从山水奇观到数谷之光

香港师生走进贵州师范大学附属中学。

    本报记者 刘小钰

    4月22日，香港高中公民科学生考察团走进贵州师范大学附属中学开展教育交流活动，一堂生动有趣的 《黔程似锦：从山水奇观到数谷之光——贵州自然环境与科技发展探索之旅》 分享课程拉开活动序幕。在学校的录播教室里，香港学生们手持芦笙，在音乐老师指导下吹奏出侗族大歌的第一个音符。美术室里，两校学子将蜡刀浸入温热的蜂蜡，靛蓝染液中渐渐浮现出山海相映的创意纹样；与此同时，操场上的两地学子正用飞盘划出抛物线，演绎着别样的物理课堂。这里是2024/25学年香港高中公民科贵州自然地貌及创新科技内地考察团的最后一站。2024年12月至今，共有四批500余名香港师生赴贵州考察，并走进遵义市第五中学、贵阳市第三中学、贵阳市南明甲秀高级中学、贵州师范大学附属中学开展教育交流活动。

    穿越峰壑谱写工程诗篇

    黄果树瀑布前，香港学子惊叹到：“贵州的溶洞是天然的地下水库，香港的雨水排放系统是人造工程奇迹”，他们手持地质罗盘测量岩层走向，与香港太平山花岗岩构造进行对比。在坝陵河大桥的观景平台，他们用激光测距仪测量峡谷宽度，对比香港青马大桥的悬索数据。“贵州用桥梁穿越喀斯特峡谷，香港用跨海大桥连接岛屿”。这场融合了地貌考察与工程研究的实景教学，不仅是一场别开生面的生态启示，更是对中国智慧的深刻体会。

    科技之桥连接山海

    从参观中国天眼时的震撼，到“数谷之光”课堂的追问，科技创新始终是两地学子共同的语言。香港学生用手机APP测量坝陵河大桥数据，与工程师探讨“喀斯特地貌上的基建奇迹”，将香港智慧城市案例与贵州“云上贵州”方案进行对比分析。带团教师发现，这种实地探究让“国家科技发展”从课本概念变成了可触摸的成就。

    文化之根深植心田

    四批考察团留下了独特的文化印记：两地学子齐跳竹竿舞创编“山海节奏”，共同制作蜡染“港岛山海图”，或将维多利亚港波纹染成贵州靛蓝，或将社团徽章缝进作品，称之为“狮子山精神拥抱苗岭魂魄”。这些生动细节均被收录进《黔港青春纪事》画册，当港黔文化元素自然交织融合时，青少年的相互认同也水到渠成。

    青春之约面向未来

    在贵州师范大学附属中学校史馆，黄齐生、王若飞等革命先辈的事迹引发香港学子深思；分享会上，香港学生还展示了“黔港生态对比研究报告”。更具深意的是，考察过程催生了两地学生共同开发“桥梁承重模拟程序”、合编《山海相约》民族舞等多个合作畅想。随着贵州学子赴港回访，这场双向奔赴的青春交响曲将迎来新的乐章。

    余音绕梁的成长回响

    2024/25学年最后一批香港高中公民科赴贵州考察团在共同演绎的侗族大歌中开始，在两地学子合作的《东方之珠》中接近尾声，用旋律敲响青春的共鸣。他们在札记中写道：“我们带走了贵州的蜡染和天眼的照片，更带走了对‘国家’二字更立体的理解”。