路小学、达德学校等成员校围绕“小初高一体化贯通培养”共商区域教育发展新路径，聚焦甲秀教育集团“网状”发展模式及人才培养目标开展研究部署。

    “三维联动”战略，共绘贯通发展蓝图

    据悉，会议阐明了集团成立的战略意义，即以构建小初高一体化办学体系为核心，通过“资源整合—课程贯通—师资共育”实施框架破解区域教育均衡难题。

    提出“三维联动”路径：一是打造跨校交流平台，通过学科竞赛、研学实践等多元活动促进师生深度互动；二是构建螺旋上升课程体系，强化小初高课程目标衔接与内容递进设计；三是建立师资共享培养机制，通过联合教研、师徒结对等方式提升教师专业能级。

    此外，甲秀高中作为集团核心引擎，明确了其“留住优质生源、培育拔尖人才”两大目标，提出“资源辐射+课程引领+高校对接”立体化路径。一是深化小初高课程衔接，开展数理化一体化课题研究，构建全链条科学素养培养体系；二是开放优质教育资源，共享师资和硬件设施，打造区域教育共同体；三是利用985高校资源，建立基础学科人才培养通道，为学生搭建成长阶梯。

    会上，各成员校围绕资源共享、课程衔接、师资提升等议题积极献策，形成“资源互补、路径互鉴、发展互促”共识。

    甲秀教育集团的成立为南明区基础教育带来机遇与挑战，各校将积极响应集团号召，发挥优势，建立学科联盟，加强交流合作，构建螺旋上升课程体系，共享师资培养机制，推进一体化培养工作，为集团发展和南明教育未来贡献力量。

    构建“网状”教育生态，孵化创新人才

    5月9日，甲秀高中举行了“十八而志，逐梦远航”2025届高三成人礼，甲秀教育集团各学校共同参与，与甲秀高中的师生、家长们共同见证了264名高三学子从“孺子”走向一名拥有公民权利，正式跨入社会的成年人。成人礼上，送“宪法”、互换“家书”、跨越“成人门”等仪式，将责任教育、感恩教育与高考动员深度融合，充分展示“五育并举”的育人成果，为集团德育体系建设提供鲜活范例。

    记者了解到，结合 《南明区集团化办学实施方案 （2023年-2028年》，甲秀教育集团今后将重点推进两大核心目标。

    打造“134+X”网格式集团架构。以甲秀高中为核心，联合3所初中和4所小学，逐步整合区域内X所优质中小学，构建“横向联动、纵向贯通”的“网状”教育模式，提高义务教育质量和区域教育均衡性。

    孵化创新人才，擦亮“学在南明”品牌。通过课程多样化、教学灵活化、成长规划科学化，激发学生创新潜能，培养具有全球视野与家国情怀的拔尖人才，构建从小学到高中的一体化优质教育路径，增强集团校人才培养能力，打造区域教育特色品牌。