特别的爱给特别的你

孩子们开展时装秀活动。

学生进行体能训练。

老师教学生识字。

    本报记者 刘小钰

    “你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散……”4月的贵阳清镇，春暖花开、阳光明媚。在清镇市特殊教育学校的操场上，一群特殊的孩子正在享受着属于他们的大课间。

    他们穿着蓝白相间的校服，在老师的带领下，做着简单却充满活力的体操。尽管他们的动作或许不够协调，甚至显得有些笨拙，但他们的脸上洋溢着纯真的笑容，那笑容如春天的花一般灿烂，仿佛所有的烦恼和忧愁都被这温暖的阳光和快乐的氛围统统吹散。

    1  特殊孩子绽放属于自己的光彩

    这些孩子在智力、身体或感官上都存在一定障碍，但在清镇市特殊教育学校，他们得到了特别的关爱和专业的教育。学校不仅关注他们的学习，更关注他们的身心健康和生活能力的培养，努力为他们创造一个充满爱与包容的环境。

    “特别的爱给特别的你”，这句话在清镇市特殊教育学校得到了最好的诠释。“每一个孩子都是独一无二的，他们都被赋予了平等的机会和无限的可能。我们希望用爱铺就一条希望之路，让这些特殊的孩子能够勇敢地面对生活的挑战，绽放属于自己的光彩。”采访中，清镇市特殊教育学校校长马喜说。

    清镇市特殊教育学校于2000年11月23日正式挂牌成立，担负着全市6—15周岁残疾儿童康复、启智、教育、技能培训等职能。学校积极探索康教融合、分类教学，保障残障儿童快乐成长，进而让他们融入社会。截至目前，学校已累计为社会输送残疾毕业学生280余人。

    与普通中小学相比，这里有太多的“不一样”和“想不到”。88名学生分成了培智部8个教学班，他们有的走路跌跌撞撞，有的自言自语，生活在自己的小世界里，多数孩子身患多重残疾，特殊教育学校的老师就是他们的保护者和引导者。

    在点点滴滴的生活细节中，老师和学生们建立起了深厚的感情。2024年，在贵阳市特殊教育第三十四次残疾人艺术汇演中，情景剧《我是特教老师》荣获一等奖，舞蹈《good time》荣获三等奖。《我是特教老师》以真实故事为蓝本，生动地演绎了脑瘫孩子在学校的成长历程，以及老师在面对家庭与学生时的艰难抉择。舞台上，老师为了照顾康复中的学生，放弃了照顾自己生病的孩子，泪水在眼眶中打转却依然坚守岗位，台下的观众无不被这一幕深深打动，许多人热泪盈眶。

    2  生活化教学将知识融入日常点滴

    值得一提的是，清镇市特殊教育学校特殊教育课程始终秉持“以生为本，融教于生活”的理念。生活化教学是核心，将知识融入日常点滴，让这些特殊学生在生活场景中学习。如在模拟超市学会购物结算，在厨房实操掌握烹饪。真正做到学以致用，增强生活自理与社会适应能力。

    据清镇市特殊教育学校教导主任刘萍介绍，目前学校开设了基础课程、职业教育课程、校本课程。

    基础课程紧密联系生活。生活语文、生活数学聚焦日常交流、购物计算；生活适应、劳动技能课全方位培养学生适应社会与生活的能力；绘画与手工、唱游与律动、运动与保健课程则从美育、德育、体育角度，促进学生身心全面发展。

    培训的课堂上，充满着智慧与温暖的碰撞。该校李启美老师在培一年级生活语文课上，把《我的房间》描绘得生动有趣。她带着孩子们，用稚嫩的小手，一起“绘制”房间的布局，教他们认识床、桌子、椅子等家具，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会用语言表达自己对房间的认知。胡洁老师在培五年级生活数学课上，把《认识人民币——20元》变得趣味横生。她通过模拟购物场景，让孩子们拿着“人民币”去“购买”自己喜欢的物品，在实践中掌握货币的概念和使用方法。

    3  送教上门为重度残疾学生送去知识与温暖

    送教上门，是清镇市特殊教育学校给予重度残疾孩子最贴心的关怀，同时也是该校工作的一个重要环节。从2014年开始，他们的足迹遍布清镇的各个角落，为100余名重度残疾学生送去知识与温暖，至今仍坚持为41名学生送教，送教上门次数累计已达800余次。老师们宛如知识的使者，带着精心定制的“一人一案”，一次次叩响孩子们的家门。

    此外，“融合教育”是清镇市特殊教育学校为特殊孩子搭建的融入社会的桥梁。据校长马喜介绍，清镇市特殊教育学校的老师们组成专项小组，到随班就读班级听课、了解特需生信息、制定个性化教育方案，通过这些努力，特殊孩子们不仅学会了知识，更重要的是学会了如何自信地面对生活，勇敢地融入社会。

    “未来我们还会加强老师职业技能培训，用AI赋能特殊教育发展。”马喜校长充满信心地说，他相信，随着科技的进步和教育理念的不断创新，清镇市特殊教育学校能够为特殊孩子们提供更加优质、个性化的教育服务。同时，他也希望社会各界能够给予特殊教育事业更多的关注和支持，共同为这些特殊的孩子创造一个更加美好的未来。